【聲音】
“國學教育，我們很受益”
“通過多年的學習，我們能肯定地說，國學教育讓我們很受益。”海彩麗表示。她認為，國學教育對孩子們的提高體現(xiàn)在多個方面。
“從功利的方面來說，有人認為，國學教育會加重孩子們的負擔，但其實，我們每周每班上一節(jié)國學課，也不組織專門考試，六年學習下來，孩子們的古文理解能力快速增長。我自己的女兒經(jīng)過小學的古文學習升入初中后，一個小時就能背誦一篇古文，但是小時候沒怎么接觸古文的孩子，背誦同樣一篇文章可能需要一個星期。另外，通過古文的學習，孩子們的識字能力、專注學習的能力，都得到了大幅提高。”海彩麗介紹。
“從立德樹人方面來說，孩子們就像一張白紙，大人怎么教，他們就怎么學。我們感覺，孩子們通過古文學習，更懂事、更有孝心了，待人接物落落大方，行為習慣、做人習慣方面，都表現(xiàn)得很棒。幾年下來，家長們都對孩子的進步感到不可思議。關于國學教育的家長反饋方面，我們收到的調(diào)查問卷都是滿分。”
人教版教材研究課題組副組長、中國國學文化藝術中心秘書長張健接受媒體采訪時曾表示，由于近百年來對傳統(tǒng)民族文化教育的忽視以及沒有建立合適的人格教育體系，以致現(xiàn)在社會道德滑坡問題凸顯。而在人格培養(yǎng)上，我們又沒有建立起像西方國家那樣的人格教育體系，比如相互尊重和責任感。而國學教育，可以很好地補上這一課。
(編輯:鄭克姍) 
