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  • 今年36歲的余婷,2006年加入中國共產黨,同年從華中師范大學畢業。2007年,懷揣著對教育事業的熱愛,她進入海口市金盤實驗學校擔任數學教師,現任學校初中數學組組長,因其做事嚴謹、雷厲風行,學生們給她起了一個親切昵稱——“余哥”。

    專家:多校劃片不可"一刀切" 學區房價格未受影響

    海口網 http://m.yinhu3.com  時間:2016-02-29 13:15

      教育部近日下發通知,提出在教育資源配置不均衡、擇校沖動強烈的地方,根據實際情況積極穩妥采取多校劃片。對此,專家指出——

      多校劃片不可“一刀切”

      “花了大價錢”購買學區房的上海市民李則峰夫婦,原本只需等到新學年開學,他們的小孩就可以如愿進入一所優質小學就讀。但是,最近的一則消息讓他們坐立不安。

      近日,教育部下發《關于做好2016年城市義務教育招生入學工作的通知》,明確提出在教育資源配置不均衡、擇校沖動強烈的地方,根據實際情況積極穩妥采取多校劃片。“學區房白買了!”“學區房還有用嗎?”一時間,議論之聲四起。

      一項教育政策,牽動的是愈加狂熱的學區房交易市場。記者隨之展開調查,追問:多校劃片究竟能否讓“買房上名校”的盲動回歸理性?居高不下的學區房價格會否因此降溫?理想的教育均衡政策又將如何發揮實效?

      學區房價格未受影響

      《通知》提出,多校劃片是將熱點小學、初中分散至每個片區,確保各片區之間大致均衡。實行多校劃片的,應通過隨機派位方式分配熱點學校招生名額。派位未能進入熱點學校的學生,仍應就近安排至其他學校入學。

      李則峰家住上海市浦東新區梅園七街坊,該社區對應學校是福山外國語小學。他告訴記者,多校劃片勢必改變原本社區和學校之間“一對一”的關系,如果無法對應入學,他簡直“會瘋了”。

      買了學區房卻可能上不了好學校,被媒體稱為抑制學區房價格“大招”的多校劃片給學區房價格降溫了嗎?

      在北京市新街口外大街一家房屋中介,記者看到一街之隔就是西城區育翔小學的學區房,附近小區的均價為10萬元/平方米。該中介公司經紀人告訴記者,前來咨詢購房者目前看并未明顯減少,大部分人還是“盯著”學區房。

      準備購房的張艷正在了解一套總價為600萬元的二手房,她的小孩已經五歲了。她并未受到多校劃片新政的影響,認為“早晚都得買”。

      盡管能給學區房與學校的對應關系帶來“不確定性”,但中國教育科學研究院研究員儲朝暉卻表示,多校劃片的最終目標并不是為學區房降溫,“所以對學區房價格的抑制作用不大”。

      此前各地曾出臺過不少“入學新規”,事實證明,對學區房價的影響收效甚微。北京市西城區和石景山區甚至規定“有房家庭6年內只能協調1名兒童入學”。但是,按照2015年北京學區房價格數據統計顯示,西城區重點學區房均價為60560元/平方米,仍為該市各轄區內最高。

      單校、多校劃片將并存

      其實,多校劃片政策并不是首次提出。2015年,教育部就曾提出多校劃片,并要求包括北京、上海在內的全國24個重點城市,推廣熱點小學、初中多校劃片,緩解學區房問題。

      根據記者調查,北京、上海等地都進行了多校劃片的局部探索。很多城市單校劃片、多校劃片并存,有專家指出,這種局面短期內不會得到改變。

      北京在2015年發布的有關義務教育階段入學工作的意見中,明確要求各區縣教委根據適齡學生人數、學校分布、所在學區、學校規模、交通狀況等因素,合理進行單校劃片或多校劃片。當年,北京100%小學實現劃片就近入學,90%以上初中實現劃片入學,每所劃片入學的初中90%以上生源以就近入學方式確定。對擇校沖動強烈的區域,則采取多校劃片的方式。

      在上海徐匯區、長寧區等地小升初的過程中,多校劃片早已實行多年,一所小學的畢業生將通過搖號,對口進入同一個學區的幾所初中。

      多校劃片也并非是所有地方的唯一選擇。浙江省教育廳就表示,該省教育資源相對均衡,且已實行單校劃片多年,“制度比較成熟,效果也較好”。近期將不會采用多校劃片的入學方式。

      “各地實際情況不同,強制推行多校劃片不切實際。”儲朝暉認為,此次只是出臺了“指導性意見”,并沒有具體實施細則,不具有約束性。

      全面推行“可能性小”

      多校劃片和單校劃片一樣,是保障入學機會公平的方式之一,在北京市東城區教委副主任尤娜看來,多校劃片在均衡化發展不足地區,確實比單校劃片有利于實現入學機會公平,緩解擇校壓力。但對于均衡化程度較高,已形成穩定的單校劃片且能夠解決擇校沖動強烈等問題,則不要“一刀切”推進多校劃片。

      即使在教育資源配置不均衡、擇校沖動強烈的地方,“多校劃片也難以立馬實行,全面推行的可能性小”。儲朝暉坦言,電腦派位的可信度、學區劃分的透明度、家長的接受度等因素將會影響多校劃片的實際效果。

      《通知》中提到,劃片及片區調整工作備受關注,應當提前廣泛告知,設立必要的過渡時限。儲朝暉建議,應讓相關當事人參與到劃片等制度的設計中來,“既要講結果透明,也要講過程公開”。

      不管采取單校劃片還是多校劃片,“想通過采取學區劃片方式緩解擇校沖動,只能治標還不能治本”。在尤娜看來,加快推進學校聯盟、集團化辦學、校長教師交流輪崗,擴大優質教育資源覆蓋面,“讓百姓家門口的每所學校都優質有特色,才是解決問題的關鍵”。

      儲朝暉對此表示認同,多校劃片是達到義務教育資源均衡的手段和“過渡措施”,要在多校劃片的同時,讓居民看到政府采取縮小學校之間差距,為所有人創造平等機會的努力。(光明日報記者陳 鵬)

    海口網 http://m.yinhu3.com [來源: 光明網 ] [作者:] [編輯:劉驕驕] 

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