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  • 今年36歲的余婷,2006年加入中國共產黨,同年從華中師范大學畢業。2007年,懷揣著對教育事業的熱愛,她進入海口市金盤實驗學校擔任數學教師,現任學校初中數學組組長,因其做事嚴謹、雷厲風行,學生們給她起了一個親切昵稱——“余哥”。

    中小學德育課程“貧血” 學生家長齊呼吁創新教育

    海口網 http://m.yinhu3.com  時間:2013-03-01 14:36

      

    家長呼吁德育課還要創新。 本報記者 楊杰 攝

       海口網3月1日消息(記者楊杰?實習生陳博)“中小學德育課到底有沒有效果,是否切合當下教育實際?”在很多人看來,這個話題純屬“找茬”:當然有必要,學校就是教書育人的圣地,缺“德”的教育不是教育。也有不同觀點認為,現在學校的德育課多是“雞肋”,學生聽得昏昏欲睡不說,一到考試前還要給語數英等主課讓路開道,起不到明顯效果。

      “學”有彌補日

      “德”無再來時

      在海口網“民生民議·海口兩會建言征集”專題上,網友“@思想匯聚人生”的一幅對聯令人捧腹:上聯:你爸是李剛,很酷?下聯:我爹是雙江,不服!橫批:霸氣外露。而@我也要姓李表示,“兒子多次犯下彌天大錯,老子居然表示孩子不得打罵不能得罪?對子女德育教育如此缺失,這個家庭很奇葩。”

      “學有彌補日,德無再來時。”網友“@左小祖咒”表示,“文化課學習差后天用功可以補足,但是一個人如果‘缺德’,那基本就屬于‘廢柴’了,學校開設德育課不可取消。”網友“@小鬧鐘”則認為,學校的德育課多是有名無實,存在意義并不大,不如早日取消或讓位于體育課,“我個人認為,阻撓中國教育進步的‘三座大山’:分數惟我獨尊、德育霧中看花、英語親過母語。”

      忙

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      家長上班忙,?家庭德育“難開展”

      2月27日、28日是海口中小學開學報到的日子,安靜了20多天的校園又重新恢復了熱鬧和生氣。在海甸島華興中學,有大包小包從家回校勝過“春運”的,還有家長千叮萬囑依依不舍的。“要好好學習喲,錢不夠花往家打電話。”家長吳巧珍叮囑著上高一的兒子。談到家庭德育教育,她面露慚愧之色,“平時工作早出晚歸,有空暇時孩子又要抓緊時間休息,德育教育要多多拜托學校了。”在海口實驗中學,家長王偉說:“我那孩子老嫌我啰嗦,更別提和她講什么德育問題了,孩子思想教育的重任還是在學校。”?

      也有部分家長表示,平時會點到德育內容,說得最多的就是“遵紀守法”和“切勿早戀”。“做家長的除了成績外,不就是希望子女不違法不出事嗎。至于那些德育課本上所說的見義勇為啥的,我并不提倡。”市民韓女士說。

      “學校的德育課絕不可缺失。”受訪家長的意見可謂“一邊倒”。“家長平時上班忙,沒過多時間教育子女。如果學校把這方面也忽略了還算什么‘教書育人’啊。現在網絡上的不良信息那么多,再不給孩子上點‘緊箍咒’,學好不容易學壞可快著呢。”

      

      多

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      作業考試多,學校德育“放一邊”

      28日,海口實驗中學初中部大門前,記者發現三個學生正滿面愁容。“剛開學就馬上要進行測試了,考不好又要挨罵。”一個女生說道。“學校有開設德育課嗎?”記者問道。“有是有,但是同學都沒興趣上,都是些陳年說教沒意思。”“德育課的最大好處就是,可以睡覺養神和看課外書。”另一個女孩補充道。在景山學校海甸分校,學生小吳表示:“幾乎每年開學第一天都會進行德育教育,但主要內容是要求大家收心學習,別的內容則很少提及。”

      采訪中,多位學生告訴記者,課程表上的“德育課”只有半個學期的生命力。每次臨近考試時,連同體育、音樂等課程全部被主課所占用。“感覺上不上無所謂,愛國愛人民的道理誰不懂啊,又沒什么新意。”

      記者了解到,我市大多數學校都開設有德育課,但是一個學期能善始善終上滿的屈指可數。同時,學校的德育教育則普遍“上墻”,每所學校的教學樓墻上都掛有名言警句,希望通過耳濡目染、開門見山等方式對學生起到潛移默化的教育效果。但結果往往是,大多數學生對此熟視無睹。在景山學校、海口實驗中學等地,有很多學生回答不上來自己教室門旁掛著的名人名言、箴言警句是什么內容。

      

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      德育內容空,學生大多“不待見”

      “你說,我們都長這么大了,誰不知道愛祖國愛人民愛社會主義?”初二學生陳寒反問道。“無論是德育課本,還是大會小會,內容都是千篇一律,眾所周知的東西怎么能吸引人,年年聽都覺得反感。”多數學生都對德育課內容表示了不滿,“大而空、不實用”成為了德育課的標簽。

      “內容真的要創新了,我看過后都覺得不太實際。”很多家長表達了相同看法。家長齊威告訴記者,不少讀本上還在反復提醒“紅燈停綠燈行”這些基本常識,還在要求學生“勇于和不法行為做斗爭”。“這些已經超出了學生的‘職責范圍’,甚至會鼓動孩子去以身冒險,這樣的教育內容并不合格。”

      讓德育課變有趣

      兩會連線

      讓德育課變有趣

      少年智則中國智,少年強則中國強。市政協委員韓剛表示,“少年強”的關鍵在教育,教育的關鍵則在于育德。

      韓剛建議將德育教材劃分主題,如將初中階段分“積極優勢”“積極情緒”“積極關系”“積極成長”四大主題。其中,“積極優勢”內容包括培育發揮個性優勢、開發創造力、聰明學習等內容;“積極情緒”探求主觀幸福感、學會樂觀等方面展開;“積極關系”將涉及如何改善親子關系、發展和諧的朋友交往、學會寬恕和感恩等內容;“積極成長”旨在幫助學生提高自決能力、建立成功的信心,學會在逆境中反彈。

      韓剛表示,要改變老師講學生聽的刻板方式,“最近,港劇《天涯俠醫》中,演員穿著民族服飾參加婚禮的劇照,出現在小學五年級《品德與社會》教材中,使得課本變得生動有趣。這種方式值得提倡,如果‘明星臉’效果好,進入教材又何妨?”

      “做人比求學更重要!中小學德育課不僅不能取消,還應加大課時。”市人大代表林貴營開門見山。林貴營對不少家長“德育教育關鍵在學校”的觀點表示異議,父母是子女的第一老師,如果父母不能以身作則,忽視子女的思想教育問題,那孩子的德育教育就真的是“先天不良后天缺鈣”了。

      “加強德育教育,只需做好8個字,切實減負,家教為先。”林貴營支招道。?

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    海口網 http://m.yinhu3.com [來源: 海口晚報-海口網] [作者:楊杰 實習生陳博] [編輯:韓靜] 

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