小學(xué)生“三點半放學(xué)”:愁了家長 樂了培訓(xùn)機構(gòu)

制圖/李曉軍

　　調(diào)查動機

　　減輕小學(xué)生課業(yè)負擔、解決一些學(xué)校開辦課后補習(xí)班亂收費問題，出于這兩點考慮，大多數(shù)小學(xué)都實行“三點半放學(xué)”。然而，這一看似為學(xué)生減負、治理學(xué)校亂收費的辦法，卻給作為上班族的家長帶來了不少問題。

　　隨著中小學(xué)減負工作的不斷推進，不少地方把小學(xué)放學(xué)時間提前到了下午三點半。

　　然而，隨之出現(xiàn)的是孩子放學(xué)早與家長下班晚之間的矛盾。

　　三點半放學(xué)對家長和老師造成了哪些影響？《法制日報》記者對此進行了采訪。

　　學(xué)生放學(xué)后被送到培訓(xùn)班

　　還沒到下午三點半，位于北京市通州區(qū)的一所小學(xué)前已有不少等待接孩子的家長。這些家長中大多數(shù)是老人，也有一部分是孩子的媽媽。在等待孩子放學(xué)的過程中，這些家長聊得比較多的是孩子學(xué)習(xí)或者參加培訓(xùn)課程的情況。

　　記者隨機采訪了家長劉女士，她的孩子上小學(xué)二年級。

　　劉女士畢業(yè)于北京市一所高校，她的丈夫在一家互聯(lián)網(wǎng)公司上班。由于各種原因，劉女士選擇全職在家?guī)Ш⒆印?/p>

　　“三點半放學(xué)對于我這樣全職帶孩子的家長應(yīng)該沒有多大問題，但是對有工作的家長來說就會比較麻煩，因為家長在三點半下班肯定是不可能的，而且有工作的家長比全職媽媽的數(shù)量要多。”劉女士說。

　　劉女士認為，三點半放學(xué)會促使很多培訓(xùn)班和托管班出現(xiàn)。一般來說，家長由于工作繁忙，大多會選擇將孩子送到托管班或培訓(xùn)班。

　　在浙江省杭州市從事物流工作的王先生就是如此。王先生家有兩個孩子上小學(xué)，由于他和妻子工作繁忙經(jīng)常不在家，所以接送孩子的重任就托付給了孩子的奶奶。

　　“學(xué)校三點半放學(xué)是有點早，但是作為家長也沒有辦法去決定放學(xué)的時間。我和妻子工作忙根本沒有時間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)；老人年紀大了精力有限，能夠幫助接送孩子就不錯了，更不用談輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。所以，我就給兩個孩子報了班，一個上培訓(xùn)班，一個上晚托班。雖然晚托班和培訓(xùn)班可以讓孩子學(xué)習(xí)的時間稍微多一些，但是兩個孩子上培訓(xùn)班和晚托班也是一筆比較大的開銷。”王先生說，今年元旦前，晚托班的老師還與他聯(lián)系，詢問今年是否繼續(xù)上晚托班。

　　那么，晚托班的費用究竟是多少呢？

　　王先生向記者提供了一份費用表，上面顯示，晚托班的費用分為幾個檔次，4個月的費用是4420元，8個月的費用是8600元。如果是續(xù)費，會有一定的優(yōu)惠，續(xù)費4個月可以優(yōu)惠380元再送一個VR眼鏡；如果續(xù)費一年則可以優(yōu)惠1000元再送一個VR眼鏡。

　　記者了解到，王先生的另外一個孩子上培訓(xùn)班的費用是每個月1500元。

　　“即便有些優(yōu)惠，仍然價格不菲。但是沒有辦法，為了孩子的教育，也考慮到孩子放學(xué)后的去處，費用即使再高也會選擇繼續(xù)給孩子報班。”王先生說。

　　高年級學(xué)生適應(yīng)“彈性離校”

　　記者了解到，早在去年2月，教育部就印發(fā)了《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》，把課后服務(wù)工作納入中小學(xué)校考評體系，要求學(xué)校利用管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，主動承擔起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任。

　　去年以來，一些地方圍繞學(xué)生放學(xué)問題也都采取了一些舉措：

　　天津市教委下發(fā)通知，規(guī)定從2018年春季學(xué)期起，開展中小學(xué)生課后服務(wù)工作，課后服務(wù)原則上每天17時結(jié)束。這是之前一些學(xué)校推行的課后素質(zhì)拓展課程的補充和完善。

　　浙江省杭州市濱江區(qū)推出免費課后服務(wù)，運行成本全部由財政負擔，不向家長收取任何費用。

　　內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市義務(wù)教育階段和特殊教育學(xué)校免費為學(xué)生提供課后服務(wù)，所需經(jīng)費政府買單。

　　對于三點半放學(xué)后的時間如何安排，學(xué)校老師又是如何看待的？

　　目前就職于遼寧省沈陽市沈河區(qū)一所小學(xué)的張老師向記者吐露了她對三點半放學(xué)的看法。

　　張老師說，“就事論事來講的話，我感覺三點半放學(xué)在某種程度上對高年級學(xué)生來說是可以的，我這里大部分高年級學(xué)生都選擇了‘彈性離校’的方式，他們可以選擇在四點半離校，這樣就可以利用這段時間做作業(yè)，他們自己一般能夠比較合理地管理自己的時間，并且養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣”。

　　不過，對于低年級學(xué)生來說，則沒有這么簡單。

　　“低年級學(xué)生目前比較缺乏自控能力。對于低年級學(xué)生來說，如果沒有班主任看著，他們會坐在那里左右交頭接耳，在班級里打鬧一會兒就差不多到時間了，自控能力相對來說比較差。所以，三點半放學(xué)后，對他們來說真正能夠靜下來進行有效學(xué)習(xí)的時間是非常有限的，如果想讓他們學(xué)習(xí)，需要有人看著。”張老師說。

　　江蘇省蘇州市一家培訓(xùn)機構(gòu)的李老師負責(zé)小學(xué)生英語培訓(xùn)，她告訴記者，她接觸的孩子和家長一般對三點半放學(xué)沒有什么意見，他們覺得學(xué)校三點半放學(xué)是理所當然的安排。“有固定工作的家長由于下班晚，會讓家里的老人去接孩子放學(xué)。經(jīng)濟條件好點的家庭，家長會把孩子送到我們培訓(xùn)班來。”李老師說。記者杜曉? 實習(xí)生 劉小玉

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