????爭議 怎么根據牛羊數算年齡
????昨天下午,記者來到南京市洪武北路小學,出題老師是該校低年級數學組組長魏瓊,她向記者出示了那張練習題,這張小練習上共有14道題目,而被網友封為“神題”的正是第12題。
????“其實這道題目考察的是學生的思考能力,很多學生在做題目時,只知道將數字簡單加減,而忘記了題目本身的內容,對題目理解有困難。這道題就是打破常規思維,培養孩子的質疑精神。”魏瓊告訴記者,她曾經在課堂上讓學生們做過這道題,可遺憾的是,全班只有2名學生看出了破綻,并勇敢地提了出來。
????這份小練習上的題目并不是簡單的加減算術,更多是以文字表現,題目新穎活絡。魏瓊介紹,她有十幾年的教學經驗,這些練習題正是對孩子邏輯思考的鍛煉。魏瓊坦言,這些題目對一年級孩子來說確實有困難,學有余力的學生可以作為一種課余興趣。起初也有家長不理解,但經過耐心解釋,慢慢地,家長也從不理解轉變為支持。
????創新從故事中“讀”數學
????昨天,網友“迪侃ing”在微博上曬出了這道題目,并稱這是南京市洪武路小學一年級的數學題。從微博中曬出的圖片可以看到,學生在空格內填出的答案是“19”,邊上則打著一個大大的紅叉。“這題誰會做?出題老師是90后?”
????微博發出后立刻引起了網友們的關注,“是突破思維定式?老師出題失誤?還是一個‘逗你玩’的玩笑?”這道無從下手的數學題被網友們封為“神題”,紛紛要求“求真相,求答案”。一些較真的網友甚至對此題做出了推算,“這題應該是有答案的,根據羊牛的數目來推算重量,然后來推算是什么船,最后根據相關規定,來推算船長的年紀。”相對于“推理派”,網友“木有餡de饅頭”則分析,“其實這種題就要打破傳統思維,不要為了解決問題生搬硬套。”
????為了讓學生們碰觸到更多數學的奧秘和樂趣,魏瓊也在嘗試著改變教學方式,數學不再是一道道算術題,而變成了一個個小故事,有些學生甚至學會了自己創作數學故事。
????其中,有這樣一個故事。“一天,三角形走在路上,看到了圓形,圓形說我們來比賽,看誰滾得快,然后圓形就找了一個斜坡飛快地滾到了終點。三角形不服氣地說,要不我們來比看誰站得穩,三角形站著一動也不動,它們比完后才知道各有各的優點。”圖形均化身成有個性的人物,枯燥乏味的數學公式變得更有人情味。
????“我也在不停地做著嘗試,轉變常規的教學理念。”魏瓊說,她希望通過自己的教學,可以讓學生養成思考的習慣,形成良好的學習習慣。對于魏瓊的創新教學,該校校長馬超俊也表示支持,“這些題目其實是對孩子思維的訓練”,這也正表現了教學理念的轉變。
????培養孩子質疑精神
????不少小學“神題”研究生也喊懵
????“一條船上有牛13頭,羊有6只,船長今年歲?”這樣無厘頭的數學題,究竟該如何填答案?昨天,有網友曬出了南京一家小學一年級的數學題,而答案成了網友們爭議的焦點。記者從出題老師處了解到,這道題目其實無解,只是為了培養學生的質疑精神,鍛煉思考方式。
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