校園“道德超市”：無售貨員自覺交錢 資助貧困生

　　“沒有售貨員，交錢憑自覺，收益資助貧困生”。兩年多來，這樣的“道德超市”在吉林省四平市7所中小學陸續開張，不僅成為培養學生“誠信、友愛”品格的新鮮載體，而且銷售總收入已資助貧困生89名。如今，這種新型校園超市正快步走進當地更多學校。

　　“課間休息時，最熱鬧的地方就是‘道德超市’”，在四平市第二實驗小學，記者看到3樓有一間約20平方米的小微超市，貨架上擺滿各類學習用品，超市里既無售貨員，也無任何監控設施，不時有學生來此選購，并按照標價自覺將相應錢款放入門口的收款箱。

　　“2012年，在團市委和教育部門倡導下，我校首開‘紅領巾道德超市’，旨在方便學生的同時，用體驗式德育方式播撒誠信與愛的種子。”該校校長姜世香告訴記者，“道德超市”以薄本微利為原則，商品價格等于或低于其他超市，售貨無人監管，學生自愿購買、自主找零，日常經營管理也由學生組織自主負責，盈利部分用于資助本校品學兼優的貧困生，以期引導廣大學生誠實守信、扶危濟困、樂于助人、熱心公益。

　　走進四平市第十七中學的“道德超市”，記者發現，這里不僅貼著誠信手抄報，還設有“愛心義賣”專柜，一些學生將自制手工藝品、捐獻的圖書和玩具放在這里義賣，收入所得也將全部納入學校的愛心基金。超市“管理員”劉一洲同學，一邊清點貨品，一邊對記者說：“足不出校，就能買到物美價廉的學習用具，而且，無人監管讓人感覺備受信任，大家都積極展現誠信品格，借此平臺還能匯聚起一份份愛心，幫助那些有困難的同學，所以‘道德超市’非常受歡迎！”

　　據了解，“道德超市”開設之初，也曾出現個別學生“取貨不付款、投游戲幣”等現象，針對這些問題，各校通過召開主題班隊會、組織學生自編自演課本劇、建立誠信檔案等多種形式，用“道德超市”中發生的實例，教育學生們誠實守信，目前不良現象已不復存在。

　　“如何讓理想道德教育不空洞、有實效，向來是一道教育難題。‘道德超市’開辟了品德教育的新路徑，取得了互利共贏效果。”幾位校輔導員老師對記者表示，作為鮮活的德育課堂，“道德超市”引領了誠實守信、團結互助的校園風尚。

　　統計顯示，截至目前，四平市7所學校的“道德超市”銷售額累計達到6萬余元，利潤結余7000余元，資助了39名農民工子女、50名生活困難學生。鑒于“道德超市”帶來的多重效應，吉林省有關部門已決定在更多學校加以推廣。（彭冰）