拼爹”已落伍？ 澳大利亞華人家庭流行“拼媽”

????專家認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子足夠的時(shí)間進(jìn)行玄想和玩耍。

????據(jù)澳洲新快網(wǎng)報(bào)道，近來在中國的網(wǎng)絡(luò)流行“十八得了”超級(jí)媽媽標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于不少華人家庭來說，移民來澳一個(gè)重要的目的就是給孩子創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，拼教育成為許多華人家長(zhǎng)的戰(zhàn)略首選。在澳洲，金錢和權(quán)利都是關(guān)在制度的籠子里，不“拼爹”，那么就“拼媽”。很多媽媽拼的就是一個(gè)教育理念和自身的綜合軟實(shí)力。華人家庭究竟如何拼媽？教育學(xué)家對(duì)華人間的“拼媽”又是如何看待？?

????“十八得了”超級(jí)媽媽標(biāo)準(zhǔn)流行

????在中國，“拼媽”是繼“拼爹”之后出現(xiàn)的一個(gè)新概念。有人說拼爹是比拼權(quán)力和金錢，帶有貶義。而“拼媽”則有關(guān)子女的教育和發(fā)展，有關(guān)子女的幸福感，且具有重要意義。

????近日在網(wǎng)上流傳開一個(gè)被稱為“當(dāng)媽新標(biāo)準(zhǔn)”的順口溜“十八得了超級(jí)媽媽”：1、下得了菜場(chǎng)，上得了課堂；2、做得了蛋糕，講得了故事；3、教得了奧數(shù)，講得了語法；4、改得了作文，做得了小報(bào)；5、懂得了琴棋，會(huì)得了書畫；6、搜得了攻略，找得了景點(diǎn)；7、提得了行李，拍得了照片；8、想得出創(chuàng)意，搞得了活動(dòng)；9、掙得了學(xué)費(fèi)，付得了消費(fèi)。最重要的是，扛得住情緒崩潰，熬得過歲月滄桑。

????在悉尼的華人社區(qū)，其實(shí)不少媽媽們都是這樣的超級(jí)媽媽。本報(bào)記者近日走訪多家較多華人子弟入讀的公立小學(xué)，大多數(shù)送孩子上學(xué)的都是媽媽們。談起“拼媽”這個(gè)話題，不少華人媽媽表示，在這移民的生活環(huán)境里，因?yàn)楦嗟氖强孔约海赃@些“當(dāng)媽新標(biāo)準(zhǔn)”對(duì)于她們來說，其實(shí)也就是平常的標(biāo)準(zhǔn)。

????“除了這些標(biāo)準(zhǔn)以外，在這里，媽媽們要會(huì)開車，因?yàn)樾枰铀秃⒆由蠈W(xué)和參加各類興趣補(bǔ)習(xí)班；身體要好，因?yàn)闆]有老人看管保姆幫忙，夫婦雙方如果一人病倒全家都會(huì)亂套；形象要佳，以身作則，希望孩子成為什么樣的人，先把‘你自己’練成什么樣的人；廚藝要好，因?yàn)楹⒆犹焯於家獛顼埳蠈W(xué)；溝通能力要好，不單和孩子溝通，還要和學(xué)校的老師溝通，這一切，以英文口語佳為前提。善于學(xué)習(xí)，因?yàn)橐粩辔招迈r育兒觀念、提升自己，儲(chǔ)備更高級(jí)的‘拼媽’資本。”一些華人媽媽如是說。

????談起拼媽的歷程，一些華人媽媽表示，現(xiàn)在其實(shí)從孩子還在肚子的時(shí)候就已經(jīng)開始拼媽了，胎教、找好的幼兒園、找好的學(xué)校、找好的興趣班、補(bǔ)習(xí)班、甚至幫孩子尋找好的玩伴等等。“我不知道自己是不是好媽媽，但是我在努力做一個(gè)好媽媽，盡我所能。”一位華人媽媽說。如今時(shí)代不同，許多家長(zhǎng)們的文化程度普遍提高，科技發(fā)展也突飛猛進(jìn)，許多家長(zhǎng)也都非常注重學(xué)習(xí)科學(xué)的教育意識(shí)，了解先進(jìn)的教育理念和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，媽媽們也經(jīng)常加強(qiáng)溝通。“其實(shí)這種溝通，也是一種拼，看看自己身為母親還有什么方面需要改進(jìn)的。”另一個(gè)媽媽說。

