昌江4名小學生因怕完不成作業 凌晨翻墻跑出學校

4名孩子就是從這里的防盜網溜出去的，缺口已被修補。

　　留守兒童缺少親情關懷，性格往往變得孤僻，甚至有異于平常的逆反心理。這不，12日凌晨，昌江黎族自治縣育新小學(下稱“育新小學”)的4名留守小學生竟翻墻跑出學校。好在，家長校方苦尋近兩天終于找到孩子，他們都平安無事。

　　事發：4名孩子凌晨翻墻離校

　　12日凌晨1點，育新小學的舍管阿姨巡視時發現，有4名孩子不在床上，尋找廁所等多處無果后，舍管阿姨趕緊將這一情況反映給校領導。

　　這4名孩子都是育新小學4年級的學生，年齡從9到11歲不等。校方確定，4名孩子趁舍管阿姨不注意，私自從宿舍陽臺防盜網缺口處爬出，再往另一單位宿舍樓處翻墻外出。

　　發現孩子出走后，校方召集所有力量，在學校周圍街道、小巷、網吧等地尋找，并擴大到全縣城范圍。當天早上，搜索范圍又擴大到水庫、河流、水利溝及開放水井等具有危險性區域尋找，安排人員在關鍵點駐守，并立即報警求助。之后，孩子的家長也紛紛趕到，與校方一道分頭尋找。

　　直到13日下午4點30分許，育新小學的一位邢老師在礦建宿舍區找到離校出走的4位學生，幸運的是，孩子們都平安無事。

　　緣由：出走因怕完不成作業

　　4名孩子為何要在凌晨翻墻離開學校？校長田皎告訴記者，學期末了，這段時間老師對孩子的學習抓得比較緊，可能讓孩子有了壓力。“老師周日晚上說，交待的作業要完成，周一會檢查。”田皎稱，這4名孩子怕完不成作業，有人就提議離開學校。

　　孩子那兩天是如何度過的？據介紹，4名孩子出去后，把身上的錢都花完了，餓了，就想辦法弄點吃的，晚上困了就輪流睡一兩個小時，大部分時間都是在游逛。

　　田皎告訴記者，孩子被帶回學校后，校方就安排老師進行了心理疏導，之后家長把孩子帶回家，到下周一孩子們都會回到學校上課。

　　這件事發生后，昌江教育部門給各校發出通知，要求及時全面的開展安全隱患排查，加強對教師和職工的安全教育，定期組織班主任和老師學習心理健康教育的相關知識，用正確合理的方式輔導學生。同時，還要加強與家長的聯系，及時反饋孩子在校的情況。

　　記者了解到，育新小學有37名留守兒童，整個昌江縣有370名留守兒童。“留守兒童們缺乏父母的親情關懷，長此以往容易出現性格孤僻，甚至是逆反心理。”相關人士呼吁，除了學校，社會各界都應盡己所能給予留守兒童更多的關愛，讓他們得以健康成長。

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