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  • 今年36歲的余婷,2006年加入中國共產黨,同年從華中師范大學畢業。2007年,懷揣著對教育事業的熱愛,她進入海口市金盤實驗學校擔任數學教師,現任學校初中數學組組長,因其做事嚴謹、雷厲風行,學生們給她起了一個親切昵稱——“余哥”。

    海口龍華區5所學校率先推行課后服務

    海口網 http://m.yinhu3.com  時間:2019-02-28 15:33

      原標題:龍華區5所學校率先推行課后服務

      堅持公益性 政府財政補貼

      又到開學季,“孩子放學早、家長下班晚”的“4點半難題”再次成為家長們頭疼的話題。在海口,大部分中小學放學的時間為下午4點半左右,這與家長的下班時間存在一定的時間差。孩子放學太早,自己還要上班,沒有辦法接孩子,成為了許多家長的困擾。

      繼去年海南省教育廳發文明確中小學可提供課后服務至晚上6點以后,2019年海口市龍華區率先試點推行課后服務。目前,這項服務已在海口市義龍學校、海口市秀峰實驗學校、海口市海瑞學校、海南省農墾直屬第二小學、海口市第二十六小學中試點推行,待試點工作成熟后在城區學校全面鋪開。

      服務至傍晚6點 內容選擇多元化

      26日下午4點30分,記者走進海口市秀峰實驗學校,已是放學時分,教室里依然回蕩著孩子們稚嫩的笑語。“我們啟用了三個活動教室、一個體育館以及室外作為課后服務場所,每間活動教室內容各有側重,這是書法手工室,這是信息技術室,這是舞蹈合唱室……”秀峰實驗學校體衛藝處主任唐敏向記者介紹道,秀峰實驗學校的學生放學之后要經歷一次“分流”,正常離校的學生由老師帶領離校,報名參與課后服務的學生在老師組織下,根據學生要求,帶進不同的教室,開展自主興趣活動、自主趣味閱讀等課外活動,“全過程都在老師的監護之下,學生的安全是我們的第一考量。”唐敏說。

      “媽媽上班沒有時間接我,爸爸今天送貨也趕不過來。所以我在這學習剪紙等他們過來。”書法手工教室里,三(2)班的王謀基和同班同學學著剪紙。從前爸爸接得遲的時候,他只能在老師的辦公室里寫作業。現在,他可以和好朋友一起做自己喜歡做的事情,開開心心地等著爸爸來接。

      秀峰實驗學校校長李玲告訴記者,學校課后服務將提供到傍晚6點,如有特殊情況可和老師提前溝通。“孩子太小,自己回家不放心,送托管班又不‘知根知底’,實在是很麻煩。”

      在秀峰實驗學校門前,一位年輕家長說,如果孩子能在學校里多待一會兒,“哪怕二十分鐘”,時間安排上也會寬裕很多。“現在好了,孩子在學校里,安全可以保證,和同學在一起也不會無聊,我們也不必‘慌慌張張’地趕過來了。”

      財政補貼為主 家長分擔為輔

      開展校內課后服務是有效解決“放學早、接送難”問題,保障學生課后安全,提升人民群眾獲得感和幸福感的重要舉措。龍華區基教科科長陸興茂告訴記者,實施校內課后服務要在學生及家長自愿的基礎上進行,試點學校要主動向家長告知服務方式、服務內容和安全保障措施等。

      校內課后服務要堅持公益性原則,采取以財政補貼為主,家長合理分擔成本方式進行。陸興茂強調,校內課后服務重點培養學生興趣愛好,不得將課后服務變相成為集體教學或“補課”,目前,龍華區試點學校開展的課后服務將以基礎托管服務為主,學校可以安排學生自主做作業、閱讀、游戲、社團及興趣小組活動、科普活動、觀看適宜兒童影片等。“各學校也可根據本身具體情況開展特色托管服務。在不加重學生課業負擔的前提下,公益性校外機構可在托管時間內開展藝體、科技、拓展訓練等特色課程。”龍華區教育局局長吳健好表示,開展校內課后服務主要是化解“四點半”難題,同時鼓勵家長按時接送孩子,畢竟父母的陪伴才是孩子教育中不可缺少的部分。

      推行課后服務不僅僅對于解除家長后顧之憂、保障學生健康安全有積極的作用,也是龍華區推進“教育最強區”建設、增強教育服務能力的一項基礎性工作,“要讓大家具有更多來自教育的獲得感和幸福感。”吳健好說。

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    海口網 http://m.yinhu3.com [來源: 海口日報] [作者:劉驕驕] [編輯:王秋芳] 

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