????無可否認(rèn)，現(xiàn)在媽媽們?cè)诤⒆拥慕逃邪l(fā)揮很大作用，因此也出現(xiàn)了各種類型的媽媽，比如推媽(不斷敦促孩子的媽媽)，淡定媽(氣定神閑的媽媽)、焦慮媽(總是擔(dān)心孩子這不好那不好的媽媽)、放養(yǎng)媽(讓孩子自由發(fā)揮的媽媽)等等。這些媽媽們拼教育理念、智慧、耐心、抗壓力、時(shí)間等等。

????梁女士：辭職與孩子一同成長(zhǎng)

????對(duì)于不少華人家庭來說，課外興趣班和補(bǔ)習(xí)班無疑是媽媽們拼的一個(gè)主要的戰(zhàn)場(chǎng)。她們會(huì)花很多時(shí)間接送孩子、陪孩子。比如一位媽媽說女兒每天練琴都需要45分鐘以上，這個(gè)時(shí)間她會(huì)一直坐在孩子旁邊。

????在記者的調(diào)查中，不少華人只要是3歲以上的孩子，基本上都會(huì)學(xué)習(xí)游泳，另加一種樂器，通常是鋼琴或者小提琴。此外再視個(gè)人的資質(zhì)和興趣愛好以及家庭情況，另學(xué)球類(網(wǎng)球、曲棍球、籃球等)、舞蹈(芭蕾舞、爵士、民族舞等)、中文、其他樂器(長(zhǎng)笛、小號(hào)、薩斯風(fēng)等)、棋類(國際象棋、圍棋等)、戲劇演講等。

????梁女士的女兒今年讀三年級(jí)。從孩子準(zhǔn)備入讀學(xué)前班開始，梁女士就辭去了工作全力培養(yǎng)她的孩子。“孩子讀幼兒園時(shí)基本都是玩。上了學(xué)前班之后，要學(xué)的東西多了很多。女兒現(xiàn)在參加的興趣班可能有點(diǎn)多，但是她都比較喜歡，我們也都支持。等她再大一些，則會(huì)讓她主攻一兩樣。”梁女士的女兒周一到周六興趣班都安排得滿滿的，周一鋼琴，周二芭蕾舞，周三國際象棋，周四合唱團(tuán)，周五公共演講，周六中文學(xué)校，周日則外出游玩。

????“孩子爸爸工作忙，早出晚歸。孩子的起居飲食、興趣愛好和學(xué)業(yè)都是我來抓。不辭職真的沒有辦法勝任。”梁女士說，“一年級(jí)之后孩子開始有家庭作業(yè)，每天要讀一本書，要寫字、有電腦作業(yè)要做，雖然時(shí)間大概也就15分鐘左右，但是也需要盯著。下午接孩子放學(xué)后要參加興趣班，回來還要做飯。時(shí)間上非常趕。 ”

????談到辭去工作，梁女士坦言有時(shí)會(huì)感到失落，但絕不后悔。 “孩子的關(guān)鍵時(shí)候就那幾年。孩子再大一些，我還可以出去工作。而且這也是我和女兒一起成長(zhǎng)的過程。”對(duì)于澳洲華人的孩子在課后或者周末參加非常多的興趣班包括補(bǔ)習(xí)班，新州教育與社區(qū)部國際交流項(xiàng)目高級(jí)官員、孔子學(xué)院澳方院長(zhǎng)史雙元教授表示，整體上看這是一件好事，是華人社區(qū)重視教育的表現(xiàn)，也是中國流行的孩子不要輸在起跑線上理念的海外版。參加補(bǔ)習(xí)和興趣班總體上有利于學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)應(yīng)付各類考試是非常有效的辦法，適當(dāng)參加興趣班也有利于開發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)生的素質(zhì)。

????但是，史教授說：“如果過度參加興趣班，也有不利的一面，學(xué)生課后的時(shí)間被不由自主地占用，沒有了玩耍的時(shí)間，也就沒有思考和自我發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。因此家長(zhǎng)應(yīng)該注意，需要給學(xué)生足夠的時(shí)間來玩耍、來仰望星空。勿把興趣班弄成另外一種競(jìng)爭(zhēng)。快樂學(xué)習(xí)是非常重要的。”

????史雙元教授還提醒，興趣班大都有一定的社區(qū)導(dǎo)向，比如華人參加的興趣班大多是和華人孩子在一起，這樣也就二度隔膜了學(xué)生和其他社區(qū)學(xué)生以及和主流社區(qū)學(xué)生的交流。

