北京幼師打人事件發(fā)現(xiàn)新證 3名孩子2分鐘挨7腳(圖)

????昨日，在“老師長期毆打孩童”的當(dāng)事幼兒園內(nèi)，朝陽區(qū)教委、園方和警方正向孩子家長們說明情況。28日上午，這些家長前往位于姚家園路的陽光億嬰國際幼兒園，向幼兒園園長舉報(bào)了此事，并要求調(diào)取監(jiān)控錄像查看。

????昨日，在“老師長期毆打孩童”的當(dāng)事幼兒園內(nèi)，朝陽區(qū)教委、園方和警方正向孩子家長們說明情況。攝影/記者尹亞飛

????昨日，在情況說明會上，幾名家長因孩子被打而痛哭。

????■ “幼兒園多名孩童遭女老師長期毆打”追蹤

????針對“朝陽區(qū)一幼兒園多名孩童遭女老師長期毆打”一事，朝陽教委昨日成立專項(xiàng)工作組，進(jìn)駐當(dāng)事幼兒園調(diào)查，并與當(dāng)事家長、幼兒園方共同商討解決辦法。朝陽區(qū)教委表示，將對被打孩子展開心理輔導(dǎo)，全區(qū)幼兒園也都將進(jìn)行相關(guān)檢查。

????新京報(bào)昨日報(bào)道，朝陽區(qū)清苑路的一家幼兒園小班多名兒童，在一年時(shí)間里均被幼兒園老師不同程度地毆打、恐嚇，當(dāng)事老師被警方帶走調(diào)查。

????家長發(fā)現(xiàn)新的踢打視頻

????昨天中午，超過20名家長來到涉事幼兒園，與園方商討解決辦法。

????“老師長期踢打孩子”一事因孩子身上傷痕敗露，家長查看監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)4月25日上午10時(shí)11分，涉事老師將孩子們帶到監(jiān)控死角進(jìn)行踢打。昨日，家長又查看了當(dāng)天其他監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)了新的踢打孩子的片段。

????家長手機(jī)翻拍的監(jiān)控顯示，當(dāng)天10時(shí)01分左右，幼兒園小A2班班主任劉老師在孩子列隊(duì)的2分鐘時(shí)間內(nèi)，共踢了3名孩子7腳，都踢在小腿的迎面骨上。

????記者注意到，在監(jiān)控視頻中，這名老師顯得極容易發(fā)怒，但凡有孩子站的姿勢不對就會挨罵甚至挨踢，除了踢孩子之外，這名老師還將兩張桌子踢出去一米遠(yuǎn)。

????“我們的孩子現(xiàn)在都在家中，也沒法來幼兒園上課，現(xiàn)在主要是我們家長心里沒有安全感，不知道該怎么辦?！奔议L李女士抹著淚說。

????3老師被警方帶走調(diào)查

????昨天16時(shí)，幼兒園負(fù)責(zé)人將在門口等候的數(shù)十名家長請進(jìn)幼兒園，商討問題的解決方法。在場的除了多家媒體外，還有朝陽區(qū)教委的相關(guān)負(fù)責(zé)人，家長們采取依次發(fā)言的形式提出自己的要求。朝陽區(qū)教委及園方也進(jìn)行了回應(yīng)。

????幼兒園總園長史女士表示，目前，園方已將涉事班級的3名老師全停職。同時(shí)，對于視頻中別的班一名看到打人現(xiàn)象而不制止的老師，也進(jìn)行了停職處理。

????“該班3名老師正接受警方的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果出來后，我們會考慮辭退問題。”史女士表示，幼兒園已就此事開了全體教師會議，強(qiáng)調(diào)不能用簡單粗暴的方式對待孩子。

????史女士稱，幼兒園管理者在此事上，負(fù)有不可推卸的監(jiān)管責(zé)任，并向受害家長道歉，退還入園以來的一切費(fèi)用。

????■ 處理

????教委工作組進(jìn)駐當(dāng)事幼兒園

????據(jù)園方統(tǒng)計(jì)，正常每天有230個孩子來幼兒園上課，而打孩子事件被曝光之后，昨天僅有140個左右的孩子來幼兒園。

????昨日，朝陽區(qū)教委副主任何琳表示，教委已成立了專項(xiàng)工作組，昨日上午進(jìn)駐事發(fā)幼兒園，對該園日常管理、教育教學(xué)、安全機(jī)制等展開全面檢查，發(fā)現(xiàn)的問題要求幼兒園立即整改。

????此外，朝陽區(qū)教委也責(zé)令幼兒園立即開展整改工作，對事件涉及幼兒做好安置工作，與家長積極溝通，對家長向幼兒園提出的訴求進(jìn)行回應(yīng)。區(qū)教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將根據(jù)警方和教委的相關(guān)調(diào)查情況作出處理，并第一時(shí)間通報(bào)結(jié)果。

????“已協(xié)調(diào)了心理輔導(dǎo)專家對被打幼兒開展心理輔導(dǎo)，并向全區(qū)各幼兒園通報(bào)了該事件，將開展全區(qū)范圍的幼兒園規(guī)范管理和檢查指導(dǎo)工作，強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理和師德建設(shè)。”何琳說。

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