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肇事者照片(網(wǎng)友提供)
河北保定公安局一副局長(zhǎng)李剛之子李啟銘在河北大學(xué)校內(nèi)醉駕肇事致1死1傷,目前已被刑拘。學(xué)校學(xué)生自稱被學(xué)校要求保持沉默,擔(dān)心學(xué)校處分不愿出面作證。(2010年10月21日《廣州日?qǐng)?bào)》)
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肇事者李啟銘開車撞倒兩名女同學(xué)后想逃跑,很快被學(xué)校的保安和學(xué)生截住??磻T了社會(huì)冷漠的我對(duì)此稍有寬慰:誰(shuí)說(shuō)大學(xué)精神已經(jīng)沉淪?誰(shuí)說(shuō)我們的大學(xué)生已被冷漠的社會(huì)風(fēng)氣腐蝕?可是當(dāng)案件的進(jìn)展需要目擊者出面作證的時(shí)候,朝夕相處的同學(xué)卻沒有人肯露面,這是何等的悲哀?
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有學(xué)生私底下告訴記者王克勤:“現(xiàn)在學(xué)校不讓我們說(shuō)這件事情,因?yàn)樗麄円坏┫蛴浾咄嘎妒裁矗瑢W(xué)校知道后肯定會(huì)對(duì)說(shuō)的學(xué)生做出處分”。出面作證,本該是每一個(gè)公民的權(quán)利,卻有可能為此背負(fù)處分的沉重代價(jià),對(duì)于好不容易擠過(guò)高考獨(dú)木橋走進(jìn)大學(xué)校園的學(xué)生來(lái)說(shuō),在一個(gè)處分有可能影響下半輩子的語(yǔ)境下,沒有多少學(xué)生、家長(zhǎng)能背得起這樣的一副枷鎖。如此看來(lái),我們沒有理由責(zé)怪不出面作證的學(xué)生。
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那么作為學(xué)校,河北大學(xué)為什么要求學(xué)生不準(zhǔn)提這件事?難道學(xué)校有著不為人知的苦衷?作為大學(xué),作為培養(yǎng)大學(xué)生思想、道德、價(jià)值觀的圣地,卻在一件普通的酒后駕駛案件上將學(xué)生打造成“沉默的羔羊”,這多么的耐人尋味。而如果剖析這其中的原由,恐怕也就只有“我爸是李剛”這條堂而皇之的理由能說(shuō)得過(guò)去。
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“我爸是李剛”,這是一句飆悍的句子,被網(wǎng)友稱為“史上官二代最強(qiáng)音”,不過(guò)很多網(wǎng)友對(duì)這句話嗤之以鼻,紛紛將其作為“模板”進(jìn)行造句大賽,有著不用口水淹死它勢(shì)不罷休的態(tài)勢(shì)。然而也許誰(shuí)都沒有想到,就是這看似很普通的一句話,竟將堂堂的河北大學(xué)鎮(zhèn)住了。
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出面作證需要個(gè)人的良知、品性和勇氣,作為大學(xué)生,作為中國(guó)未來(lái)的棟梁,必須要敢于站到法律一邊。某大學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)過(guò):學(xué)生品性是社會(huì)良心的最后堡壘。作為培養(yǎng)大學(xué)生品性的神圣課堂,學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生的良知、品性和勇氣上有著至關(guān)重要的作用,如果學(xué)校在一句“我爸是李剛”面前就膽戰(zhàn)心驚,就立馬用“處分”的抹布把學(xué)生的嘴給堵上,這樣的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校本身又有多少良知?一所大學(xué),假如沒有正義感、責(zé)任感,對(duì)周圍的事情漠不關(guān)心,對(duì)學(xué)生的權(quán)益冷若冰霜,眼睛只盯著關(guān)系和權(quán)力,只以自我為中心,那么,把學(xué)生培養(yǎng)成沉默的羔羊只是遲早的事。
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馬丁·路德·金曾說(shuō)過(guò):“歷史將會(huì)記錄在這個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)型期,卻發(fā)現(xiàn),最大的悲哀不是壞人的囂張,而是好人的過(guò)度沉默?!弊鳛樯鐣?huì)風(fēng)氣的主要傳播者,如果認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn),這樣的大學(xué)也就沒有多少存在的意義了。作者:夢(mèng)離柯原題:河北大學(xué)致力培養(yǎng)沉默的羔羊?
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如果說(shuō)一開始“我爸是李剛”的狂囂,讓人心痛的話,那么此時(shí)校方的冷落,則如一場(chǎng)秋雪,寒意破骨,直刺心靈。實(shí)在難以理解,校方為什么不允許老師和學(xué)生接受采訪?難道,花樣的生命就融化不了人性的寒冰嗎?
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不能理解,什么力量至于讓一所高校噤若寒蟬?!拔野质抢顒偂?,我校在沉默。誰(shuí)都可以沉默,校方不可沉默。每一個(gè)高校,都應(yīng)該立志于讓學(xué)生引以為傲。我不知道,一個(gè)連姿態(tài)都不肯露的高校,又怎么會(huì)讓學(xué)生有驕傲感?
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