????師生協力 講述最鮮活的創造故事
????“黑芝麻”的小同學在南鑼鼓巷面包店向師傅學習烘焙
????學校因緊鄰茅盾故居和南鑼鼓巷商業街,學校充分利用這一地域資源,與茅盾故居管理處和十多家商鋪展開合作,為學生開設綜合實踐課程,讓他們有機會走進這些店鋪,感受傳統文化的同時,積累店鋪經營經驗,“這也是秉持了陶行知先生生活即教育的理念,是教學的與實踐的成功結合”吳健校長不無自豪的介紹說。
????每年,首都圖書館都會收藏一份《黑芝麻胡同小學年鑒》,該年鑒由學校老師們編寫,記錄著學校發展現狀和特色成果。學校連續多年被評為北京市科研先進校,開設的《我們的城市》課程,在北京市課程中心主持下,向全市11個區縣17所實驗學校推廣。并且,在國際化的辦學理念引領下,學校師生多次走出國門,展開國際交流,分別在加拿大媒介素養協會、美國媒介素養論壇、法國展示會、德國市政廳講述過“黑小”的創造精神和創新故事。
????“處處彰顯創造性,讓創造像呼吸一樣自然”已然成為黑芝麻胡同小學的文化自覺。師生們正用他們“升升不息”的創造激情,續寫著學校的精彩,用課程與文化點亮了這所百年老校新的輝煌。“酒香不怕巷子深”,在胡同深處的小芝麻上的微雕一定會越來越精彩。
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