留學低齡趨勢明顯 一對一管理型留學模式受關注

　　目前，前往美國讀中學的中國學生越來越多，留學低齡化趨勢越來越明顯。與此同時，低齡留學的問題也逐步顯現。對此，在“2013中美國際教育交流研討會”上，3W-UCSE北美高中以管理型留學的全新模式，尋求與國內留學服務機構進行留學服務的境外延伸服務。留學機構業內人士表示，這種管理型留學不僅注重提高中國學生的GPA成績，而且積極發現并鼓勵中國留學生發展特殊才能，組織豐富的文化體驗活動，鼓勵課后參加學校的各類課外活動，提高中國留學生成功申請美國常青藤盟校的概率。是一種有益的嘗試，對低齡留學生的未來發展非常有利。

　　多國鼓勵留學政策實施，吸引中國留學生

　　2014年，隨著世界經濟逐步回暖和各國鼓勵留學政策相繼實施，美國繼續以“吸引全世界最好的人才”為目的，為他們提供一流的教育資源和教育環境。

　　澳大利亞移民局2013年10月公布，將學生簽證評估風險等級由五級簡化為三級，并降低對第三類風險級別國家學生簽證的資金要求。對2014年即將赴澳留學的中國學生來說是一個利好機會。

　　根據英國簽證相關政策，獲得英國認證機構授予的學士及以上學位的應屆畢業生，能獲得工作簽證。

　　而隨著2014年英國經濟的回暖和就業率的上升，各行各業必然需要更多人才彌補空缺，再加上英國院校正在推出一系列有助于就業的“三明治”課程，使得優秀的國際學生在英國就業更具競爭力。

　　法國國民議會審議2014年預算案期間通過修正案：從學生轉換成領薪職工身份的外國留學生和外國實習生申請居留證延期時，手續費下降。另外， 2014年將為50名中國留學生提供特殊的獎學金政策。

　　與此同時，歐洲國家用歐洲多元的文化、低廉的學費和優惠的政策獲得更多中國優秀留學生的青睞，利好政策頻繁推出：為慶祝中法建交50周年，法國準備推出赴法簽證的優惠政策；德國提出的“工業4.0”概念，意在鞏固在全球制造業中的優勢地位；西班牙也在中西建交30年之際推出吸引中國留學生的利好政策。

　　日本、韓國、新加坡等亞洲國家也將在2014年推出吸引學生的留學、就業和移民政策。

　　中國低齡留學生迅速增加

　　《2013年中國留學市場盤點和2014年展望》報告顯示，2014年中國出國留學人數仍將以15%~20%的速度增長。

　　“影響非常明顯。” 河南一鳴留學資深顧問趙蓓分析，人民幣升值降低了留學成本和留學門檻，拉動了中國留學市場，許多家長考慮將高中或初中生送出國；高中生放棄高考，低齡留學趨勢越來越明顯。2013年被稱為“最難就業年”，不少學生出國充電增強競爭力。另外，留學安全一直是學生和家長關注的，對心理輔導和學習、生活等的指導與規劃也越來越重視。

　　美國2013年度“門戶開放報告”顯示，2012至2013學年，在美讀本科的中國學生接近40%，是增長最迅速的群體。中國學生赴美讀中學的數字從2005到2006學年的65名增至2012到2013學年的23795名，增加了365倍。另據加拿大媒體報道，赴加讀高中的中國學生已超過了赴加讀本科的中國學生數量，成為主流。

　　而啟德教育集團數據也顯示，2013年中國出國讀高中和本科的學生分別約為7%和29%。

　　管理型留學新模式，關注中國留學低齡化

　　在趙蓓看來，低齡留學是對未成年人的挑戰，是一條充滿艱辛、未知的道路，一定要做好足夠的準備。另外，留學將面對不同文化、價值觀的熏陶、沖擊，而且留學生在當地永遠是少數族裔，孩子要做好耐得住孤獨、寂寞的準備。“所以，孩子要提前準備各項生活和學習技能，同時，在留學期間，所在國為孩子提供幫助和規劃就顯得尤為重要和必需。”

　　在“2013中美國際教育交流研討會”上，3W-UCSE北美高中(北美高中聯盟是由芝加哥的St. Patrick High School等知名高中發起，通過促進中美兩國高中教育的交流與合作，為拓寬中國學生的國際視野搭建平臺)以管理型留學的全新模式尋求與國內留學服務機構進行留學服務的境外延伸服務。

　　“這種以一對一的形式，為國際學生做出前瞻性的學業規劃、GPA管理、職業人生指導以及升學擇校輔導咨詢的管理型留學，對中國低齡留學生在國外的學習生活等，幫助非常大。”留學顧問郭強肯定道。

　　據了解，這種管理型留學，主要針對前往美國讀中學的中國留學生，提供安全可靠的生活設施及宿舍管理、人性化的學生管理及生活監護、專業的顧問及法律支援。3W-UCSE北美高中負責人Tony Wang曾表示，北美高中項目以學生自身特點為基礎，以申請目標大學為目的，前瞻性分析并制定國際學生高中期間的學業規劃及科學選擇，管理GPA成績。

　　郭強表示，并不是所有的中國中學生都適合國外讀中學。大部分出國留學的中國學生在當地學校只是中等偏下的水平，并且有相當多數的中國留學生不能完成學業。管理型留學不僅注重提高中國學生的GPA成績，而且積極發現并鼓勵中國留學生發展特殊才能，組織豐富的文化體驗活動，鼓勵參加各類課外活動，提高中國留學生成功申請美國常青藤盟校的概率。這對低齡留學生的未來發展非常有利。