海口晚報小記者暑期夏令營周六開營

海口網 http://m.yinhu3.com 　時間：2013-07-03 14:44

海口晚報小記者暑期夏令營：

本周六開營首期軍事拓展

7月6日開營 “穿越西安”

7月15啟程 “北京尋夢”7月18日出發

　　?

　　海口網7月3日消息（記者?吳丹丹）“您好，請問現在還能參加晚報小記者暑期新聞采風夏令營活動嗎？”即使報名截止日期已過，海口晚報小記者秘書處電話依然響不停，仍有不少小記者及家長想報名參加新聞采風夏令營活動。目前，本報3個暑期新聞采風夏令營開營時間已經確定，首期軍事拓展夏令營將于7月6日率先開營；7月15日，“穿越西安”新聞采風夏令營將踏上古都西安的旅程；7月18日，參加“北京尋夢”夏令營的小記者也將開始不同尋常的尋夢體驗。

　　來之不易的最后一個名額

　　在本報小記者新聞采風夏令營的3個選擇中，“北京尋夢”新聞采風夏令營無疑是最受歡迎的。即使報名人數早已達到上限，仍有不少家長前來報名。

　　一名姓蔡的家長給本報小記者秘書處來電，她的孩子羊梓桐在瓊山一小三（5）班就讀，學校里有不少學生報名參加“北京尋夢”夏令營，孩子非常想和小伙伴們一起參加。在經過與多部門協商溝通后，小記者秘書處終于申請到了最后一個名額，圓了孩子的心愿，蔡女士表示十分感謝。

　　貼心服務接送三亞姐弟倆

　　來自三亞的李允登和李程嫣是堂姐弟，姐姐今年13歲，上初一；弟弟只有11歲，讀五年級。其家長在得知海口晚報夏令營活動消息后，便給姐弟倆報名參加了“北京尋夢”新聞采風夏令營。

　　由于兩個孩子在三亞，家長也無暇親自護送他們來到海口，海口晚報小記者秘書處得知消息后，立刻表示屆時將派工作人員前往火車東站等候姐弟倆。這也讓家長放下了心里那塊大石頭。

　　“孩子那么小就離開父母出遠門，我的確很不放心。不過這也是能讓她得到鍛煉的好機會，希望海口晚報能組織好新聞采風活動，確保孩子們的安全問題。”李程嫣的母親程女士說。

　　雙胞胎共赴

　　軍事拓展營

　　本次夏令營報名者眾多，不僅很多都是家里兄弟姐妹齊上陣，雙胞胎都有好幾對。在這其中，馮鉨和馮锃雙胞胎兄弟倆尤其受人注目。

　　馮鉨和馮锃是農墾一小五（3）班的學生。原先只有弟弟報名了小記者培訓，后來聽說有夏令營，哥哥便一起來了。軍營對男孩子有著很大的吸引力，哥倆毫不猶豫地選擇了暑期“軍事拓展”訓練夏令營。“參加軍事拓展夏令營能增強孩子的責任意識和擔當意識，還能學會生存救助等各種能力。這對他們來說是一筆寶貴的財富。”兄弟倆父親馮先生說。

　　從7月6日開始，本報小記者暑期新聞采風夏令營將陸續開營。目前，夏令營相關工作正在緊鑼密鼓籌備中，海口晚報小記者秘書處將及時與家長聯系。請已經報名的小記者及家長做好準備，迎接豐富多彩的夏日之旅。

?

　　羅梓元

　　農墾一小五（1）班

　　我真想是個壞孩子?

?

　　壞孩子總是會羨慕好孩子的成績。好孩子總是被苛刻的學習鎖住，在別人去玩的時候去補課。

　　每一次放學，老師還要講題或讓我們寫試卷。老師又會把差生放走，只留下好孩子。每一次都會這樣說：“你們要走就走，不要留在這兒裝模作樣。”其實大家何曾不想走，大家巴不得早點兒走，可作為好學生，誰會那么不要面子的走了呀？

　　每一次作業，差學生總會東落幾題西落幾題，要么干脆不寫。我也想呀！但是每當沒寫作業的同學名單被寫在黑板上時，總是不會有我的。如果一個好孩子沒寫作業，老師會怎么看？

　　考試，好孩子考好了是十分正常的，但一點鼓勵也沒有，壞孩子一但(旦)考好了，就會引來大波大波的掌聲。如果一個好學生的成績很低，老師一定會重重批評，那樣就會讓人很沒臉看（見）人。

　　一個壞孩子其實挺好，他們并不是“壞”，而是有點叛逆。他們終有一天，會明白老師的嘮叨的。　

　　點評:邏輯清晰，結構簡單，從寫作業、考試等小事件中襯托出好孩子的無奈及學習壓力，如果能在文尾提升一下主題會更佳。

?

