培訓機構/
每年暑假超過五千孩子來培訓
10日,記者采訪到成都某知名培訓機構蔣校長。根據他提供的數據,近幾年,平均每年暑假,有超過5000名學生在該培訓機構上課。課程包括語數外主科,以及鋼琴、跆拳道等興趣愛好。“最熱門的是數學、語文寫作,較冷的是英語。”
蔣校長說,所有學生中,小學五六年級的同學占了全部學生的一半以上,“這些孩子中,80%都是自愿來學,主要是迫于升學壓力。”蔣校長分析家長心理,許多家長想讓孩子升學擇名校,小學不說成績和排名,一到初中這就成為關注焦點。
“小孩暑期培訓班,不宜超過四門。”蔣校長從事教育行業多年,他認為孩子的學習時間并不是越多越好,“學習和溫故要結合。”
蔣校長建議,50天左右的暑假,可以安排20天的學習,上午語數外主科,下午溫習,晚上鍛煉身體。剩下的30天,可以和父母一起外出旅行,增長見識,“博物館、體驗志愿者等都是不錯的選擇。”
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專家建議/
培訓不要超過暑假的1/3
孩子暑假到底應當如何過?15日,四川省人才研究會常務副會長紀大海教授給出建議,孩子的暑期計劃,家長需要下功夫進行“私人訂制”,但要注意把握“度”。紀教授認為,對于學習有“欠賬”的孩子,可適當補習,時間安排不要堆積在一起,最好均勻安排在整個暑假的前、中、后。其次,不管成績優劣,孩子都應該隨著父母進行課外活動,比如遠足、農業工業園參觀等,“對于沒有條件的孩子,家長可帶到社區參加同齡人活動。”
紀教授建議家長,在制定計劃時,千萬要把握“度”,有節奏,不走極端。有的家長,給孩子2個月的暑假就安排了1個半月的課,“我建議上培訓班的時間,不要超過總時間的三分之一。”在開學前,最好有幾天的“收心課”,有利于防止孩子患上“暑期綜合征”。有的家長則“放縱”孩子,隨便耍,那么可能10個月的學校教育都抵不上2個月的暑期消磨。總原則就是,過一個有節奏、充實的暑假。
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