????黃女士：積極參與社區(qū)學(xué)校活動(dòng)

????黃女士是在兒子讀三年級(jí)時(shí)從中國移民來澳。與一些華人媽媽不同的是，她并沒有讓兒子參加太多興趣班，但是與兒子一同參加了許多學(xué)校或者社區(qū)組織的各類活動(dòng)。

????在兒子來澳入學(xué)前，黃女士花了大半年的時(shí)間對(duì)悉尼各個(gè)區(qū)的學(xué)校包括公校、私校和教會(huì)學(xué)校做了大量的研究。除了到學(xué)校了解硬件設(shè)備和師資情況，她還會(huì)在放學(xué)時(shí)候蹲點(diǎn)，看看學(xué)生家長(zhǎng)們的素質(zhì)和面貌，并和久居悉尼的朋友了解澳洲的教育制度等。

????最后定下學(xué)校，兒子順利入讀。黃女士表示，因?yàn)楹⒆拥陌职秩栽趪鴥?nèi)工作，有時(shí)會(huì)到悉尼住一段時(shí)間，所以兒子的教育責(zé)任基本全落在黃女士身上。“真是又當(dāng)?shù)之?dāng)媽。”黃女士說。

????黃女士非常注重和兒子一同參與社區(qū)和學(xué)校組織的各種活動(dòng)。為了更好地了解孩子學(xué)校的情況，黃女士也十分積極地參加學(xué)校組織的大大小小事務(wù)，包括做志愿者，食堂員工的志愿者，班級(jí)閱讀的志愿者等等。

????黃女士認(rèn)為父母的言傳身教非常重要，所以她希望通過自己積極融入學(xué)校和社區(qū)的行為給兒子起到很好的示范作用。“我們是移民，除了抓緊孩子的學(xué)業(yè)，還希望他對(duì)學(xué)校和社區(qū)擁有參與感和歸宿感。作為移民，兩頭不著岸的感覺太痛苦了，我不希望孩子和我一樣。”黃女士也坦誠這種積極也有她的私心：“一些朋友告訴我，要多參與學(xué)校的活動(dòng)和老師進(jìn)行溝通，這樣孩子不容易受到忽視或者欺負(fù)。”

????其實(shí)像黃女士這種情況的媽媽們不在少數(shù)，因?yàn)榘职謧冊(cè)谥袊ぷ鳎蛘唠m然在悉尼但是忙于工作，許多教育孩子的工作就落在了媽媽的身上。對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象，史雙元教授教授表示，對(duì)于孩子的教育，母親如果過度參與，雖然是增加了親情，但是這樣也會(huì)讓孩子缺乏獨(dú)立和自主性，男孩子容易女性化，他認(rèn)為這可能也是現(xiàn)在有很多中性化學(xué)生和青年的原因。同時(shí)，如果全部拜托母親照看孩子，在少年反叛時(shí)期是很不合理的，母親主要是憑淚水來說服，而反叛時(shí)期的孩子是不相信眼淚的。父親的教育介入不可缺失。

????“虎媽”比“澳媽”每周多關(guān)愛孩子3小時(shí)

????不少華人移民來澳，其中一個(gè)主要的目的是為了下一代的教育和成長(zhǎng)。無論是投資移民、技術(shù)移民或者是家庭團(tuán)聚等等，當(dāng)華人移民來到澳洲之后，就開始為下一代能夠擁有良好的生活和教育環(huán)境打拼。有統(tǒng)計(jì)表明，孩子在媽媽的帶領(lǐng)下做作業(yè)、參加輔導(dǎo)班等活動(dòng)的比例比爸爸高得多，這也體現(xiàn)了人類社會(huì)分工的側(cè)重。在不少華人家庭中，媽媽成為了教育子女的主導(dǎo)力量。

????在一些人的心目中，許多移民媽媽們尤其是來自亞洲的媽媽們對(duì)孩子要求非常嚴(yán)格。但是日前一份全球性的研究報(bào)告顯示，移民媽媽們并非只會(huì)訓(xùn)導(dǎo)孩子，她們擁抱孩子的時(shí)間也比澳洲本地家長(zhǎng)多。她們用于關(guān)心孩子的時(shí)間比澳洲出生的媽媽多3小時(shí)。來自非英語國家的移民媽媽們每周要多花近1個(gè)小時(shí)的時(shí)間照料孩子的飲食、洗浴和醫(yī)療保健。在看電視、看DVD及打游戲上，移民孩子比澳洲本地孩子每周少花1小時(shí)。

