考生追捧高校自主招生聯考 是機會還是負擔？

2月20日，一名參加北大等十三高校聯考的考生步入天津南開大學考場。新華社發（李想 攝）

????新華網廣州２月２０日電 元宵節后的第一個周末，高校自主招生考試全面展開。以清華大學為首的７所高校和以北大為首的１３所高校舉行的聯合自主招生考試，１９日、２０日相繼舉行，加上不久后舉行的由北理工等組成的９所理工類高校聯合自主招生考試，預計全國將有約２０萬學子趕考。

????相比每年有１０００萬考生參加的高考而言，高校自主招生考試雖然僅占極小份額，卻引發強烈關注：自主招生聯考是對考生再次加壓還是多種選擇？是增加高校辦學自主權還是另一場生源爭奪戰？公平性和自主性何以“兩全”？記者深入采訪考生、家長和學校，試圖探尋高校自主招生考試的改革走向。

????“尖子生”扎堆，高校自主招生聯考成“小高考”？

????比較學校、準備簡歷、填報名表、準備筆試……盡管離今年高考剩下不到半年時間，但廣東實驗中學的小朱在春節期間仍把大部分注意力轉移到名目繁多的高校自主招生上，“為了不到１％的機會，我已經付出了１００％的努力。”

????２００３年，教育部開始在全國推行自主招生，結束了此前全國各地高校都只能在每年同一時間進行招生考試的歷史。到２０１１年，自主招生的試點學校已由最初的２２所擴大至８０所，且以聯盟的形式聯合招考，形成“三大一小”陣營，其中，單是以清華為首的“華約”和以北京大學為首的“北約”，便集中了大陸地區傳統實力較強的１９所高校。

????“以往清華獨立招考，能通過資格審查的學生不多。但今年它組成的聯盟軍有７所高校，學生即使沒過清華的資格審查，但通過了其余６所中任一所，也能參與‘華約’的測試，這讓很多考生躍躍欲試。”廣州廣雅中學教導處主任何智介紹。

????１９日一大早，“華約”聯考南京電大游府西街考點前已擠滿考生和家長。來自江蘇泰興農村的考生家長張先生告訴記者，兒子是黃橋中學高三的一名“尖子”生，通過了北大報名。雖然沒為考試特別準備，但時間、經濟的花銷還是有些吃不消。“本來孩子還報了其他學校，為了不干擾高考復習節奏，節省開支，就不去考試了。”

????深圳實驗中學梁姓家長說，他的孩子在“華約”“北約”都報了名，不僅平時找難題做，而且兩個月前就開始鉆研這兩個聯盟的考試樣題，“本來只需參加一個高考，大家公平競爭，現在多了這么多自主招生考試，反而使孩子多準備兩個考試，有種‘被挾持’的感覺。”

????不僅學生、家長感到負擔加重，中學的壓力也逐步加大。由于聯盟自主招生是新模式，加之有的聯盟的命題方就是教育部考試中心，所以多所中學認為這樣的考試“有助”高考，十分鼓勵學生參與，并采取各種措施，以期增加學生踏入名校的籌碼。

????“高校自主考試不斷擴容，越來越像一場‘小高考’。”江蘇一所知名中學的楊紹龍老師說，幾大高校聯盟聯合進行考試，看上去是避免了考生奔波，但直接導致了“全民自主招生”，“掐尖”的面越搞越大，打亂了中學的教學安排。

????生源之爭，為特色人才另辟蹊徑還是“掐尖大戰”？

????今年，有自主招生權的８０所高校中，有３４所高校以“集團”聯考形式亮相，幾乎囊括國內所有知名高校。教育界人士預計，２０１１年是中國高校招生選擇站隊的一年，也是生源競爭最激烈的一年。

????記者了解到，廣東省某重點中學在自主招生報名期間意外收到“北約”中某高校的來函，提出追加自主招生指標，表示所有獲得清華大學自主招生資格的學生，都可以增加報考該校的自主招生考試。

????高校自主招生改革的目的是什么？教育部最新出臺的《普通高等學校自主選拔錄取試點工作實施辦法（試行）》明確指出：“自主選拔錄取作為以統一入學考試為基本方式的高考制度的重要補充，主要招收具有創新潛質、學科特長，以及全面發展、綜合素質較高的考生”。

????事實上，通過推薦、申請獲取自主招生考試資格的學生往往是學校的“尖子”。東莞虎門外語學校學生家長孫廣輝告訴記者，學校推薦來考試的是年級前５名，他兒子位列其中，在東莞市名列前１０，兒子此次報考的是浙大。“即使沒有此次自主招生考試的機會，以孩子的實力，正常參加高考也可以上浙大，所以降分錄取對他的意義并不大。”

????江蘇一所四星級高中的高三班主任朱老師認為，從高校自主招生的實際情況看，中學推薦報名的幾乎都是綜合成績排名頂尖的學生，真正的“偏科生”很難獲得推薦。

????廣州市第三中學一位高三任科老師則指出，高校生源大戰不僅背離了自主招生的初衷，而且還導致考生選擇權的減少。佛山一中的溫姓考生告訴記者，１個月前，自己一直在香港大學和中國人民大學之間“掙扎”，“雖然‘華約’‘北約’考試時間并不沖突，但多準備一個考試，就會分心。”無奈之下，他最終選擇了“華約”。

????“對學校而言，目前的自主招生，就是‘搶生源’的一種手段，這是自主招生的制度安排所導致的。期望目前大學的自主招生，能錄取偏才和怪才，不過是不了解自主招生制度設計的一廂情愿罷了。”知名教育學者熊丙奇評論道。

????考生家長期待考試更公正、透明

????在采訪中，很多考生和家長不約而同地表示，在公平性方面，自主招生比不上高考，難免讓公眾存在很多疑慮。

????深圳實驗中學學生家長王先生說，自主招生的申請、面試、命題等環節都有暗箱操作空間，整個過程并不公開透明，結果公示了也沒有解釋，提了意見也沒有反饋，公眾總是有質疑。

????南京九中的考生家長陳賢對高校自主招生的“擴容”趨勢表示擔憂，很多高校都是直接點對點地把名額分配到重點學校，本來就很少的名額很快就被重點中學的尖子生全部瓜分完。“這實際上變相侵占了非重點中學和農村中學考生進入名校的機會。”

????記者電話采訪了廣東、江蘇一些欠發達地區的中學，相對廣州、南京等地的考試熱潮，他們卻對自主招生異常“冷淡”。“考一次試需要時間、精力，光是來回的車費和住宿費就是筆大負擔。這種考試對我們農村孩子很不公平。”廣東東山中學一位老師說。

????事實上，為應對公眾對以往各高校單獨主持考試、單獨命題“有失公允”的質疑，今年幾大高校聯盟的自主招生選擇了由政府或專業考試機構主持的統一考試。然而，所謂自主招生的“自主性”卻大大削弱，尤其體現在今年的考題上。

????廣東佛山一中的吳姓考生參加完由教育部考試中心命題的“華約”后就明顯表示“失望”。“題目一點都不難，和平時準備的高考沒多大區別，就是時間緊了點。”他認為，該份試題并不能考核學生的能力、“特色水平”或“創新思維”，只能希望自己在面試中“脫穎而出”。（記者鄭天虹、凌軍輝）