普高課程修訂工作啟動 與招生改革形成良性互動

????教育部今年啟動普通高中課程修訂工作，并且要把課標制訂、教材編寫、教育教學、考試招生統一起來，確保課程改革與考試招生制度改革形成良性互動。這是記者從昨天召開的教育部基礎教育課程教材專家咨詢委員會和專家工作委員會會議上了解到的。

????教育部部長袁貴仁在會上表示，要認真落實社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦的要求，把全面深化基礎教育課程改革作為立德樹人的切入點和基礎工程，整體規劃、分步實施，為培養社會主義合格建設者和接班人做出新貢獻。

????基礎教育是整個國民教育的基礎，是孩子成長的基礎。“全面深化基礎教育課程改革涉及兩億左右學生、一千多萬教師，影響一代甚至幾代人。”袁貴仁說，基礎教育關系中華民族偉大復興中國夢實現的奠基工程，對于落實中央關于培育和踐行社會主義核心價值觀要求、應對國際競爭、適應我國教育改革發展新形勢，都具有重大而深遠的意義。他強調要從全局視野和戰略高度，深刻認識課程改革的重要性和緊迫性。

????課改要為學校師生發揮個性留空間

????袁貴仁強調，要圍繞落實立德樹人根本任務，準確把握課程改革的主要原則。一是堅持借鑒和弘揚的統一。立足和結合中國國情，繼承弘揚我國教育傳統優勢，總結吸收10年課改成績經驗，學習借鑒國外成功做法，確立正確的教育改革理念，堅持中國特色社會主義課程改革之路。二是堅持科學性和思想性的統一。無論是課程內容的選擇還是呈現方式，都要符合學生的身心發展規律、教育教學規律、社會發展規律，都要有機融入社會主義核心價值觀的基本內容和要求，全面傳承中華優秀傳統文化。三是堅持共性和個性的統一。課程改革要促進公平，保證所有學生都能具有基礎知識、基本能力、基本素養，要為各地、各校、各位教師和學生體現特色、發揮個性留有空間，激發教師特長和學生學習興趣。

????啟動普通高中課程修訂工作

????袁貴仁強調，全面深化基礎教育課程改革當前要全力做好5項重點工作。一是啟動普通高中課程修訂工作。要全面貫徹黨的教育方針，融入中國特色社會主義核心價值觀，抓好學生發展核心素養體系、學業質量標準研制等環節，充實完善課程標準，強化跨學段整體育人、跨學科綜合育人的要求。二是開展義務教育有關學科教材的修訂審定工作。三是加強教師培訓工作。四是開展教育質量監測工作。以課程標準為依據，研究構建具有中國特色、世界水平的基礎教育質量監測體系，推進管辦評分離。五是深化考試招生制度改革工作。把課標制訂、教材編寫、教育教學、考試招生統一起來，確保課程改革與考試招生制度改革形成良性互動。

?

?

?

相關鏈接：

?