海南調查公辦幼兒園教職工編制情況 科學配置教師資源

　　為進一步了解海南省公辦幼兒園教師編制落實和人員配備情況，為下一步研究配足配齊幼兒園教職工工作做好準備。2月14日，記者從海南省教育廳獲悉，該廳決定開展公辦幼兒園教職工編制情況調查工作。

　　據了解，為加強海南省幼兒園教師隊伍建設，2012-2014年省編辦先后三次下達新建改擴建公辦鄉鎮幼兒園教職工預撥編制4083名，根據第二期學前教育三年行動計劃(2014-2016年)，2015年海南省又有一批新建改擴建幼兒園建設項目竣工，并投入使用。2016年是“十三五”規劃開局之年，學前教育將迅速發展，對幼兒園教師需求不斷擴大。

　　調查范圍包括，面向全省公辦幼兒園，公辦幼兒園教職工編制調查數據時間截至2016年1月31日。同時，各市縣要結合2016年新建、改擴建公辦幼兒園工作進度，測算至2016年9月秋季開學時，本市縣公辦幼兒園教職工需求缺口，以便省教育廳協調編制部門做好公辦幼兒園編制的調查摸底和計劃安排。

　　海南省教育廳要求，各市縣教育(教科)局要結合本地區實際，科學確定本地區幼兒園教師隊伍建設的目標。要提高認識，高度重視本次公辦幼兒園教職工編制情況調查工作，做到摸清底數，掌握公辦幼兒園教職工需求總量、現有基本情況、已經入編情況和缺口情況，為下一步補足配齊公辦幼兒園教師，開展幼兒園教職工核編進行基礎性準備工作，以便更加科學合理配置教師資源，滿足公辦幼兒園正常教育教學需求，確保加強幼兒園教師隊伍建設的措施落到實處、取得實效。各市縣教育(教科)局在2016年2月25日前將紙質材料報送省教育廳師資管理處，同時報送電子文檔。

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