有人玩化妝，有人想變“嫩模”，00后的這些行為讓人不解。12月12日，海口網未成年人心理健康訪談頻道《心里》，請來了國家二級心理咨詢師張樹源，解惑未成年人心理健康問題。 （見海口網《<心里>關注00后前衛行為 專家：傾聽孩子心聲》報道）

　　說到“前衛”這個詞，其實它并非00后的專屬，80后、90后在孩童時代也有前衛行為，只不過那時候物質還沒這么豐富，網絡沒有現在普及，跟風、傳播的機會更是少之又少，一樣的是，孩子身后都有父母這面“保護墻”。“知子莫若父，知女莫若母”，最能察覺孩子心理動態的人應屬父母。

　　孩子的前衛行為多半是“求關注”的另一種表達。為什么他們會想著學化妝、變“嫩模”？那樣的他們，與平時的自己、同齡人相比，都顯得不一樣，會引來特別的關注。而這往往折射出父母對孩子關注度不夠，或關注點并非孩子的需求的現象。孩子想通過改變相貌來增加自信，父母卻一個勁要求他要聽話、要考個好成績，“雞同鴨講”多了，孩子還能好好和你溝通嗎？和孩子一起逛街，適時表揚他們的穿著搭配，提升他們自信心，同時也“趁熱打鐵”地表揚其他更利于他們成長的方面，幫他們進一步樹立正確的價值觀，豈不一舉兩得？

　　家長們捫心自問，孩子前衛行為和自己平時的交流方式有無關聯？“不準”“不行”“你再那樣我就……”等強制、命令或者威脅之詞，是不是在你和孩子交流時頻頻出現？孩子在好奇心和叛逆心的“慫恿”下“偏向虎山行”，這全是孩子的過錯嗎？家長應尊重孩子的知情權，與其通過錯誤的定義來攔截孩子的好奇心，不如教孩子正確地辨別、認知，想著法兒又防又堵，還不如順其自然地好好教。

　　養不教父之過，不單是教育方式，父母的日常行為對孩子有著潛移默化的影響。孩子處在想要獲得認可的階段，模仿也是一種實現方式。如果父母平日裝扮怪異，孩子看見當然也會有樣學樣；如果父母回家只會玩手機看電視，把孩子趕到屋里看書寫作業，他會服氣么？父母“三觀”不正，孩子要“出淤泥而不染”的話也太挑戰了吧？

　　孩子的怪異行為也好，求異心理也罷，看到孩子出現前衛行為就如臨大敵，只知道拿出家長的架勢來鎮壓，結果又如何呢？倒不如放下身段換位思考，想要拆穿他們的前衛心理并不難，關鍵還要當爹媽的走點心，跟著時代變通教育方式，別還拿小時候受過的那套來教孩子，誰樂意聽你的？