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  • 今年36歲的余婷,2006年加入中國共產黨,同年從華中師范大學畢業。2007年,懷揣著對教育事業的熱愛,她進入海口市金盤實驗學校擔任數學教師,現任學校初中數學組組長,因其做事嚴謹、雷厲風行,學生們給她起了一個親切昵稱——“余哥”。

    三亞一女生打工4年重返校園 雙手文身惹來上學煩惱

    海口網 http://m.yinhu3.com  時間:2014-09-22 09:25

      今年19歲的文昌女孩小韓是三亞市高級技工學校的一名新生,此前,她在外打工4年,因為感覺自身各項素質達不到要求,于是利用打工攢下的錢報名讀書。可是打工期間文在雙手的文身讓她觸犯了校規,差點被停課。最終經過協商,校方同意小韓遮擋文身上課,但有文身的學生,該不該被學校所接受,引發了各方討論。

      打工4年重返校園雙手文身惹麻煩

      是泰文,是個秘密。小韓介紹,這幾處文身是去年年底相繼紋好的,那時她還在打工,沒有想到會再進入校園。“本來是覺得有意思,看著身邊有文身的人越來越多,自己也想嘗試一下。”小韓說。

      當時的小韓并沒想到文身在日后會給她造成的困擾。當她于今年9月9日來到三亞市高級技工學校報名后,由于手上的文身違反了相關規定,小韓的班主任要求小韓盡快清洗文身,否則將作停課處理。“文身就在手上,當時報名填寫表格的時候就已經有老師看到了,可是直到軍訓開始后才告訴我不能有文身。清洗文身手會受傷,我是學做糕點的,得用手操作。”小韓無奈地說。

      當三亞市高級技工學校2014屆的新生小韓站在記者面前時,身高不足160cm的女孩不太顯眼,但雙手的文身卻十分醒目。

      “通常大家都會先注意到我的文身。”小韓說。記者發現,小韓的左手手掌外側、左手無名指和右手中指上共有三處文身,分別是一行文字、一朵四葉草和一頂皇冠。對于文字的意義,小韓笑著說。

      小韓手上的3處文身南國都市報記者賀立樊攝

      清洗文身手會受傷耽誤手操實踐課

      “我家在文昌,爸爸是加氣站的工人,媽媽是公交站調度員,家里還有一個5歲的弟弟。因為初中時成績一般,考慮到家里的情況,決定不讀書了。”小韓告訴記者,她從小在三亞讀書,2010年從三亞市第三中學畢業后,便開始了打工生涯。她做過銷售、打過雜,雖然掙來的錢能夠養活自己,可是無論在工作上還是生活上,她逐漸發現越來越吃力。

      “沒有什么技術,只能干干臨時工,書讀得也少,與人交流時總感覺搭不上話。”小韓說,經歷了4年的打工生涯后,她意識到應該繼續讀書,補齊文化和技術上的差距。

      經過一段時間的考慮,小韓決定到三亞市高級技工學校上學,學面點專業。她拿出了4年的積蓄交了學費。再入校園,小韓覺得十分親切,也十分珍惜來之不易的讀書機會。本想告別從前的生活,卻始終無法告別過去的自己留下的影響。

      “文身的時候還在打工,根本沒有想到以后有機會讀書。不論原來多么喜歡這幾個文身,現在都十分后悔。”小韓告訴記者,向文身店咨詢后得知,祛除文身必須采用激光燒灼,并且要分幾次完成,間隔半個月到數十天不等,手會受傷,需要時間恢復,可是糕點專業常常需要進行手操實踐,這樣一來將耽誤課程。可是如果不清除文身就會被停課,那連手操實踐的機會都沒有了。

      記者從專業文身師處了解到,通常祛除文身采用的是激光,將文身處的皮膚進行燒灼創傷,隨后一段時間內自愈產生新皮膚,然后視文身祛除情況再度燒灼,通常需要多次,在此期間手部會受傷,之后還會留下傷痕。

