外語教學成幼兒園招生噱頭 沒冠雙語仍設(shè)英語班

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　　13日上午,濟南市槐蔭區(qū)禮樂佳苑幼兒園的孩子們正在玩耍。

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　　將于今年4月1日起實施的《山東省學前教育規(guī)定》指出，學前教育機構(gòu)不得組織奧數(shù)培訓、珠腦心算、外語、拼音、寫字等活動。13日，記者采訪獲悉，省城不少幼兒園存在英語教學活動，盡管濟南市禁止幼兒園冠“雙語”名字，但一些幼兒園還是主打“雙語”牌，以此迎合家長招攬學生。

　　網(wǎng)上宣傳紛紛主打“雙語”牌

　　市民任艷(化名)的孩子在濟南高新區(qū)伊頓國際學校幼兒園部上小班。這是一所雙語幼兒園，全年學費兩萬八，半年一交。“一周大概有兩節(jié)英語課，經(jīng)過幾個月的學習，現(xiàn)在孩子學會了顏色、數(shù)字1到20的英語單詞，還會幾首英文歌。”

　　另一名市民劉女士的兒子正在濟南東方劍橋鋼城新苑幼兒園讀中班。她告訴記者，這也是一所雙語幼兒園，孩子的班里有兩名老師，一名教漢語、一名教英語。

　　濟南到底有多少雙語幼兒園？13日下午，記者致電濟南市教育局，工作人員表示，濟南市早就不允許幼兒園冠“雙語”名字。但當記者在百度搜索關(guān)鍵詞“濟南雙語幼兒園”時，顯示有29條結(jié)果。打開不少幼兒園的網(wǎng)址，“雙語”二字非常醒目。

　　比如，濟南智慧樹幼兒園的網(wǎng)站就為濟南智慧樹雙語幼兒園。記者以家長的身份電話咨詢該園畢家洼分園，工作人員表示，之前幼兒園有英語課，因為幼兒接受得不是很理想，已經(jīng)暫停，但英語特色班還有。而在山東銀座英才幼兒園的網(wǎng)站上，記者看到名字中沒有了“雙語”字樣，但教育理念的介紹中，仍有“雙語化”一項。

　　家長心態(tài)矛盾，想減負又不想棄外語

　　針對目前幼兒園雙語教學或者設(shè)立特色班等行為，4月1日將要實施的《山東省學前教育規(guī)定》做出了明文解釋，幼兒園組織奧數(shù)培訓、珠腦心算、外語、拼音、寫字等活動都將被禁止。記者采訪了多名幼兒家長，大多持歡迎態(tài)度。

　　幼兒家長陳業(yè)兵告訴記者，他的女兒正在讀小班，他不贊成幼兒園教英語。“現(xiàn)階段是智力開發(fā)階段，要是學一些思維定勢的東西，是拔苗助長。”

　　作為資深學前教育人士，槐蔭區(qū)禮樂佳苑幼兒園園長楊愛英表示，幼兒園就應(yīng)該以游戲為基本活動，尊重童年文化，根據(jù)孩子的生理特點和心理特點選擇課程。“孩子的幼兒園生活應(yīng)該是開心的、快樂的，幼兒園應(yīng)該讓孩子盡量在自然放松的狀態(tài)下進行游戲活動。”

　　幼兒園該不該教英語，采訪中，也有一些家長表達了不同的看法。“不能搞一刀切，現(xiàn)在是國際化的大環(huán)境，英語已經(jīng)進入我們的生活，孩子避免不了要接觸，幼兒園上英語課進行啟蒙或者培養(yǎng)學習興趣也未嘗不可。”該家長表示，如果幼兒園沒有英語課了，也許她會考慮把孩子送到課外培訓班學習。

　　規(guī)定更具體，有利于嚴格管理

　　“文件有了，如果幼兒園不執(zhí)行怎么辦呢？”不少家長心存疑慮。

　　針對《山東省學前教育規(guī)定》，13日，記者電話聯(lián)系了濟南多家主打雙語教學的幼兒園，他們均以政策剛剛出臺，暫時不好表態(tài)為由，婉拒了記者的采訪。

　　“規(guī)定里的內(nèi)容，之前也是我們一直要求的，這次以政府法令的形式出臺，效力會更大。”13日下午，濟南市教育局學前教育處相關(guān)負責人表示，目前省教育廳還沒有對細則進行解讀，下一步將會嚴格貫徹執(zhí)行，對于違反相關(guān)規(guī)定的幼兒園會進行嚴格查處。

