李市鎮一所鄉村小學門口，黑板上寫著“百年大計”，現實是全鎮6所鄉村小學都面臨師資缺乏的困境。
一所鄉村小學的教室，雖然貼著“健美進步”的標語，但因缺少老師，學生們很少上音樂、體育等課程。本版攝影/本報記者 朱柳笛
地點：湖北沙洋縣李市鎮
鄉言：有時為自己找理由大家都是這樣，有的時候又覺得自己沒有熱情，是在誤人子弟，心里很矛盾，又實在無可奈何……
一位干了近30年的鄉村教師
過年去給小姨拜年，她跟我講起支教的經歷。
40歲的小姨，上世紀90年代時從師范大學畢業，一直在李市鎮中心學校任教。
2011年9月，小姨到李市鎮一所鄉村小學支教，恰逢周一早晨，趕上學校升旗儀式。
校長從辦公室拿出一面國旗，系在一條綠色的尼龍繩上，綁著尼龍繩的旗桿原本有油漆，因風吹日曬只剩下鐵銹。
“看旗子。”校長轉頭指揮著學生們，不到一分鐘，儀式結束。
小姨問校長：“升旗不唱國歌嗎？”
校長不好意思地回答：“孩子們都不會唱，我們這兒沒音樂老師，沒人教，要不你教……”
這個小學有140名學生，包括校長在內只有7名老師。校長坦言，教師年齡普遍偏大，數年沒有“新鮮血液”加入。
李市鎮6所同等規模的鄉村小學，無一例外遇到了這些問題。
音樂體育課就是“集體放羊”
教唱國歌的活兒，小姨和另一名支教的譚老師攬了下來。兩人花了一節課的時間，分別教會3個年級的學生唱國歌。
因為嗓子好，會唱幾首歌，小姨和譚老師一度被“簇擁”為學校里的“歌星”。
小姨說，一個孩子跟她訴苦：“老師，我們自從一年級時上過一堂音樂課后，就再沒有在學校唱過歌。”
這句話讓小姨心酸。
不單是沒有音樂課，課表上排列的英語、體育、思想品德等課程，在這個鄉村小學同樣只是擺設而已。
遇上這些課程，孩子們就成了“集體放羊”，他們在操場上撒歡、打彈子，在草叢里用草葉“釣蟲子”，老師們則在一旁看著別出事就行。
而小姨數年前曾經任教的鎮中心小學，離這里不過20公里，卻是另外一番光景：各類課程均有安排，教師配備齊全。
“如果不是去支教，我根本不了解現在的農村教育是這個樣子。”小姨說。
(編輯:曹慧宇)
