【第五十期】教育周刊
?
?
5月25日—26日，本報在海口市第一職業中學舉行了“海口晚報小記者”首期新聞業務培訓班。經過短暫的培訓，3000多名小記者對新聞行業、記者身份、新聞采寫、如何當好小記者等內容有了初步的了解。課后，絕大多數的小記者用他們稚幼的文字，寫下了參加培訓的首個“新聞作品”。由于小記者人數眾多，本報節選出部分小記者的作品，讓大家互相學習、交流。所有參加培訓的小記者的新聞作品，我們將陸續刊登在海口網“海口晚報小記者官網”上（網址：xjz.hkwb.net）【詳細】
?
?
?
?
本報小記者活動自啟動以來，得到了全市中小學生的踴躍支持和社會各界的廣泛關注。在“六一”國際兒童節前后，本報將搭建多個小型新聞采風平臺，向“海口晚報小記者”發出邀請，共同歡度一個別樣的“六一”。
5月30日晚，本報將征集30名“海口晚報小記者”，免費觀看大型兒童音樂劇《灰姑娘》，并與大記者一起采訪該劇主創人員；6月1日上午9時30分，本報將邀請20名小記者，一起走進海南（海口）特殊教育學校，慰問智障兒童，采訪愛心人士，與他們歡慶“六一”；6月2日上午9時，本報將邀請20名小記者走進白沙門公園，與“白衣天使”們一起參加兒童健康義診；6月7、8、9日，本報將征集50名小記者，參加海口網組織的高考“微播報”。
有志于參加上述活動的“海口晚報小記者”，請于5月30日11時前電話報名，報名咨詢電話：66829803【詳細】
?
?
?
?
“Are you ready？”“Yes！”5月28日下午，陣陣英語聲從瓊山區攀丹小學中傳出。作為特色英語開放周的活動之一，攀丹小學的每名學生人人都會背誦《新活力英語100句》。
今年，攀丹小學以創建外語特色窗口學校為目標，全面引進“新活力英語”課題。半年多來，學校的各項工作已步入軌道，英語特色建設行動已拉開序幕。近期，該校蔡亞寧老師榮獲全國小學英語課堂錄像比賽一等獎。為讓社會各界了解學校的英語特色建設行動和成效，攀丹小學于5月27日—31日期間舉行“英語特色開放周”。【詳細】
?
?
?
?
?
“你擅長哪一塊？”“要不到時我主攻歷史，你負責文學部分”。27日下午，海口市一中閱讀室內，5個初二學生正在排兵布陣、商量對策。他們即將作為海南惟一的一支學生代表隊參加中央電視臺首屆《中國漢字聽寫大會》，和全國其他31支代表隊進行最后角逐。
國家級規范漢字一中被選為分賽區
當今，電腦普及，人們漢字書寫能力逐漸下降，不少人都有在電腦上敲得順溜、但回歸紙筆卻寫不出來的經歷。《中國漢字聽寫大會》這一大型國家級漢字聽寫推廣比賽就在這個背景下誕生。通過從全國31個省、市、自治區和港澳臺及外籍學生中優選出32支代表隊參賽，最終決出一名年度漢字聽寫冠軍。海口市一中作為國家級規范漢字書寫教育特色學校，被大會選為分賽區25日進行了初賽。
海口一中重視漢語言文學的教學。初中部語文科組長郭梅婷介紹，每一節新課，都要求老師對學生進行字詞聽寫，鞏固漢字基礎知識。【詳細】
?
?
?
?
大學畢業后當擦鞋匠，這樣的選擇您能接受嗎？沈陽80后大男孩李洪福接受了，他不僅月賺1萬5，而且還要開自己的全國連鎖店。他說：人只有放得下才能站得起，大學生身份不是虛榮的外衣，我想在擦鞋領域做成No.1。(5月28日新華網)
在被稱為史上“最難就業季”的今天，居然有人勇敢地走出了自己的第一步，不再為了考公務員死死盯著“鐵飯碗”不放，不再為了進入事業編制而大動關系網，不再和數以萬計的高才生搶國企或外企一席之地。創業難不假，但是李洪福放下了自己的大學生身段，低姿態地做了不起眼的“擦鞋哥”，不畏艱難一步一步地走向成功，他用自己的雙手解決了自己畢業后就業難的問題。當然，做“擦鞋哥”是要勇氣的，是要轉變自己的就業思維，是要忽略周圍人一貫的看法和說法的。常言道：“人往高處走，水往低處流”。有誰不想“飛到枝頭當鳳凰”？又有誰不想“魚躍龍門做宰相”？當年我們考大學是為什么來著？就是為了揚眉吐氣，就是為了光宗耀祖，就是為了做人上人。人人都想做官，人人都想吃閑飯，人人都想一輩子抱著“鐵飯碗”，殊不知，皇帝只有一個，13億人口，做官的也就是那些數，事業單位更是有限得不得了。【詳細】
?
?
?
?
跟許多家長一樣，為了孩子的全面發展，我給孩子報了一個興趣班———學小提琴，讓孩子在完成學習任務的同時，學習一技之長。我非常嚴肅地跟孩子講明了道理。兒子沒有特別興奮，但他很聽話，不反抗，讓他干什么就干什么。
就這樣，孩子踏上了練琴之路。兩個月下來，我發現，兒子沒有一點興趣。老師說，積極性不高，悟性也不強。我生氣了。我讓兒子站好，指著他的腦袋厲聲說道：“我花了那么多錢，讓你掌握點本領，長大了能有出息，你可好，每次去學習，基本上就是在糊弄。每次回家，我都沒有看到你主動練琴。”我的聲音很大，孩子哭了。
我讓他表態，他也不說話，緊接著，我便對他約法三章，我想我必須要嚴格，孩子懂什么，不約束他是不行的。就這樣，興趣班繼續上。但是，過了一段時間，孩子依然沒有進步。后來，老師很直率地告訴我：孩子對練琴不感興趣，你就不要勉強孩子了，回去后跟孩子商量，讓他做自己喜歡的事情吧！我一下呆住了，不是因為孩子不爭氣，而是老師的話對我觸動很大：跟孩子商量，這是我連想都沒有想過的問題，一個毛孩子，他還能有自己的思想？還不是要靠家長為他打算，為他著想。但是我想試試，因為我已經控制不了他了。有一天，我親切地叫過兒子，我不站著跟他說話了，而是俯下身來。我頓時發現，我們倆幾乎一般高。我換了一個口氣：“是不是不愿意練琴？你實話實說，我會答應你的。”兒子看到我的態度變了，又那么尊重他，所以，就如同決了堤的洪水，一肚子的話全說了出來： “媽，我真的不喜歡拉琴，我知道你為我好，但我確實不感興趣，你就別強迫我了……”【詳細】
?
?
?
?
相關鏈接：
【第四十八期】教育周刊
【第四十七期】教育周刊
【第四十五期】教育周刊
【第四十四期】教育周刊
【第四十三期】教育周刊
【第四十二期】教育周刊
【第四十一期】教育周刊
【第四十期】教育周刊
【第三十九期】教育周刊
?