　　“我們一直不提倡幼兒園進行英語教學。”歷下區(qū)教育局托幼辦工作人員表示，而且目前幼兒園的師資還達不到英語教學的要求。“但不排除有幼兒園為了招生迎合家長需求，仍把雙語教學作為一種特色進行宣傳。”

　　該人士告訴記者，將于4月1日實施的《山東省學前教育規(guī)定》比之前的規(guī)定更加完善、更加規(guī)范。“以前只是說幼兒園不得有小學化傾向，這一次內(nèi)容更加具體明確。”這名工作人員說，政策的出臺，有了依據(jù)，將更有利于以后對幼兒園進行管理，也會要求幼兒園嚴格按規(guī)定執(zhí)行。

　　2005年我省已禁止 幼兒園冠名“雙語”

　　“幼兒園不能教外語，那雙語幼兒園怎么辦？”剛公布的《山東省學前教育規(guī)定》嚴禁“幼兒園”組織奧數(shù)、外語等活動。對此，省教育廳有關(guān)工作人員表示，根據(jù)相關(guān)規(guī)定，幼兒園冠以“雙語”之名本身就違規(guī)。

　　早在2005年就出臺的《山東省學前教育機構(gòu)審批注冊管理辦法(試行)》規(guī)定，學前教育機構(gòu)名稱中不得帶有與實際不符或者易產(chǎn)生誤導作用的詞語，如“國際”“中華”“中國”“雙語”“藝術(shù)”等字樣。

　　學前教育機構(gòu)不能組織外語、拼音等活動，但這也不代表學前教育什么也不能教。“規(guī)定”要求，學前教育機構(gòu)應(yīng)當創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適宜的教育環(huán)境，有目的、有計劃地開展教育研究活動，建立科學的幼兒發(fā)展評估體系，促進幼兒健康快樂成長。但學前教育機構(gòu)要開展教育實驗，必須經(jīng)縣(市、區(qū))人民政府教育行政部門批準。

　　短期學習成果 或損害長遠發(fā)展

　　濟南一位幼兒家長劉女士認為，如果幼兒園的英語老師是英語專業(yè)畢業(yè)(外教更好)，有比較標準的口語，孩子還能有一個較好的英語啟蒙。但是，據(jù)她了解，目前幼兒園里的英語教師多數(shù)都是普通的幼師，很難保證有較好的英語基礎(chǔ)，特別是口語。

　　“讓孩子從小就學習不標準的發(fā)音，還不如不學。”劉女士說，既然外語教學的條件不成熟，幼兒園取消英語課的話，既減輕了孩子的學習負擔，也減輕了家長的經(jīng)濟負擔。

　　濟南某公辦幼兒園園長表示，政府之所以出臺學前教育規(guī)定，是因為目前的學前教育還存在一些亂象，尤其是一些民辦幼兒園，迫于招生壓力，招攬生源，迎合家長，而打出諸如雙語教學、特色班的牌子。“幼兒家長會在短期內(nèi)看到孩子的學習效果，但對孩子的長遠發(fā)展是有害無益的。”

　　天津規(guī)定小學 必須零起點教學

　　小學一年級新生入學時常遇到這樣的問題：因為老師默認他們已經(jīng)學會拼音、數(shù)字而加快了教學進度，一些小學生不能適應(yīng)。為此，天津在新學期開學前出臺規(guī)定，嚴禁幼兒園提前開設(shè)小學內(nèi)容，要求小學一年級的教學必須堅持“零起點”教學。

　　按照規(guī)定，天津市不允許幼兒園進行高強度的、以學習系統(tǒng)知識為目的的提前學習和強化訓練；嚴禁統(tǒng)一組織幼兒參加各種商業(yè)活動和競賽；不得統(tǒng)一組織征訂幼兒教材、讀物和教輔材料；嚴禁幼兒園利用國有資源在任何時間段獨立或與其他機構(gòu)合作舉辦興趣班、實驗班、特長班等。

　　規(guī)范辦學行為需要幼兒園和小學的雙向銜接。除了對幼兒園教育內(nèi)容進行規(guī)范，天津市教委還特別對小學教育進行了嚴格規(guī)定，嚴禁小學舉辦各種形式的考核、面試、測試等招生選拔考試，要求小學一年級教學要嚴格遵照國家課程標準，堅持“零起點”教學。

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