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  • 今年36歲的余婷,2006年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,同年從華中師范大學(xué)畢業(yè)。2007年,懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱愛,她進(jìn)入海口市金盤實(shí)驗(yàn)學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)教師,現(xiàn)任學(xué)校初中數(shù)學(xué)組組長(zhǎng),因其做事嚴(yán)謹(jǐn)、雷厲風(fēng)行,學(xué)生們給她起了一個(gè)親切昵稱——“余哥”。

    湖南大學(xué)校長(zhǎng):985、211工程正面作用巨大

    海口網(wǎng) http://m.yinhu3.com  時(shí)間:2014-11-15 11:18

      “985、211工程對(duì)于促進(jìn)大學(xué)快速發(fā)展,作用是巨大的。”湖南大學(xué)校長(zhǎng)趙躍宇今天在接受人民網(wǎng)記者采訪時(shí)表示,在一定時(shí)期內(nèi)用重點(diǎn)建設(shè)的方式,支持一部分高等院校發(fā)展,加速了我國(guó)高等教育發(fā)展速度,大大縮短了與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距。

      此前,網(wǎng)上有傳言稱,高校985、211工程將被取消。13日晚上,教育部通過(guò)官方微博“微言教育”回應(yīng)稱,“211工程”、“985工程”等重點(diǎn)項(xiàng)目有效推動(dòng)了我國(guó)高等教育整體水平的提升,不存在廢除的情況。

      重點(diǎn)工程發(fā)揮了巨大的正面作用

      趙躍宇表示,他并沒有聽說(shuō)過(guò)取消一事。但幾年前,他和湖南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院一個(gè)搞人力資源的教授一塊,共同討論過(guò)該教授一個(gè)博士生關(guān)于985、211工程效益問(wèn)題的研究。該研究得到的一個(gè)明確結(jié)論,就是重點(diǎn)建設(shè)工程對(duì)于促進(jìn)大學(xué)快速發(fā)展,正面作用是巨大的。

      趙躍宇指出,這些重點(diǎn)工程,是我國(guó)教育在跟經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不相匹配的情況下,為促進(jìn)高等教育更加快速更加健康發(fā)展而采取的措施。重點(diǎn)建設(shè)工程對(duì)于高等教育發(fā)展發(fā)揮了巨大的正面作用。同時(shí),通過(guò)國(guó)家的一部分投資,吸引了很多地方政府和社會(huì)的投資,帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)方面的聚集效益相當(dāng)明顯。還有,這些工程,在形成中國(guó)高等教育世界影響力方面發(fā)揮了積極作用。

      不贊成把重點(diǎn)工程與大學(xué)去行政化關(guān)聯(lián)

      有人認(rèn)為985、211工程是政府干預(yù)辦學(xué)的一種表現(xiàn),在今日呼喚高校去行政化的背景環(huán)境下,常常陷入輿論漩渦。

      趙躍宇不贊成把這些重點(diǎn)工程與大學(xué)去行政化相關(guān)聯(lián)。他認(rèn)為,大學(xué)去行政化,更多是針對(duì)大學(xué)內(nèi)部,怎樣讓行政對(duì)學(xué)術(shù)的影響比較小,怎樣保持學(xué)術(shù)的一種相對(duì)獨(dú)立性,推動(dòng)學(xué)術(shù)自由發(fā)展。讓行政權(quán)力在行政體系運(yùn)作,學(xué)術(shù)權(quán)力在學(xué)術(shù)體系運(yùn)作。

      趙躍宇表示,在大學(xué)內(nèi)部應(yīng)該區(qū)分行政與學(xué)術(shù)的邊界,兩者之間應(yīng)該是相互支撐,相互促進(jìn)的關(guān)系。而不應(yīng)該把所有的行政和學(xué)術(shù)對(duì)立起來(lái)。“任何學(xué)校的經(jīng)費(fèi),總得有個(gè)分配方式,只要能推動(dòng)大學(xué)更好發(fā)展就應(yīng)該支持,我們應(yīng)該更多看到其有利的一步,而不應(yīng)該把不利的方面放大。”

      也有業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,985、211工程人為造成了大學(xué)的三六九等。對(duì)此,趙躍宇表示,如果從學(xué)校與學(xué)校、學(xué)科與學(xué)科、教授與教授之間去看公平,可能大家會(huì)覺得不公平。但是從總體來(lái)看,這些重點(diǎn)工程讓整個(gè)教育界受益,讓整個(gè)教授隊(duì)伍、學(xué)科隊(duì)伍受益。“我們不能因?yàn)榫植康牟还骄筒蛔鳛椋蚨鴨适Ц蠓秶睦妗!壁w躍宇強(qiáng)調(diào)。

      重點(diǎn)工程退出進(jìn)入機(jī)制不宜搞得太復(fù)雜

      一些985、211工程高校如果發(fā)展不好,是否應(yīng)該退出重點(diǎn)工程?而一些發(fā)展得好的非985、211工程高校,是否應(yīng)該有機(jī)會(huì)獲得進(jìn)入重點(diǎn)建設(shè)工程的門票?

      趙躍宇說(shuō),充分考慮相關(guān)因素后,擴(kuò)大或縮小是可以考慮的。但是要評(píng)價(jià)誰(shuí)辦得好,誰(shuí)辦得不好,不太容易。985、211工程充分考慮了各地、各部門的情況,要對(duì)不同地區(qū)、不同部門的高校進(jìn)行評(píng)價(jià)相當(dāng)困難,如果把精力放在這上面,可能把問(wèn)題搞復(fù)雜了。

      “咬定青山不放松。”趙躍宇認(rèn)為,985、211的數(shù)量不重要,最關(guān)鍵的是重點(diǎn)建設(shè)的思路,這是這些年來(lái)一個(gè)很有效的經(jīng)驗(yàn)。

    海口網(wǎng) http://m.yinhu3.com [來(lái)源: 人民網(wǎng)-教育頻道] [作者:賀迎春] [編輯:鄭克姍] 

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