浙江一貴族小學(xué)管理層矛盾 學(xué)生或無(wú)學(xué)可上

兩年前，剛剛建立的浙江浦江建華英特爾小學(xué)，被標(biāo)榜為當(dāng)?shù)氐囊凰F族學(xué)校，吸引眾多學(xué)子報(bào)名；兩年后，因?qū)W校內(nèi)部管理混亂，孩子們不知能否繼續(xù)學(xué)業(yè)，致使許多家長(zhǎng)不滿，并聚集于浦江縣教育局“討說(shuō)法”。

僅僅兩年，這所當(dāng)?shù)刂乃搅⑿W(xué)，為何產(chǎn)生如此天翻地覆的變化？

“我是‘好心辦了壞事’！”浦江建華英特爾小學(xué)創(chuàng)始人錢(qián)建華在談及學(xué)校如今的“一派混亂”時(shí)，不由嘆息道。

建華因特爾小學(xué)成當(dāng)?shù)刭F族小學(xué)“標(biāo)桿”

“浦江縣建華英特爾小學(xué)是由浦江縣教育局正式批準(zhǔn)備案、由我縣辦學(xué)世家的第三代——錢(qián)建華先生出資創(chuàng)辦的高品質(zhì)民辦學(xué)校……”。在浦江教育網(wǎng)上，記者看到關(guān)于這所小學(xué)的介紹。

據(jù)了解，該小學(xué)的創(chuàng)辦人錢(qián)建華，也曾在2005年獨(dú)資創(chuàng)辦了浦江縣建華中學(xué)。

2012年，錢(qián)建華朋友項(xiàng)老師和他商量，想要共同創(chuàng)辦一所民辦小學(xué)。其中，錢(qián)建華承擔(dān)學(xué)校的硬件問(wèn)題(教室、設(shè)備等)，項(xiàng)則負(fù)責(zé)學(xué)校的軟件問(wèn)題(師資、招生等)。

當(dāng)年，小學(xué)創(chuàng)辦，并被命名為建華英特爾小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱建華小學(xué))。據(jù)悉，該校法人為錢(qián)建華，校長(zhǎng)則由具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)老師擔(dān)任。

錢(qián)建華說(shuō)，當(dāng)時(shí)小學(xué)高薪聘請(qǐng)了兩位在浦江擁有很高知名度的老師，并納入一位特級(jí)退休教師。此外，還從河南河北兩地引進(jìn)了兩位教壇新秀，第二年從兩地又引入兩位。他說(shuō)，“在師資方面投入很大，希望能把學(xué)校建好。”

不可小覷的師資力量、名聲在外的校長(zhǎng)和創(chuàng)辦人，篤定的辦學(xué)目標(biāo)，讓這所新建的貴族學(xué)校實(shí)力變得相當(dāng)“雄厚”，自然也吸引了眾多家長(zhǎng)和孩子。

其中一位學(xué)生家長(zhǎng)張女士回憶，建華小學(xué)在招生時(shí)，曾向家長(zhǎng)稱“肯定會(huì)辦成浦江最優(yōu)等的學(xué)校。”

“為了把孩子送到建華小學(xué)，我們花了不少心力。”張女士說(shuō)，孩子入學(xué)需繳納三萬(wàn)元的贊助費(fèi)，此外每學(xué)期還要再交2000多元的學(xué)雜費(fèi)。不過(guò)，即使面對(duì)高昂的學(xué)費(fèi)，許多家長(zhǎng)還是愿意讓孩子來(lái)這里，“只為讓他們接受最優(yōu)質(zhì)的教育。”

不過(guò)，也有家長(zhǎng)說(shuō)，當(dāng)時(shí)帶孩子報(bào)名時(shí)曾對(duì)學(xué)校有個(gè)顧慮，因?yàn)樾W(xué)教學(xué)樓并不是獨(dú)立的，而是和英特爾旗下的幼兒園共用一幢樓。即幼兒園在一、二層樓，小學(xué)安排在三、四層。

“招生時(shí)學(xué)校承諾過(guò)，等學(xué)生隊(duì)伍擴(kuò)大了，他們就會(huì)搬到建華中學(xué)的高中部。”家長(zhǎng)透露，然而學(xué)校至今仍沒(méi)有搬遷的動(dòng)向。

