讓發(fā)明創(chuàng)造伴隨大學(xué)生活（教改一線）

????山東科技大學(xué)機(jī)電學(xué)院大四學(xué)生吳健保存著十幾項(xiàng)科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)證書，最令他愛(ài)不釋手的是國(guó)家專利局發(fā)的“外觀設(shè)計(jì)”專利證書。

????這些成果是吳健入學(xué)那年，山東科技大學(xué)新政策“催生”的。2010年春，學(xué)校為了加大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)力度，出臺(tái)了《山東科技大學(xué)學(xué)生專利研究及申請(qǐng)資助辦法》，并列40萬(wàn)元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行支持。為確保一炮打響，學(xué)校先后開展了“勵(lì)志明心搞創(chuàng)造，專利申請(qǐng)我先行”主題活動(dòng)、“創(chuàng)新無(wú)極限”交流沙龍，還編印了2800冊(cè)《大學(xué)生專利申請(qǐng)與研究參考資料》，組織了25場(chǎng)專利申請(qǐng)講座，積極引導(dǎo)學(xué)生參與專利研究及申請(qǐng)。當(dāng)年5月，學(xué)生第一批專利申請(qǐng)材料正式提交國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局。

????學(xué)校的資助和培訓(xùn)，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新熱情。機(jī)電學(xué)院學(xué)生宮少軍從小就是個(gè)發(fā)明迷，能夠申請(qǐng)專利是他的夢(mèng)想，但面對(duì)2000元的“巨額”申請(qǐng)費(fèi)，他只能望而止步。學(xué)校的資助政策給他帶來(lái)了機(jī)遇，他發(fā)明的“搬運(yùn)機(jī)器人”和“避障機(jī)器人”獲得了國(guó)家專利授權(quán)。

????自家馬桶一直有細(xì)微的流水聲，這個(gè)現(xiàn)象引起自動(dòng)化專業(yè)2006級(jí)學(xué)生紀(jì)鵬的關(guān)注。他反復(fù)研究家里的馬桶，搜索了大量關(guān)于馬桶的知識(shí)，最終想出把常用的U形管換成翻斗的主意。這一換，改變了原來(lái)馬桶的虹吸式排水法，成了“翻斗式坐便器”，紀(jì)鵬很快收到國(guó)家專利局頒發(fā)的《專利授權(quán)通知書》，獲得了國(guó)家實(shí)用新型專利。

????2011年，山東科技大學(xué)進(jìn)一步出臺(tái)政策，從人、財(cái)、物各方面加大對(duì)學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)、專利研究和專利申請(qǐng)的資助力度。對(duì)于學(xué)校立項(xiàng)資助的項(xiàng)目，前期給予研究費(fèi)用，后期報(bào)銷代理費(fèi)、申請(qǐng)費(fèi)、授權(quán)費(fèi)等；對(duì)于非學(xué)校立項(xiàng)資助的項(xiàng)目，待項(xiàng)目授權(quán)并取得專利證書后，學(xué)校給予一次性2000元的獎(jiǎng)勵(lì)。各學(xué)院也設(shè)立了專利申請(qǐng)專項(xiàng)資金，進(jìn)一步開放實(shí)驗(yàn)室、聘任指導(dǎo)教師、邀請(qǐng)專利代理機(jī)構(gòu)舉辦講座，大力支持學(xué)生的“發(fā)明熱”。研究生教育學(xué)院就從學(xué)院經(jīng)費(fèi)中拿出10萬(wàn)元設(shè)立專利申請(qǐng)專項(xiàng)資金，每年資助立項(xiàng)項(xiàng)目100余項(xiàng)。截至2013年底，山東科技大學(xué)學(xué)生專利研究立項(xiàng)688項(xiàng)，累計(jì)資助160萬(wàn)元。全校累計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)專利項(xiàng)目2883項(xiàng)，累計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)金額達(dá)539萬(wàn)元。學(xué)生申請(qǐng)專利3900項(xiàng)，取得專利證書3100件。

????在好政策引導(dǎo)下，山東科技大學(xué)的學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)蓬勃發(fā)展，形成了以“挑戰(zhàn)杯”等高水平學(xué)術(shù)科技活動(dòng)為檢驗(yàn)平臺(tái)，以學(xué)生專利研究和學(xué)生科研立項(xiàng)為實(shí)踐平臺(tái)，以“一院一賽”等校內(nèi)學(xué)術(shù)科技活動(dòng)為鍛煉平臺(tái)的學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力培養(yǎng)格局。本科期間參加一次高水平學(xué)術(shù)報(bào)告、參加一次創(chuàng)意沙龍活動(dòng)、參加一個(gè)科技興趣小組或科技社團(tuán)、參與一次科研立項(xiàng)、參與一項(xiàng)專利申請(qǐng)與研究、參加一次科技競(jìng)賽、發(fā)表一篇論文的“七個(gè)一”創(chuàng)新要求，已經(jīng)成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

????為進(jìn)一步通過(guò)科技創(chuàng)新和專利發(fā)明培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，2013年，山東科技大學(xué)把“必須參加科技創(chuàng)新活動(dòng)”作為保送研究生的必要條件，還制定了教師指導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)政策、工作量補(bǔ)貼政策和在職稱評(píng)定上的優(yōu)先政策。

????2013年8月，第九屆全國(guó)周培源大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽在清華大學(xué)舉行，全國(guó)選拔參加團(tuán)體賽的30個(gè)代表隊(duì)中，山東科技大學(xué)作為唯一一所非國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)隊(duì)，戰(zhàn)勝眾多“211”“985”高校，一舉奪得“理論設(shè)計(jì)與操作”團(tuán)體賽第一名，捧得大賽特等獎(jiǎng)，獲得了教育部主辦的第十屆“周培源大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽”的組織權(quán)。

????功夫不負(fù)有心人，近年來(lái)，學(xué)校涌現(xiàn)出了第八屆中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)獲得者孫朝陽(yáng)、北美12所高校博碩全額獎(jiǎng)學(xué)金邀請(qǐng)獲得者管小薇，以及高等院所直讀博士生段伊妮、趙文智、潘述玲、劉燦帥等優(yōu)秀學(xué)生典型。

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