8年高考人數(shù)變化：20省份下降 西南增長(zhǎng)集中

6月7日，一年一度的高考(精品課)火熱進(jìn)行中。每個(gè)考區(qū)外面，都有一群焦慮等待的家長(zhǎng)。關(guān)系他們孩子命運(yùn)的，除了考場(chǎng)上的發(fā)揮，還有當(dāng)?shù)乜忌藬?shù)的變動(dòng)。

按照我國(guó)的計(jì)劃招生體制，當(dāng)前的高招是以省份為單位進(jìn)行，因此對(duì)廣大學(xué)子來說，上大學(xué)的幾率取決于本省考生的數(shù)量以及錄取的名額，他們面臨的主要是來自本省內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)。隨著所在省內(nèi)高考人數(shù)的變化，上大學(xué)的幾率也可能隨之變化。

西南省份逆勢(shì)增長(zhǎng)

根據(jù)中國(guó)教育在線1日發(fā)布的《2016年高招調(diào)查報(bào)告》(下稱《報(bào)告》)，高考人數(shù)在2008年達(dá)到歷史最高峰1050萬人之后急劇下降，直至2014年起開始止跌趨穩(wěn)。據(jù)適齡人口統(tǒng)計(jì)以及在校生存量分析，未來一個(gè)階段，高考報(bào)名人數(shù)基本探底，保持較低水平，出現(xiàn)一個(gè)L形狀態(tài)。

報(bào)告分析，高考人數(shù)的下降，一個(gè)重要原因是學(xué)齡學(xué)生人口的下降。根據(jù)國(guó)家有關(guān)部門的人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，自上世紀(jì)80年代以來，全國(guó)人口出生率不斷下降，新出生人口逐年減少，導(dǎo)致適齡高中生減少。中國(guó)的出生人口在1990年達(dá)到峰值，超過2500萬人，此后，全國(guó)新生嬰兒數(shù)量下降趨勢(shì)一直持續(xù)到2000年，從2001年至2014年，新生兒數(shù)量進(jìn)入一個(gè)平穩(wěn)期，長(zhǎng)期徘徊在每年1600萬左右。

盡管過去8年來，考生總體人數(shù)呈現(xiàn)明顯下降態(tài)勢(shì)，各省份、各區(qū)域之間的表現(xiàn)并不盡相同。當(dāng)然，由于各種原因，每個(gè)省份高考人數(shù)在單個(gè)年份內(nèi)會(huì)呈現(xiàn)一定的浮動(dòng)性。因此，放在更長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)間段去考量，會(huì)更容易看清楚人數(shù)變化的趨勢(shì)。那么自2008年巔峰期后，各省的高考人數(shù)變化如何呢？

《第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)》記者從除西藏和青海之外的29個(gè)省份，8年來報(bào)考人數(shù)的變化發(fā)現(xiàn)，相比2008年，有9個(gè)省份的報(bào)考人數(shù)增長(zhǎng)，其中增量最大的是貴州和廣東，增量均超過了10萬人。相比之下，有20個(gè)省份的報(bào)考人數(shù)減少，其中湖北、福建、河北、江蘇、湖南減量超過了10萬人。

這其中，貴州無論是增量還是增長(zhǎng)率都位居各省份榜首，8年來貴州報(bào)考人數(shù)呈現(xiàn)逐年增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，8年間增加了13.14萬人，增速達(dá)到了54.2%，也就是說貴州8年來增長(zhǎng)了一半多。

在貴州之后，位居第二的廣東雖然今年高考人數(shù)比去年減少了2萬左右，但8年來增量也達(dá)到了11.9萬，增長(zhǎng)了近兩成。此外，云南、重慶和四川的增量也超過了5萬人。

如果從地理分布看，大西南地區(qū)成為人數(shù)增長(zhǎng)最集中的區(qū)域，西南的云南、貴州、四川、重慶以及華南的廣西、廣東、海南這一大片范圍均屬于高考人數(shù)增長(zhǎng)的區(qū)域，9個(gè)人數(shù)增加的省份里有7個(gè)出自這一片區(qū)。這里面有哪些原因呢？

教育學(xué)者、21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇對(duì)《第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)》分析，主要是教育發(fā)展階段的不同所致，西南地區(qū)相比華東、華北存在著一定的滯后效應(yīng)。京滬、江浙等地早已實(shí)現(xiàn)“普九”，很多學(xué)生進(jìn)入到高中階段學(xué)習(xí)，多年前這些地方高中學(xué)生就已達(dá)到峰值，這些年由于學(xué)齡生源減少，因此高考人數(shù)逐年下降。

相比之下，西部地區(qū)尤其是大西南地區(qū)的山區(qū)比較多，教育發(fā)展最為滯后，“普九”工作完成得比較晚，隨著高中升學(xué)率的提高，參加高考的人數(shù)逐漸增加并趨近峰值。此外，由于大西南地區(qū)的城鎮(zhèn)化率比較低，城鎮(zhèn)化起步較晚，出生率的下降沒有江浙那么快，因此適齡高考人數(shù)也比較多。

