海南僑中“中美班”迎畢業開門紅
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????2人被全美排名第二公立大學錄取
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????13人將入讀全美排名前50名高校
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????首屆畢業生全部被美國高校錄取??
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課程的豐富讓學生的綜合素質得到了提升
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????2011年5月，海南僑中中美班迎來了首屆招生，這是海南省首個經國家教育部批準備案的中學中外合作辦學項目。經過三年的努力，2014年3月中美班迎來了首屆畢業生：已有2名學生被全美公立大學排名第2、世界大學排名12（2013年上海交大世界大學排名榜，2014年英國泰晤士報世界大學排名）的加州大學洛杉磯分校錄取，13人將入讀全美排名前50名的高校，46名畢業生全部被美國高校錄取，中美班迎來了首屆畢業季開門紅。
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????A、全英文授教模式讓學生提前適應
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????“中美班”的定位就是引起先進的國際化教育理念，提升學生綜合素質，幫助學生獲得美國名校“預備錄取通知”和獎學金，為學生搭建起通往美國一流大學的橋梁。為此，中美班部分課程大膽采用與美國對接的開放式全英文授教模式，讓學生在高中階段提前適應美國大學的教育環境。
????“剛開始，我們對全英文授課模式不太適應，因為我們長期的英文學習都是以結果為導向，以練題做題為目的，功利性較強，對聽、說、讀、寫能力的訓練，尤其是聽和說的訓練強度不夠，所以剛開始覺得上課比較吃力?！苯衲瓯蝗拦⒋髮W排名第二位的加州大學洛杉磯分校錄取的樂京霖同學這樣說。
????“我們為了逼學生們大膽開口說英語，明確規定中美班學生在校期間不能說中文，同學間的交流、回答老師問題都必須說英文?！苯涍^兩三個月的磨合期后，中美班學生的聽、說能力比普通班的學生明顯高出了一大截。國際部副主任伍丹老師一語道出這屆中美班提升口語的治學“秘訣”。
????“這種以能力為目的教學模式，讓我們中美班的學生不再害怕說英語，不再害怕與外教溝通，取而代之的是如何準確快速地表達出自己的意愿，聽、說能力在潛移默化中得到了質的提升。”樂京霖坦言，正是看中中美班的全英文教學模式，讓他毅然從普通班轉到中美班，并在高二參加托?？荚囍腥〉昧?13分的佳績，該成績也是當年托?？荚嚭Ｄ献罡叻郑焕钪峭瑢W也以2150分喜獲2012年海南SAT考試最高分。樂京霖和李智雙雙被加州大學洛杉磯分校錄取。
