青少年學科學
科學是人類經驗的歷程和結晶。你知道一些科學發明都是怎么來的嗎?科學家的創造思維又是怎樣產生的?請看《青少年學科學》。□本報記者 張楊 整理
本來,有血有肉有生命的凡人,既不能像神仙一樣不食人間煙火,又不能像神仙一樣長生不老、無憂無慮。但古羅馬哲學家塞尼卡斷言:真正的偉人,是像神一樣無所畏懼的凡人。2000年5月1日,我與幾位朋友結伴去韶山瞻仰毛澤東故居。當時產生了一種感覺,這位開國領袖、世紀偉人,不正是像神一樣無所畏懼的凡人。偉人是凡人,名人是凡人,既然是凡人,就有凡人的失望和猶豫,魯迅有過,伽利略有過,奧斯特洛夫斯基也有過。奧斯特洛夫斯基在傷殘后,曾一度對生活感到絕望,用手槍對準了自己的太陽穴。貝多芬在音樂家寶貴的耳朵失去聽覺后,也曾想到結束自己寶貴的生命。但是,這些偉人終于戰勝了自己,變得像神一樣無所畏懼。
從事創造性的事業,敢走前人沒有走過路,風險很大。敢于冒風險, 需要大無畏的品格。無畏的素質不是天生的,而是個人在實踐活動中逐漸發展形成的。盧梭的《懺悔錄》真實記錄了他性格的變化,他由自私變得無畏。這對我們是寶貴的啟示。
既然偉人是像神一樣無所畏懼的凡人,那么,我們既要敢于不迷信偉人,又要熱愛尊重偉人。我們要挑戰未來,變得像神一樣無所畏懼,凡人中間也可產生偉人。
(選自《科技創造未來三部曲》,作者系我國著名科普作家,海口經濟學院教授劉荊洪)