　　周芮冰

　　我讀書，我快樂

　　龍峰實驗小學??五（4）班

　　培根曾經說過：知識就是力量！讀書是最直接，最迅速吸收新知識的方法。在讀書中，有甘有苦，個中滋味卻需親自體會。

　　記得三年級的時候，我們的語文老師很嚴格，不僅要求我們要學好課內的知識，還要求我們多讀課外書，所以在上語文課的時候，她總是經常問我們一些有關課外的知識，其中最讓我記憶猶新的還是那一堂課。

　　那堂課我們學習一篇有關北京的文章，突然，語文老師問我們一個問題：“清朝的老佛爺打了敗仗，把中國的香港割讓給了哪一個國家？”頓時，原本熱熱鬧鬧的課堂變得啞（鴉）雀無聲，全班同學都陷入了沉思。語文老師問的這個問題我似乎在哪本書上看過，可我就是想不起來，到底是什么呢？對了！是英國，我猛然憶起了書中的知識，便舉手回答：“是英國！”老師說：“答對了！”全班頓時響起了雷鳴般的掌聲，我想：也許這就是讀書的甜與樂吧！從此，我更加勤奮地讀書，豐富我的知識，提高我的寫作水平，現在我的語文成績在班上已經名列前茅了。

　　書籍是我們的良友，它能讓我們學到許多知識，使我們受益一生；書籍是精神的糧食，只有不斷的進食才能保證我們的身心健康。我們讀書時不能漫不經心，要做到：心到、眼到、口到，三個要求，這樣我們才可以讀得進去，讀得懂，所有的知識才會被我們讀透了。

　　我讀書，我快樂。同學們讓我們一起讀書吧！

　　點評

　　結構清晰，邏輯清楚，有場景、有細節，是一篇好的校園新聞稿。

?

　　邢晏寧

　　金盤實驗學校?四（1）班

　　獲獎之言

　　6月22日，是我一生中最難抹去的一天。我永遠也忘不了。

　　海口晚報社又舉行了一次小記者培訓。趙老師的每一句話，每一個標點符號，都深深的(地)可（刻）在了我的心中。時間如飛箭，轉眼就到了第二個環節———頒發特約小記者證。主持人開始宣布名單。可我怎么也聽不到自己的名字。我心里非常焦急。忽然，麥克風中傳來一聲清脆的聲音：“金盤實驗學校，四（1）班邢心怡和邢晏寧。”頓時，我剛剛忐忑不安的心終于靜了下來。這姍姍來遲的名字令我欣喜若狂。當老師叫念到名字的同學到講臺上時，我壓住內心的喜悅與一絲絲的小驕傲，興沖沖的(地)快步走上講臺。每一位接過老師手中的聘書的小記者們，臉上都浮現出幸福的表情，當然，我也不例外。“邢晏寧。”紅艷艷的聘書攤在老師白暫的手上，一個棕黃色的信封夾在里面。我神采飛揚的(地)接過聘書，輕輕走到位置上。

　　那時，我衷心(地)感謝著爸爸媽媽與老師無微不至的指導。要不是媽媽在失敗是(時)給我的鼓勵，要不是爸爸時時刻刻的提醒我寫作方法，要不是老師獨特的講課方式，我會獲得這份榮譽嗎？是的，覺（絕）對不會！

　　海口晚報社，謝謝你。謝謝你給了我一個夢想。

　　對獲獎情景的描寫細致，能夠把內心的緊張感和興奮感表述出來，這是小記者采寫新聞的必備技能之一，如果沒有錯別字會更好。

　　點評：

??? 對獲獎情景的描寫細致，能夠把內心的緊張感和興奮感表述出來，這是小記者采寫新聞的必備技能之一，如果沒有錯別字會更好。

?

