在線教育增長 知識付費催生中國"網師"崛起

????在中國，隨著“知識付費”時代的來臨，“窮教書匠”逐漸成為過去式，一個依托互聯網而生的新興職業“網師”正在崛起，他們中的一部分人通過自身的不懈努力拿到令人艷羨的百萬年薪，同時也在刷新著公眾對于傳統教育的認知。

　　“網師”，顧名思義，指的是那些能夠充分利用互聯網進行教學，并能在平臺上獲得持續收入，能在教學過程中收獲尊嚴和樂趣、擁有獨立人格的群體。他們是中國傳統教育體制之外的產物，也是新時代、新經濟催生的新職業代表。

　　當前，25到35歲人群構成了中國“網師”群體的主力，他們當中男性占比超過了一半，從退休教師到在讀大學生，“網師”的年齡和身份在不斷延伸。

　　“‘網師’并不等同于網紅老師，我們不是那些通過直播、顏值炒起來的，可能我們有顏值，但是我們不靠顏值”，珠海的志念優課創始人陳志遠2日對中新網記者這樣解釋自己的職業定位。

　　陳志遠在滬江旗下實時互動在線教育平臺CCtalk上教授英文，他的昵稱“luckydog”擁著超高人氣，他還是該平臺上第一個課程收入過百萬的口碑名師。不過，他并不愿意被稱為“網紅”，陳志遠說“我認為通過網絡傳播自己知識的叫做網絡老師比較好一點”。

　　近兩年，在全面放開“二孩”以及優先發展教育等多項政策的刺激下，外加資本市場的強勢助力，中國在線教育進入快速增長期。

　　日前，艾瑞咨詢發布的《中國B2B2C在線教育平臺行業研究報告》顯示，2017年中國在線教育市場規模預計達到1941億元（人民幣，下同），同比增長約30%。未來幾年，中國在線教育的市場增長勢頭保持穩健，預計在2019年市場規模達到2727億元。

　　授課方式靈活、教學內容多樣、一對一的課程體驗，這些都是“網師”領先于傳統教師的優勢。艾瑞認為，在在線教育高速發展、知識付費理念興起的行業環境下，“網師”愈加希望通過互聯網拓展教育輸出渠道，同時在知識變現方面的需求日漸上升。

　　黃河清是一名專注于教授西方人文社會科學的“網師”，他和另兩個伙伴一起創辦了“孤獨的閱讀者”，希望把歐美大學頂尖的課程，用平易近人的價格引進到中國來。團隊的三個創始人，每個人都有3000小時的教學經驗，而其他專業的課程，他會聯系留學哈佛、耶魯、普林斯頓大學的博士作為師資，“之所以暫時不想使用國外的教授，原因是擔心大家的英語水平跟不上”。

　　“至少進行過一次付費的學員大概有1萬名左右，支付超過5000元課程費用的有3000名”，黃河清很大方地與記者分享付費學員的數量。他的用戶當中，48%是在校大學生，其余的52%則是企業白領，大三、大四的學生和入職1到3年的人群占多數。

　　眼下，資本的強勢介入，為在線教育的發展延伸出相當多的可能性，對日進斗金的“網師”們來說，金錢的誘惑與創業的初心又該如何平衡呢？

　　在陳志遠看來，二者并不矛盾，恰好互為因果。“‘網師’依靠口碑，口碑何來，來自于你的初心與認真的教學，這樣才能實現學員的增長和收入的增長，而投資人看中的就是增長，好的口碑才能帶來真正的長足發展。”

　　而有著傳媒考研No.1之稱的倍開心教育創始人、“拖鞋哥”顏遠紳說，君子愛財，取之有道。他希望自己每一堂課的質量都能夠對得起良心，因此，這么多年來他始終堅持一條原則：“最貴的課程不能高于研究生畢業起薪一個月的工資。”

　　滬江創始人、董事長兼CEO伏彩瑞則表示：“新經濟催生新職業，‘網師’群體越來越壯大，一個人人為師的時代正在到來，‘網師’經濟將成為互聯網教育發展的新動能。隨著‘網師’群體的逐步崛起，中國互聯網教育會迎來新的變革和機遇。”

　　目前，CCtalk已宣布成立業內首個百萬網師創業俱樂部——“匯智聯盟”，首批聯盟成員為平臺綜合業務量TOP100的“網師”。

　　滬江合伙人、CCtalk總裁孔薇表示：“‘匯智聯盟’的成立，標志著CCtalk所定義的網師群體進入快速爆發的新階段。我們希望通過首批100名頭部網師的帶動效應，號召更多優質的教育工作者加入，與CCtalk一起重新定義在線課堂，共筑教育新生態。”