觀點四:渴望常得老師指導
“我希望能夠遇到這樣一位老師。學習上遇到疑惑,老師會不厭其煩地解答;生活上遇到困難,老師會傾囊相助、出錢出力幫我渡過難關。”海南大學農學院大四學生張同學說,他曾了解有的學校在學生剛入學時,老師會根據學生未來的人生規劃和職業方向,針對性地指導他們。
老師說法:
正面師生關系是主流 老師應當以身作則
“每個學生成長的家庭環境都不一樣,在大學里接觸社會的時間也短,所以作為老師要把學生當作子女和朋友來看待,不要高人一等,學生尊重老師固然重要,老師也要尊重學生。其實我個人特別喜歡提問題的學生,每次和學生溝通自己也得到進步,但是師德仍是個大問題,希望老師都能以身作則。”海南大學副教授史老師認為,師生關系中有正面的成分,也有負面的因素。但正面的師生關系是主流。
“對于學生來說,要認識到教師教書育人的不易和艱辛,要認真配合好教師的教學工作,尊重教師的付出和勞動。”史老師說,他認為理想的師生關系,應該是潛移默化、潤物無聲的,每個教師和學生都能夠從中獲益。
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