走下去體會,俯下身感受,用腳步丈量土地,用雙手觸摸溫度
如何讓新聞網站成為正能量的“策源地”和“放大器”?如何在輿論多元化的今天能夠不斷讓網絡正面輿論更具吸引力、感染力、親和力和影響力?網絡媒體“走轉改”給出了響亮的回答。活動讓剛剛獲得采編權的網絡媒體記者們從電腦前走出來,深入一線,用心、用情、用功去觸摸、去體會,用聽、用看、用交流去感受真實的新聞事件和新聞人物,讓網頁上的文字更具深度和溫度,讓傳播的聲音更具民意傾聽和人文關懷。
來自新華網記者的報道:張永常是畢節市七星關區長春堡鎮埡關村的貧困戶,“以前地里種玉米,不值錢,孩子又多,剛剛夠吃飽肚子。”說起過去的貧困日子,張永常滿臉無奈,眼里泛著淚花。去年 7 月,當地政府推出了“一市五金多套餐”問需式精準扶貧政策后,讓張永常感到一家人的生活充滿希望,靠山吃山,勤勞致富。午后,滿是歡喜的張永常穿著布滿泥巴的膠皮鞋,開始忙著放牛。一頭頭健壯的牛,爭先恐后地往山上跑,此起彼伏牛叫聲響徹山谷。山路蜿蜒,寒氣逼人,看到張永常的對美好生活的熱愛和追求,記者心里忽然涌起溫暖的感動。(中國網信網 徐可 攝)
月霞村位于關嶺縣西南面的普利鄉,是一個苗族村寨,村子石漠化嚴重,村民文化程度低,是典型的貧困村。2010年以前,村里種植養殖結構單一,年人均收入僅3000元左右,村民生活困難。“關嶺牛”的“寄養模式”吸引著鄉親們從打工之地回到家鄉,利用當地良好的生態環境搞生態畜牧、生態養殖,在這個從前封閉的小山村中形成一個良性生態循環。沒有過度開發,環境保住了;通過養牛,農民也能在家鄉致富了。夜幕中的兩個孩子大的12歲,小的11歲,個頭相差懸殊,笑容卻一樣靦腆。孩子說,他們在學校學習語文、數學和英語,記者問:“你會多少英語詞匯?”孩子說:“我還不會,因為我學的不好”。道路讓他們走出大山,但教育卻是他們得以立足社會的根本所在。我們欣喜的看到,越來越多的扶貧政策在向教育領域傾斜,在我們經過的很多地方,九年義務教育已經全部實現免費,9+3的教育模式也在逐步推行中。“教育為公以達天下為公”,陶行知的這句話不僅適用于教育本身,更適用于亟待通過教育實現脫貧的山里的孩子們。(中國網信網徐可 攝)
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