廣東緣何“獨(dú)特”

不過，值得注意的是，在高考人數(shù)增加的主要省份中，第一經(jīng)濟(jì)大省廣東是唯一一個(gè)來自東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的省份。

對(duì)此，熊丙奇分析，廣東作為改革開放的前沿陣地，流入了大量的外來人口，很多外來人口在廣東安家落戶。如深圳草創(chuàng)時(shí)期，涌進(jìn)了大量的外來青年，當(dāng)年落戶也比較容易，這部分群體的孩子目前也逐漸進(jìn)入到參加高考階段。

其次，廣東的區(qū)域經(jīng)濟(jì)差距很大，珠三角與粵西、粵北相差懸殊，教育資源好的主要在珠三角，而粵西粵北等地教育十分薄弱，與貴州、云南等西部落后地區(qū)沒有太大差別。

此外，過去很長(zhǎng)一段時(shí)間，廣東對(duì)教育的重視程度也明顯不夠。以高等教育為例，中山大學(xué)教育現(xiàn)代化研究中心主任馮增俊教授對(duì)《第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)》回憶道，上個(gè)世紀(jì)90年代，辦教育比較需要花錢，“當(dāng)時(shí)廣東有領(lǐng)導(dǎo)就認(rèn)為，‘孔雀東南飛’，只要有錢，人才就自然會(huì)來，外面大把人要來廣東，還要花那么多力氣去辦教育干啥。這也導(dǎo)致了廣東目前高等教育仍比較落后。”

在多種因素之下，廣東的高教實(shí)力，既不如北京、上海，也不如江蘇、湖北、陜西等地，近年來廣東重點(diǎn)大學(xué)錄取率一直在全國(guó)處于倒數(shù)的位置。

熊丙奇說，廣東教育的發(fā)展與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展明顯不匹配，與廣東的經(jīng)濟(jì)地位不相適應(yīng)。無論是基礎(chǔ)教育還是高等教育都比較薄弱。廣東的教育發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后京滬、江浙等地，加上廣東本省的人口總量比較大，因此廣東的情況比較復(fù)雜。

20個(gè)省份下降

相比之下，過去8年來，有20個(gè)省份的高考人數(shù)出現(xiàn)下降，與全國(guó)總體的趨勢(shì)相吻合。如果從減少的總量看，湖北、福建、河北、江蘇、湖南5個(gè)省份下降超過10萬人，其中湖北減少最多，8年來減少了16.4萬人。

如果從減少的比例來看，有5個(gè)省份下降幅度超過了30%，分別是上海、北京、福建、天津和湖北。此外，吉林、江蘇、遼寧、河北、湖南降幅都超過了25%。從地理分布來看，下降幅度比較大的省份主要集中在華東、華北、東北和華中。

熊丙奇說，考生人數(shù)下降的省份，主要有幾個(gè)因素，一個(gè)是教育發(fā)展的程度和進(jìn)度，即教育發(fā)達(dá)的京津滬及江浙、湖北等地，普及高中早的地區(qū)，適齡考生人數(shù)的峰值也出現(xiàn)得比較早，因此這幾年下降也比較明顯。

其次，人口的流動(dòng)也是一大因素。比如東北等地，近年來人口流出十分明顯，考生人數(shù)也會(huì)逐漸下降。此外，城鎮(zhèn)化進(jìn)程更早、計(jì)劃生育執(zhí)行得好的地區(qū)，如京津滬、江浙、東北等地，人口的出生率下降比較早，因此考生人數(shù)下降得比較早。

此外，人口的流出還包括生源的外流。近年來，生源外流現(xiàn)象繼續(xù)加劇。前述《報(bào)告》指出，根據(jù)教育部最新公布的數(shù)據(jù)，2015年我國(guó)出國(guó)留學(xué)(課程)人數(shù)達(dá)到了52.37萬人，同比增加6.39萬人，創(chuàng)歷史新高。根據(jù)美國(guó)開放報(bào)告數(shù)據(jù)，2014~2015年赴美讀本科的中國(guó)留學(xué)生超過12.4萬人，較前一年增長(zhǎng)12.7%，且首次超過同期赴美讀研究生的中國(guó)留學(xué)生數(shù)量。也就是說，赴國(guó)外讀本科的人數(shù)在快速增加。而這些赴國(guó)外讀書的生源，主要來自京滬等大城市和沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。

熊丙奇說，部分高校眾多的省份由于當(dāng)?shù)厣聪陆捣缺容^大，如果招生計(jì)劃不進(jìn)行相應(yīng)的區(qū)域調(diào)整，那么有可能就招不到學(xué)生或者生源質(zhì)量下降。因此，在這個(gè)過程中，這些名額和資源可適當(dāng)向廣東、河南等人口眾多、高等教育較為薄弱的地區(qū)傾斜。

各省過去8年高考人數(shù)變化情況