福建“簡(jiǎn)單助學(xué)”：以父母之心照亮困境兒童前進(jìn)的路

　　作者 葉秋云 陳丹妮

　　40個(gè)縣市，150多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，50多萬公里自駕行程，2500多戶困難家庭，超1500萬元的直接捐贈(zèng)金額……這些震撼人心的數(shù)字，來自福建一個(gè)“草根”公益組織。

　　沒有政府背景，沒有企業(yè)靠山，完全依靠公眾支持，于2003年發(fā)起的福建省簡(jiǎn)單助學(xué)公益協(xié)會(huì)，十幾年來義務(wù)幫助困境兒童，以父母之心照顧別人家的孩子。

　　“我們的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，就是不希望再出現(xiàn)‘簡(jiǎn)二代’。”簡(jiǎn)單助學(xué)公益協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)徐翔告訴記者，這些受資助的孩子，他們的父母因?yàn)楦鞣N原因難以給他們很好地照顧，但無論貧窮或是富貴，每一個(gè)孩子都應(yīng)該擁有一個(gè)快樂的童年。

　　助學(xué)就是助人

　　在2002年之前，簡(jiǎn)單助學(xué)公益協(xié)會(huì)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)鄭斌還只是一個(gè)追求簡(jiǎn)單生活的驢友。在自助旅行中，鄭斌被偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的孩子們觸動(dòng)，想量力而行幫助這些生活困窘的孩子們。

　　于是，鄭斌和驢友們?cè)谧约旱摹昂?jiǎn)單生活”戶外俱樂部論壇上開設(shè)了農(nóng)村助學(xué)活動(dòng)版面，“簡(jiǎn)單助學(xué)”由此成立，并且確定以“福建省內(nèi)山區(qū)農(nóng)村困難家庭兒童”為主要服務(wù)對(duì)象。

　　因?yàn)闆]有社會(huì)背景，“簡(jiǎn)單助學(xué)”完全依靠公眾的力量，口口相傳。如今，協(xié)會(huì)已吸引了300多位會(huì)員加入。

　　但“簡(jiǎn)單助學(xué)”卻不簡(jiǎn)單。經(jīng)過持續(xù)十多年的工作，如今他們的服務(wù)項(xiàng)目包括了每年1千至2千元的基本生活補(bǔ)助、3千元的高中資助項(xiàng)目、6千元的大學(xué)資助項(xiàng)目，城中村圖書室，鄉(xiāng)村營(yíng)養(yǎng)湯，城鄉(xiāng)貓貨車研學(xué)，幼兒音樂美術(shù)教育支持等。

　　在諸多項(xiàng)目中，“簡(jiǎn)單助學(xué)”尤其注重女童的成長(zhǎng)陪伴與關(guān)懷。“單純的助學(xué)對(duì)于農(nóng)村孩子來說并無非常大的意義。”鄭斌對(duì)記者表示，許多農(nóng)村窮孩子沒有人幫助，只吃白稀飯也能過得下去，所以，助學(xué)的關(guān)鍵是對(duì)孩子的關(guān)懷和關(guān)愛。

　　“在簡(jiǎn)單助學(xué)公益協(xié)會(huì)，助學(xué)是廣義的概念，助學(xué)就是助人。”簡(jiǎn)單助學(xué)公益協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)徐翔告訴記者，有些人會(huì)不理解，現(xiàn)在已經(jīng)普及義務(wù)教育，為什么還要助學(xué)；但“簡(jiǎn)單助學(xué)”希望通過幫助和關(guān)愛，讓這些孩子將來能成為合格的父母。

　　不想做簡(jiǎn)單的資金搬運(yùn)工

　　與很多公益組織直接將募集到的捐款轉(zhuǎn)入被資助人賬號(hào)不同，十幾年來，“簡(jiǎn)單助學(xué)”堅(jiān)持由義工親自走入每戶受助家庭親自發(fā)放。

　　“我們不想做簡(jiǎn)單的資金搬運(yùn)工。”徐翔告訴記者，堅(jiān)持入戶發(fā)放，最主要的還是想通過實(shí)際接觸，更多地了解孩子們的需要。

　　為此，義工們開車下鄉(xiāng)，穿山路，走土道，每次一去就是十幾個(gè)小時(shí)，走訪、放款都是親力親為。“孩子們需要百分之一的資助，我們就會(huì)投入百分之九十九的精力去完成。”簡(jiǎn)單助學(xué)公益協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)助理劉超說。

　　因?yàn)榱x工群體主要是三四十歲的父母，他們更愿意以自己的父母之心去關(guān)愛這些孩子。在提供資金幫助之外，他們更注重心理上的關(guān)懷，下鄉(xiāng)時(shí)跟孩子們聊天，回城后還會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上聯(lián)系。

　　據(jù)“簡(jiǎn)單助學(xué)”的一份工作總結(jié)報(bào)告顯示，在他們捐助的對(duì)象中，約有30%的女孩屬于抱養(yǎng)，20%以上的捐助生暫未取得戶口，家庭結(jié)構(gòu)不完整的至少占到60%，因家庭殘疾或重病致貧的比重約占25%。

　　“這些孩子特別渴望關(guān)愛。”已經(jīng)加入“簡(jiǎn)單助學(xué)”四年的志愿者何菁告訴記者，這些孩子在剛接觸義工時(shí)都很膽怯，低著頭不愿見人，經(jīng)過接觸后，他們產(chǎn)生了信任，“有時(shí)都會(huì)沖上來抱著你。”

　　“我記得有一天，一個(gè)受資助的小女孩在微信問我周末有沒有空，原來那天是她的生日，她想讓我跟她一起過生日。”說到此處，何菁眼里淚光閃閃。

　　一千多名孩子分散在全省各個(gè)山村，一年至少一次下鄉(xiāng)對(duì)于這些兼職做公益的志愿者們來說，都已經(jīng)頗為難得。但“簡(jiǎn)單助學(xué)”還想做得更多。徐翔說，他們正在策劃兩個(gè)月做一次電話回訪，給那些需要陪伴、關(guān)愛的孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)和引導(dǎo)。

　　讀萬卷書，行萬里路

　　“有一個(gè)孩子向前走去，他看見什么，就會(huì)成為什么。”受美國(guó)詩人惠特曼這首詩的影響，“簡(jiǎn)單助學(xué)”決定把孩子們帶到城里看看。

　　“一些山區(qū)的孩子受環(huán)境影響，會(huì)覺得讀書無用。我們就帶他們?nèi)タ创蠛＃创髮W(xué)，讓他們開闊視野。”徐翔對(duì)記者如是說。

　　2015年暑假，龍巖市長(zhǎng)汀縣被洪水圍城。“簡(jiǎn)單助學(xué)”的志愿者將受災(zāi)家庭的孩子帶到福州，領(lǐng)著他們聆聽海的聲音，參觀大學(xué)校園，在階梯教室聽一堂課……去年暑期，“簡(jiǎn)單助學(xué)”更帶著20位來自寧化山區(qū)的客家孩子前往臺(tái)灣游學(xué)。

　　“對(duì)山區(qū)農(nóng)村孩子來說，這樣體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的作用是無法替代的。”徐翔說，每次安排孩子們來城里研學(xué)，總能聽到他們依依不舍地說將來一定要怎樣怎樣。“當(dāng)孩子們有機(jī)會(huì)接受新事物，他們就會(huì)向往新的生活，對(duì)他們的人生就會(huì)有很大的改變。”(完)

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