8月15日，東方市四更鎮旦場村獎學基金會向該村6名新錄取的優秀大學生發放了1.1萬元獎學金，這是旦場村第11年助學子圓夢。2004年，旦場村鄉親們自發成立獎學基金會。資金主要由村民和在外工作的干部自愿捐款，11年來共收到捐款約31萬元，獎勵符合條件的大學生112名。

　　對于一個家庭，尤其是暫時陷入困境的家庭來說，孩子是全部的希望和未來。愛心助學，可以用“功德無量”來形容其發揮的巨大作用。一筆筆助學善款傳遞著社會正能量，不僅可以照亮莘莘學子的求學路，也能有效緩解困難家庭的燃眉之急。此刻，愛心讓傳統美德熠熠生輝，鮮艷動人。

　　“不讓一個孩子因家庭貧困而失去求學的機會”，這是政府的必盡之責。當下而言，助學也需建立起類似于農村和城市低保之類的救助體系，以強力的政府兜底、制度保障，持續加大對教育的有效投入和經費保證，特別是對困難學子給予相應的學雜費減免和補貼，這樣才能使每一個孩子安心上學、快樂就讀，讓“知識改變命運”成為每個人公平的權利。

　　冰心先生說過：有了愛就有了一切。每年暑期，眾多的熱心企業家及社會愛心人士總會及時伸出援助之手，掀起一股愛心助學熱潮。我們應該很好地引導這股風潮，充分挖掘和整合社會資源，讓愛心助學成為全社會涌動的暖流。

　　將愛心助學進行到底，絕不能只集中在“開學季”井噴，也不能搞“被捐款”式竭澤而漁，需要的是恒心、信心和責任心。只有人人傾注一片真情、個個奉獻一份愛心，才能把善舉匯成“博愛”的溪流，用愛心點燃希望，以行動播撒溫暖陽光。

　　有愛，天天都是“助學日”。我們在弘揚愛、奉獻愛、升華愛的過程中，除了對困難學子應該“一個都不能少”外，更期待“有尊嚴的捐助”、“量體裁衣的扶助”。這起碼對應著兩個層面：一方面要講究人性化。“貧困”也是一種需要保護的個人隱私，愛心助學應最大限度地兼顧困難學子的真實感受，盡可能不要讓他們受到個人隱私被曝光于眾目睽睽之下的傷害，成為難以抹去的一道創傷。另一方面要注重個性化。每個學生的處境不同，對助學的需求也不盡相同。由此，要根據不同學生的不同情況提供物質和精神雙套餐，延伸助學鏈條，創新助學形式，使凝聚著社會各界的拳拳愛心發揮出最大的效益，從而讓每個學子都能更加從容、更有尊嚴地安坐課堂。