就業決定招生：中國高校破解“就業難”的新嘗試

????“今年秋天，我們將迎接更多的學弟學妹。”吉林大學交通工程專業2013級學生潘宇說。學校的擴招安排，讓他們院系規模將更為“壯大”。

????吉林大學增加交通工程的招生人數，是因為該專業就業率多年持續穩中有升，且社會需求不斷增加。吉大今年計劃增加招生的專業還有臨床醫學、口腔醫學等。中國高校正嘗試用就業質量作為參考來制訂招生計劃，以幫助學生就業。

????2013年，中國高校畢業生規模為699萬，當年被稱為“史上最難就業季”。而數據顯示，2014年的這一數字預計將增至727萬人。

????專家指出，高校畢業生就業形勢嚴峻，不僅與經濟形勢和畢業生總量有關，也與經濟結構對高等教育勞動者吸納能力不足密不可分。破解中國高校畢業生就業難的困境，要從教育部門、學校、社會用人單位、學生等多角度出發。

????目前，中國多所高校已將就業質量列入招生安排的重要考量因素之一。

????近日，中國75所教育部直屬高校發布2013屆畢業生就業質量年度報告。清華大學、北京交通大學、四川大學等多所高校在報告中明確提出，各校不僅在過去充分強調就業質量與招生、專業調整的互動，還將在未來進一步加大就業質量對專業設置和招生計劃的指導作用。

????清華大學指出，該校每年均開展畢業生求職狀況調查，并將調查信息反饋到人才培養的各個環節。去年，學校還專門成立“畢業生調查領導小組”，用于檢驗人才培養質量，發現人才培養中的問題，同時找準社會需求，推動教育教學改革。

????在擬定高考招生來源計劃時，北京交通大學根據就業反饋的數據，認真分析生源地區就業的需求特點，并進行調整。比如，該校根據藏族學生就業去向中公務員比例較高的特點，加大了法學、經濟管理試驗班等有利于藏族學生就業的專業招生計劃。

????對于就業率對招生計劃的作用，吉林大學就業指導中心主任鐘新認為，在中國高校畢業生就業問題持續凸顯的當下，就業與招生聯動是必然趨勢。

????不過教育界人士也指出，就業率的指導作用不能簡單地、一刀切式地應用在所有學校和所有專業上。比如教學型、工程型的高校，與綜合性、研究型的高校應有所區分；實用類專業和研究類專業也要有所區別。

????“考慮到國家和社會發展的長線需求，一些基礎研究類的專業，即便眼下的就業情況不十分理想，也不能盲目削減或者撤銷，要綜合考慮?！辩娦抡f。

????中國教育部此前曾表示，下一步將不斷完善高校就業質量報告的內容和發布方式，進一步健全畢業生就業狀況反饋機制，形成就業與招生計劃、人才培養、專業調整等的聯動機制。

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