臨近年關，高校期末考試正在如火如荼地進行。最近，有不少新聞報道，國內高校大多以張榜公示的形式處理考試作弊。比如，武漢理工大學在教學樓、圖書館大廳的電子顯示屏上公示在英語四六級考試、期末考試、重修課程考試等考試中舞弊學生的姓名、專業、班級及舞弊方式等信息；西安一高校在教學樓門口的大屏幕上公示違紀作弊學生的姓名、性別、籍貫、學號，違紀方法及處理辦法，并在教學樓張貼“白紙黑字”的公告；黑龍江某高校大四學生考試舞弊的公告，還從校內網“翻墻”到了公共互聯網，流傳在外的污點信息讓學生備受煎熬。

　　高校張榜公示處理舞弊的考生，這在國內高校中很常見。如今高校的考試誠信氛圍每況愈下，在遏制作弊的問題上，高校也是不得已而為之。但對于此類做法，向來還存在很多爭議，爭議的焦點大多集中于對學生個人隱私的侵犯。

　　2012年8月末，世界最著名的大學哈佛大學也曝出了一樁學術誠信丑聞，在該校的一門春季課程中，近一半上課的學生涉嫌在期末考試中作弊，這也算是哈佛有史以來最大的作弊案。對此，哈佛大學官方發布公告確認該項學術作弊事故，但校方拒絕透露相關課程名稱與學生情況，稱“聯邦隱私權法禁止學校公布相關學生姓名”。

　　對于該不該公示舞弊學生姓名，美國大學有法可依。反觀國內，似乎還沒有相關的法律規定來支撐目前高校的做法。

　　2012年1月，《國家教育考試違規處理辦法》重新修訂發布，對面向社會公開、統一舉行的國家考試做出了統一的規定，該處理辦法并未涉及高校學期內部考試，在違規行為認定和處理程序這一章中，也并沒有具體說明要不要“公示”，期末考試對高校來說似乎更是一件“家務事”，大多由高校自己酌情處理。

　　其次，我國現有法律對“隱私權”的解釋大多散見于憲法、刑法、民法、訴訟法以及行政法律的有關規定中，對于隱私權的保護闡釋得比較零散，不夠系統，而關于隱私權的內容、外延等也并沒有確定下來。雖然“公示”似乎是高校處理作弊現象普遍默認的做法，但也有高校選擇不公示。而且，在具體公示的內容選擇上也存在差別，有的只公示學生的部分信息，有的則公示全部信息，這也很難界定此類做法是否侵犯了學生的隱私權。

　　筆者以為，作弊現象難以避免，但在處理辦法上還可以進一步改進。一方面，高校在加大處罰力度的同時，有必要將舞弊處理的辦法上升到法律層面，求得法律的支撐，處理的方式要更細則化；另一方面，也應加強誠信教育，這不僅要體現在新生的入學教育中，也要貫徹到大學學習的全過程。

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