      面對目前的狀況,小韓不知所措。開學時帶來的行李剛收拾整齊放置在寢室中又被重新打包,她想到了退學。

      針對小韓目前的情況,記者來到三亞市高級技工學校德育中心。相關負責人羅老師介紹,班主任對于學生的處理最多只能建議停課,沒有權利將學生開除。考慮到小韓目前的情況,羅老師與小韓的班主任何老師溝通后,決定將文身的問題暫時擱置,小韓不必停課,但必須對文身進行適當遮蓋。

      老師說屬儀容儀表不整需盡量避免

      對于學生文身,羅老師認為,文身不同于打架和盜竊等學校無法容忍的錯誤,應該歸類于儀容儀表不整。“打架和盜竊屬于不可觸犯的高壓線,對應的處罰是開除。儀容儀表問題首先應該是勸導,之后進行整改。”作為一名學生,首先應該注重自身的儀容儀表,必須符合學生的精神風貌,奇裝異服和文身等都需要盡量避免,畢竟校園與社會還是需要保持一定距離的。

      醫生說學生文身應有度學校應寬容

      海南醫學院心理學系主任岳筱雯認為學生文身“主要是想標新立異,或者是叛逆。無論出于何種目的,都是個人行為。”學生文身如果沒有傷害到他人,學校和社會應該給予更大的寬容度。“可是不傷害別人并不意味著不會傷害自己,小韓的文身差點讓自己無書可讀,這就需要思考了。”

      “不過學校畢竟還是一個循規蹈矩的地方,雖然文身本身并沒有好壞之分,作為學生還是要把握好分寸,不要因為顯眼的文身造成他人的誤解。”岳筱雯說,目前征兵工作已對文身有所放開,這是社會開放度提高的一種表現。

      家長說不要過早觸碰屬社會的東西

      家長王先生認為,作為一名學生,盡量還是不要過早觸碰一些屬于社會的東西,例如文身。“隨著社會的發展,有很多社會上的東西涌入校園,以前沒有學生敢染發,現在也慢慢多了起來,但學生應該有自己的底線。”王先生表示,他不會同意自己的孩子在校期間文身。

      學生說文與不文是個人的選擇問題

      記者隨機采訪了多位學生,不少人對文身持寬容態度,認為文身是自己的事,文與不文只是個人的選擇問題,沒給他人造成影響就應該包容。

      三亞學院的學生小何表示,大學校園相對開放,既容得下談戀愛,也容得下染頭發,自然也會出現文身。“文身也是青春期的產物,大家應該寬容。”

      記者隨機采訪了幾名中學生,他們表示,作為中學生,不會文身,主要的注意力還是要放在學習上。“如果有同學文身,最多是好奇,不過學校和老師是不允許的,家長也不會支持”。

      小楊是海南師范大學桂林洋校區的學生,他曾經想文身,但最終還是放棄了。“我打算考公務員,公務員不允許文身。雖然不知道今后會做什么,但還是先緩一緩。”小楊認為,只要不影響他人或自己,文身是件平常的事,希望學校和社會包容。

      市民說有人反對有人說可有限接受

      市民對此的反應不一,既有支持也有反對,認為學生文身應該慎重。

      市民陳先生認為,社會對于文身慢慢接受。他的背上在高中時也紋了一只蝴蝶,“當時很多同學都知道,但我穿上衣服之后一切無恙,看不出什么問題。”陳先生表示,學生的主要任務是學習,如果文身不影響自己也不影響他人的學習,不是什么大問題,學校也應該接受小面積的文身,以滿足個別學生的需求。

      “影響是潛移默化的。同學看到了可能會效仿。學生群體還未真正走入社會,在某些方面上思維方式會出現偏差。”市民洪先生認為,作為學生過早涉足社會中的一些習性會給日后的人生帶來困擾。“學生還是不要隨意文身。”洪先生說。

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    海口網 http://m.yinhu3.com [來源: 南國都市報 ] [作者:] [編輯:馮丹霞] 
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