????調(diào)查結(jié)果指出，雖然移民媽媽們會(huì)花更多時(shí)間給孩子們讀書，并對(duì)他們進(jìn)行有組織的培養(yǎng)，但她們也更有可能為孩子提供情感上的支持。與本地家長(zhǎng)相比，移民媽媽在年幼子女身上投入的時(shí)間更多。據(jù)分析，來自非英語國家的母親由于英文水平有限或?qū)Π闹尬幕R(shí)了解不多，她們可能想通過投入更多時(shí)間照顧孩子來彌補(bǔ)。

????史雙元教授談到，重視教育是亞洲的傳統(tǒng)文化，許多媽媽們通過犧牲自己的時(shí)間、精力等去教育孩子，也希望通過這種犧牲讓孩子達(dá)到她所預(yù)想的目標(biāo)，讓其感到榮耀。一位華人媽媽坦承，移民來澳，她將生活重心從以前在國內(nèi)的工作重心轉(zhuǎn)向了家庭，也正因?yàn)榛撕芏鄷r(shí)間和精力在孩子身上，無論是其學(xué)術(shù)成績(jī)還是性格培養(yǎng)，所以如果孩子有的地方做不好，她會(huì)感到非常地沮喪，包括對(duì)孩子和對(duì)自己的失望。她會(huì)不斷地問自己，為什么自己那么努力，付出那么多，并沒有得到應(yīng)有的回報(bào)？

????“拼爹”變“拼媽”？ 雖是進(jìn)步但應(yīng)適度

????談到現(xiàn)在出現(xiàn)的各種“拼媽”，史雙元教授教授認(rèn)為，相對(duì)于拼爹，拼媽是非常大的一種進(jìn)步，也是一種合理的轉(zhuǎn)變。拼爹拼的是父親的權(quán)力和財(cái)富，是一種不良和不公的社會(huì)現(xiàn)象。不可能每個(gè)人都有一個(gè)有權(quán)有勢(shì)的父親，但是在澳洲無法拼爹，因?yàn)闄?quán)力和財(cái)富都關(guān)在制度的籠子里，受到約束。但是每個(gè)人都有母親，只要愿意，人人都可以拼媽。對(duì)于這樣為孩子的教育全心全力的媽媽們要鼓勵(lì)和感謝，因?yàn)椴还苁遣扇∈裁礃拥姆绞剑齻儽M了自己的力量去教育孩子，給予他們良好的成長(zhǎng)環(huán)境去發(fā)展。

????但是史雙元教授也談到，過度“拼媽”沒有必要，因?yàn)樽罱K還是需要孩子自己的獨(dú)立自主的發(fā)展，最終還是必須得“自拼”，讓自己擁有更自主、更獨(dú)立、更優(yōu)秀的性格，也才更能讓孩子獲得和把握真正的幸福。

????史雙元教授更進(jìn)一步認(rèn)為不要拼爹，也不要拼媽，鼓勵(lì)孩子自拼，孩子最終才是學(xué)習(xí)的主體。過度地“拼”易讓孩子在青少年時(shí)期失去快樂，容易造成靦腆、害羞和恐懼的心理。如果學(xué)習(xí)過度，則沒有時(shí)間進(jìn)行自我開拓、自我發(fā)現(xiàn)和設(shè)計(jì)，而這些，最終都是孩子成長(zhǎng)步入社會(huì)所需要的能力。

????史雙元教授表示，許多的華人孩子參加許多興趣班。但是父母也應(yīng)該了解一點(diǎn)，興趣班一般組織學(xué)習(xí)的大多是流行文化，但是流行都是有時(shí)間性的，現(xiàn)在就定型了的興趣，不一定就有利于孩子成長(zhǎng)以后的發(fā)揮。同時(shí)，家長(zhǎng)選定了的興趣，社會(huì)推薦的興趣，也不一定是自己的孩子所需要的。鼓勵(lì)孩子適度參加興趣班，而且是基于孩子本人的興趣而不是家長(zhǎng)的興趣。而且是否是哈自己真正的興趣，也要給時(shí)間給他們?nèi)L試。尤其是女孩子，乖巧，容易把父母的指定當(dāng)做自己的興趣。這都是父母應(yīng)該注意到的。而不管是拼什么，為人父母者都應(yīng)該知道孩子快樂學(xué)習(xí)是最重要的，應(yīng)該讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)。

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