海南或將建學前教育督導問責制 每年專項督查

海南公辦幼兒園與民辦幼兒園之間發(fā)展不平衡，幼兒園“入園難”問題較普遍(資料圖)

海南或將建立學前教育督導問責制度，每年將進行專項督查(資料圖)

　　海口網(wǎng)10月26日消息??10月25日上午，海南省政協(xié)召開重點提案督辦座談會，會議針對當前海南學前教育中存在一系列問題進行了交流和討論，并提出海南或將建立學前教育督導問責制度，每年進行專項督查。

　　與會人士反映，目前學前教育發(fā)展不平衡、幼兒教師地位不高、對學前教育缺乏認同……當前，海南公辦幼兒園與民辦幼兒園之間發(fā)展不平衡的問題日益突出，幼兒園“入園難”問題較普遍。座談會上，一名來自基層幼兒園的教師反映，我省幼兒教師普遍待遇不高，在一些公立幼兒園，因為部分老師沒有編制，加上社會認同度不高，造成幼兒教師隊伍流動性較大。除此之外，政府對民辦幼兒園發(fā)展的鼓勵、扶持政策也相對較少，幼兒教師總量偏低，優(yōu)秀的幼兒教師90%集中在海口、三亞較大的幼兒園，一些市縣幼兒教師匱乏。

　　會上，提案人提出，海南要走出學前教育發(fā)展的困境，需要各方面共同努力，他建議政府相關部門提高對學前教育的認識，制定相關學前教育發(fā)展規(guī)劃，加大財政扶持力度，保證學前教育的投入。同時，要出臺相關政策，穩(wěn)定幼兒園教師隊伍，提高幼兒教師待遇，特別是落實幼兒教師績效工資，提高幼兒教師住房公積金比例。

　　據(jù)了解，海南省已經提出建立省級統(tǒng)籌、市縣為主、鄉(xiāng)鎮(zhèn)參與的學前教育管理體制，要以市縣為單位，以每三年為一個周期，編制和實施學前教育三年行動計劃。此外，還提出建立學前教育督導問責制度，每年將進行專項督查。

　　海南省政協(xié)副主席史貽云參加座談會。