昨天上午,市民孫女士來到兒子軍軍(化名)就讀的漢口某中學,再一次向老師傾訴了自己心中的委屈。原本已經就兒子意外打到女同學道過歉的她,現在更希望得到對方家長的一個道歉。
11月5日上午10點左右,軍軍在課間休息時玩鬧,不慎打到了同班女生維維(化名)。維維電話聯系了家長后,她媽媽跟大伯迅速來到了學校,并提出要么讓維維打回去,要么讓大人來打回去這兩個方案。就在軍軍父母往學校趕來的過程中,維維的爸爸也趕到學校,牽著女兒的胳膊照著軍軍的臉打了一下。
更令孫女士郁悶的是,她趕到學校時對一切完全不知情,還主動向對方道歉。
家長借女兒之手
還擊同學
軍軍和維維是某中學七年級同班同學。11月6日上午,正在上班的孫女士接到了軍軍班主任張老師打來的電話,對方稱軍軍頭一天在學校不慎打到了女同學,當時聯系了軍軍的爸爸,但他一直沒有過來,希望媽媽能夠趕到學校,進一步協調。孫女士也沒多想,認為自己孩子惹了事,前去溝通一下也有必要。
“我一到老師辦公室,就跟對方家長道了歉。”孫女士說,對方當時看起來也比較冷靜,直說事情已經過去了,沒多大的事,重要的是老師的管理方式。
然而,回家以后,軍軍的一番話卻讓孫女士大為光火。“他說媽媽你真沒用,我都被人打了,你還要向人家道歉,我再也不想在這個班讀書,不想看到那個同學。”
孫女士迅速與張老師聯系,希望核實這一情況,老師稱當時已經跟軍軍的爸爸說了,但因為是電話聯系,溝通不暢。而第二天,孫女士到學校來時,老師害怕激化矛盾,所以也沒提及。
昨天上午,記者陪同孫女士一同來到學校,張老師還原了當天的經過。張老師說,維維被不慎打到后,馬上打了電話給媽媽,她見狀也迅速聯系了軍軍的爸爸,不過他說工作比較忙,暫時趕不過來。在此期間,維維的大伯怒氣沖沖到了學校,大有打人之勢,被周圍老師攔了下來。
當時,維維媽媽提出了兩個解決方案,一是讓維維當著全班學生的面打軍軍一巴掌;另一個方案是讓維維的大伯帶著人去打軍軍一頓。在老師勸解的過程中,維維的爸爸趙先生也趕到了學校,一進到辦公室,他就迅速拽著女兒的胳膊,打了軍軍的臉。
女生自稱
曾多次被同學打到
昨天上午,維維在張老師的陪同下,接受了記者的采訪。
“我當時就跟我媽媽說算了,他道歉我就可以原諒他。但是我媽媽說這個班的班風有問題,因為我不到一個月已經被不同的人打三四次了。所以她堅決要來。”維維說,之所以會第一時間打電話告訴媽媽,也是媽媽之前提出的要求。
“我也勸了對方家長,也攔了。家長打人的時候太突然,大家都沒來得及攔住。”張老師說,事后她對女同學的家長進行了勸說,指出了這個行為不對。并一直試圖聯系軍軍的爸爸吳先生,可是從上午10點多一直到下午4點多,他都沒趕到。為了證實這個細節,張老師還向記者出示了當天的通話記錄。
辦公室其他老師說,軍軍確實有些調皮,上次就把同學的頭打破了,要不是老師攔著,他之前就可能被人家家長打。
“我就不明白,小孩被對方家長打了,我還要向別人道歉,這是什么道理?”孫女士講到這里也變得情緒激動起來。
昨天中午,記者來到該校政教處,該處負責人張主任表示,這其實是一件小事,老師當時也在盡力協調,對方家長的舉動確實沒有預判到。但不管怎樣,學校將會進一步進行協調,讓雙方都感到滿意。
專家:
變相袒護害的還是自家孩子
針對此事,武漢市中小學生心理輔導與教育專業委員會副理事長尹鄧安表示,這件事情反映出,不少學生家長在教育孩子的過程中有過多的保護,實際上是一種變相的袒護,最終害的還是自家孩子。
尹鄧安說,兩個孩子在學校發生口角或者肢體沖突,家長一定要保持冷靜,千萬不要動口或者動手,在班主任或者老師的介入下,由雙方來講述事情經過。對于有錯的一方,應該寬容對待,要注意說話方式,多用諒解性或者希望性的話語。這樣一種良好的處理方式,會對雙方孩子產生良好的影響,也有利于問題解決。
具體到此事上面,尹鄧安希望,老師和家長今后要給軍軍更多的安慰和鼓勵,疏導他心中的委屈,盡快幫助他走出陰影。
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