對(duì)此，錢(qián)建華解釋，因諸多原因，建華小學(xué)無(wú)法搬到建華中學(xué)。不過(guò)，他們目前正在籌建兩幢獨(dú)立的教學(xué)樓，均是在建華中學(xué)附近。

記者在學(xué)校簡(jiǎn)介上看到，經(jīng)過(guò)兩年招生，目前建華小學(xué)擁有8個(gè)教學(xué)班(一、二年級(jí)分別4個(gè)班)，學(xué)生280余名，教職工25名。

學(xué)校管理混亂 學(xué)生或面臨“無(wú)學(xué)可上”

家長(zhǎng)指出，最開(kāi)始，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量還讓人滿意，可是到第二年，學(xué)校就出現(xiàn)了教學(xué)危機(jī)，甚至一學(xué)期會(huì)換好幾個(gè)老師。

“事實(shí)的確如此。”錢(qián)建華說(shuō)，2013年，原先從河南河北引進(jìn)的4個(gè)老師中，有3位老師都陸續(xù)離開(kāi)了。“后來(lái)才發(fā)現(xiàn)他們?cè)诋?dāng)?shù)厥怯姓焦ぷ鞯模皇钦?qǐng)了長(zhǎng)期病假過(guò)來(lái)任教，教了一兩個(gè)學(xué)期后就走了。”

他說(shuō)，由于師資方面一直是由項(xiàng)負(fù)責(zé)的，他對(duì)這個(gè)情況也是一無(wú)所知。

2014年春節(jié)前夕，項(xiàng)老師因故提出要離開(kāi)學(xué)校。

自此，學(xué)校內(nèi)部矛盾真正開(kāi)始上演。

家長(zhǎng)說(shuō)，“項(xiàng)校長(zhǎng)走了，許多優(yōu)秀的老師也走了，甚至有老師罷課。”

為恢復(fù)學(xué)校秩序，錢(qián)建華先后聘請(qǐng)了兩位校長(zhǎng)來(lái)管理學(xué)校。不過(guò)，混亂的形勢(shì)并沒(méi)有扭轉(zhuǎn)，學(xué)校內(nèi)部的老師甚至形成兩股力量，雙方矛盾很大。

“半年來(lái)一直不安寧。”錢(qián)建華嘆息道。

同樣對(duì)學(xué)校憂心忡忡的還有幾百名學(xué)生家長(zhǎng)。眼看要迎來(lái)新的學(xué)年，學(xué)校絲毫沒(méi)有要搬教學(xué)樓的跡象，升為三年級(jí)的學(xué)生該去哪里上學(xué)？?jī)?yōu)秀的老師還能不能引進(jìn)來(lái)？學(xué)校的管理還會(huì)一直混亂嗎？想到這些，家長(zhǎng)們急了。

6月29日早上9時(shí)許，100多名學(xué)生家長(zhǎng)聚集在浦江縣教育局門(mén)口。直到12時(shí)許，家長(zhǎng)們向教育局分管局長(zhǎng)反映問(wèn)題后，才自行散去。

“現(xiàn)在我希望教育局出面，看能不能把學(xué)校托管出去……”錢(qián)建華告訴記者，如今靠他一個(gè)人來(lái)辦學(xué)，已經(jīng)是心有余而力不足了。

教育局將提出解決方案及建議

那么，針對(duì)目前建華小學(xué)辦學(xué)困難的狀況，當(dāng)?shù)氐慕逃块T(mén)又是怎樣的態(tài)度呢？

據(jù)了解，此前浦江縣教育局副局長(zhǎng)鄭可章曾向媒體指出，建華小學(xué)教師的招聘上存在問(wèn)題，日常的組織管理過(guò)程中也有欠缺的地方，比如日常秩序、老師的教育教學(xué)日常行為等等。

鄭可章表示，7月8號(hào)上午9時(shí)，教育部門(mén)會(huì)專門(mén)去到建華小學(xué)，并當(dāng)面提出解決方案及建議，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。

6月30日下午，中新網(wǎng)記者前往浦江縣教育局，希望了解更多情況。不過(guò)，教育部門(mén)并未接受記者的采訪。