8歲小學(xué)生創(chuàng)作"壓力之歌" 網(wǎng)友感嘆孩子不易

????8歲孩子的“課外作業(yè)”竟然是一首《壓力之歌》，眾網(wǎng)友在贊揚孩子有才的同時，也為孩子身上的壓力感到憐惜。東方今報記者連線微博的主人閆先生，才發(fā)現(xiàn)孩子記錄的是身邊小伙伴的群像。

????8歲孩子的“課外作業(yè)”竟然是一首《壓力之歌》，讓身為父親的閆先生“驚呆了”：我手寫我心，寫出煩惱心。為父母為人師者當思之。閆先生將孩子的“壓力之歌”上傳，引起眾多網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)、感嘆、思索。一個8歲的孩子，為何會寫出“壓力之歌”，他們的壓力又來自哪里，東方今報記者進行了調(diào)查。

????【熱點】

????8歲小學(xué)生創(chuàng)作“壓力之歌”

????2月25日晚10點，微博網(wǎng)友閆先生發(fā)布了一條微博：今晚回家看到孩子隨手寫的“課外作業(yè)”，我就驚呆了 ：我手寫我心，寫出煩惱心。為父母為人師者當思之。

????微博的配圖，顯示的是一張稿紙，上面用娟秀的字體寫著：

????壓力之歌：

????壓力壓力我不想見到你

????可你可你卻總是chan著我

????出現(xiàn)出現(xiàn)在我的心里

????壓力壓力它住在作業(yè)里

????它喜歡喜歡老師的嚴li

????布置布置作業(yè)多多的

????經(jīng)常經(jīng)常躲在昨夜里

????我們永遠看不見你

????……

????我們我們不愿見你

????大人大人為我們添壓力！

????這首《壓力之歌》共22行，不會寫的字用拼音標注，讀起來頗為押韻、順暢。

????閆先生微博實名認證的身份是某研究院研究員。他在微博里感嘆“孩子長大了，下個月就8歲了”，決定在微博上發(fā)起一次“眾籌”：歡迎精通音律的小伙伴們譜曲，更期待同學(xué)們唱錄下來私信我。這，將是孩子最有意義的生日禮物！

????【連線】

????父母“放養(yǎng)”孩子很快樂

????記錄的是身邊小伙伴“群像”

????一個還不到8歲的孩子，為何會有這么大的壓力，寫的是她自己嗎？昨日，東方今報記者連線了微博的主人閆先生。

????閆先生在電話中說，“壓力之歌”確實是女兒溪溪寫的，但要不要接受采訪，得征求女兒的意見，“她的事情，我們基本上都讓她自己做主”。

????好在，溪溪很樂意跟記者談?wù)劇?/p>

????溪溪上小學(xué)二年級，“我學(xué)習成績一直很好，其實學(xué)習上也沒什么壓力”。溪溪說，即便是有時候成績下降了，爸爸媽媽也很少批評，只是會引導(dǎo)一下。

????“我們對孩子一直是放養(yǎng)，她除了上課外，也沒咋報班，兩年前報過一個她自己喜歡的繪畫班。”閆先生補充說，女兒喜歡看書，喜歡寫作，上學(xué)期已經(jīng)寫了好幾首半文半白的小詩（溪溪自稱“古詩”），還寫過一篇2000多字的科幻小說。“壓力之歌”是溪溪自己寫的課外作業(yè)之一。

????一個8歲的孩子，怎么會寫出“壓力之歌”呢？

????“老師的要求很嚴格，布置了很多作業(yè)，肯定也會有一些壓力，爸爸媽媽無形中也會給我一些壓力，這些我都能理解，也并不算什么壓力”。溪溪說，她周圍的小伙伴好多就沒她這么幸運，除了老師的作業(yè)，還得去上各種補習班，她經(jīng)常聽到他們“吐槽”，綜合好多小伙伴的情況，寫出了“壓力之歌”。

????【調(diào)查】

????超一半小學(xué)生都說“壓力來自于父母”

????調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，“贏在起跑線”成為不少家長的座右銘，像溪溪這么幸運，能在爸爸媽媽的“放養(yǎng)”下開心學(xué)習生活的小學(xué)生，還不超過一半。

????鄭州市金水區(qū)某小學(xué)四年級學(xué)生董小帥，今年十歲，談到“壓力”他瞬間像個小大人兒一樣，滿臉愁容。“每天回到家就有壓力。就是不喜歡放學(xué)，每天回家除了寫作業(yè)，還是寫作業(yè)。媽媽也不讓玩電腦，頂多看一會兒電視，還只能看半個小時的少兒頻道。”

????在實驗小學(xué)上六年級的誠誠，更是感覺“壓力山大”：“爸爸媽媽總希望我能成為第一名，如果我哪次考試沒考好，就會覺得對不起他們”。而背負著父母期望的誠誠，學(xué)習也很刻苦。他每天六點起床，穿衣洗漱吃早餐后，在家大聲朗讀半小時英語，就急急忙忙去上學(xué)。下午放學(xué)回到家基本上都得六點半以后，他習慣先寫作業(yè)，有時候連飯都顧不上吃，盡管這樣，做完作業(yè)也得到晚上九點多。

????誠誠說，除了老師布置的作業(yè)，媽媽還給他買了數(shù)學(xué)、語文和英語的課外輔導(dǎo)書。每周媽媽也會布置作業(yè)，每周寫20道數(shù)學(xué)應(yīng)用題、一篇作文，還要背50個新英語單詞。周末晚上誠誠還要去參加培訓(xùn)班補習英語和數(shù)學(xué)……

????在記者隨機調(diào)查的30名小學(xué)生中，有18名小學(xué)生都報了不止兩個補習班，坦言“壓力很大” 。

????【熱議】

????@新華筆記：《壓力與童年》呀，想起羅大佑的《童年》，用類似《蝸牛與黃鸝鳥》曲可以直接哼唱了……

????@宅在雕刻時光：這詞讓人一面感嘆孩子有才的同時，一面又覺得悲從中來，8歲的孩子該是多么快樂的啊！

????@網(wǎng)民委員魏紹軍：深有同感！現(xiàn)在的孩子太不易了！我們孩子上初一了，每天也是早出晚歸，有著寫不完的作業(yè)！

????【專家】

????讓愛好做主

????孩子有壓力，那父母該如何選擇呢，特長班、補習班還要不要報呢？

????“對于現(xiàn)在的教育體制來說，學(xué)生參加補習班、培訓(xùn)班是一種普遍現(xiàn)象。只要中國的教育體制不改革，補課應(yīng)該可以說是考取名校的最有效途徑。”國家一級心理咨詢師余曉瑜說，現(xiàn)在學(xué)生家長的理念就是，孩子現(xiàn)在不補課，上課學(xué)習就會跟不上。我覺得這只是一方面，關(guān)鍵還得看孩子自身的學(xué)習能力。

????余曉瑜說：“對于有些家長害怕孩子輸在第一起跑線上，給孩子報各種特長班，我覺得這應(yīng)該讓孩子自己去選擇。他喜歡畫畫，你就讓他去學(xué)畫畫；他喜歡鋼琴，你就讓他去學(xué)鋼琴，家長要做的就是根據(jù)孩子的喜好正向引導(dǎo)，而不是瘋狂出擊。適當?shù)貙W(xué)會一些特長或是技能，能夠幫助孩子增加自信心，但盲目跟風只會給孩子帶來壓力。如果家長能正確引導(dǎo)和溝通，也能夠讓培訓(xùn)或補習成為一件快樂的事兒。”

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