　　王菡彬

　　海口市第十小學?六（4）班

　　快樂辯論會

　　在我的記憶沙灘中，存有無窮無盡的回憶，一件件像貝殼一樣發出耀眼的光芒，每一件都充滿了笑聲、歡樂。但也充滿了艱辛和苦澀，酸甜苦辣，樣樣都有。但我仍在回味著那一枚“貝殼”。

　　那是在一個陽光明媚的上午，六（四）班里熱鬧非凡。同學們分成正反兩方為主題為“吃零食好不好”的辯論會展開了激烈的辯論。大家唇槍舌劍、針鋒相對、不甘示弱，但最終還是以“國際認同”的正方獲勝了。

　　我們正方的觀點是吃零食不好。因為我們都了解零食的危害，所以本次辯論會贏家非我們莫屬！但我們還是做好了充分的準備。正方一辯符子琳旁征博引，用了許多事例來證明自己的觀點。

　　其他隊員也搜集了許多資料，理由充足，精彩的辯詞，博得同學們的陣陣掌聲。那時的我們心里樂滋滋的，擁有一種莫名的快樂。反方則完全持有肯定態度，他們認為吃零食∶解饞、充饑、緩解壓力……章寧是反方一辯，他反應快，口才好，說起話來總是一套一套的，聽起來也非常有道理。同學們對他們的辯論無不佩服。哎！想必，他們那時也很得意。這可把我們急壞了，但我們毫不氣餒。雙方就此你一言我一語的、互不相讓，辯論持續一整節課。最后，黃老師對我們雙方的觀點進行了總結。最后，我們以“國際認同”的觀點獲勝了。

　　這別開生面的辯論會在同學們熱烈的掌聲中結束了，它讓我們受益匪淺，讓我們牢記零食的危害，也讓我從中獲得了快樂。這場快樂的辯論會，將成為我記憶沙灘中最耀眼的一枚“貝殼”。

　　點評

　　小記者向讀者描繪了辯論會的精彩過程，如果在描述中引用辯論會上的一些主要論點會更出彩。

?

　　張美丹

　　永興中心小學??六（1）班

　　我們的校園

　　我愛我的校園，這不僅是一片知識的白（百）草園，更是我們成長的樂園。

　　步入高大的校門后，是直通操場的寬闊校園大道。大道左右各有一排筆直得(的)法國花梨樹，就像威武的戰士，還有長長的黑板報，黑板報上面寫著各種各樣(的)文化知識。

　　過完寬闊的校園大道，就是一個又大又圓的跑道，跑道的中間是我們平坦寬敞的大操場，操場是一片綠油油的草坪，右邊還有排球場和籃球場……

　　越過操場就是我們的教學樓，一共有三撞（幢），每撞（幢）有三層，這三撞（幢）都是一字擺開。教室里傳出朗朗（瑯瑯）的讀書聲，那是辛勤學子們，為了祖國的明天在如饑似渴地學習著，校園的小花園盛開著各種各樣的花兒，我覺得我的校園很美，我愛我的校園。

　　點評：

??? 描述過于簡單，而且有多個別音字，這是寫新聞的大忌，要想當好小記者，必須加強文字功底，不能有錯別字。

?

　　符星

　　瓊山中學??高一（413）?班

　　雨中

　　記憶中的母親，是十分講究的，她常衣衫整潔，嘴角帶笑，卻對我要求嚴格。我極小便獨立，一個人補課，自己報名，有記憶起便自己睡。我曾無數次落淚，抱怨她的無情與冷漠。但我卻在雨中，見到她最無助的時候。

　　那是在一個夏天的夜晚，大抵是凌晨的時候了，我聽見關門的聲音，在黑暗中摸索的走到客廳。看到母親不在房里，心情頓時跌落低谷，不喜歡一個人在家的那種感覺。我隨意的打開燈，去廚房倒水喝。路過窗戶時，借著路邊的燈光，我看見母親的身影。

　　那么晚了，她還在那里做什么？更何況，外面還下著那么大的雨。我心里充滿了不解。我遠遠地看著她，她筆直地站著，(也)許是比較急，她連睡衣和拖鞋都沒換。不久，父親便出現了，他搖搖晃晃的(地)朝母親走去。母親跑進雨中去扶住他，他卻用手推開了，跌落在地上。就在那短短的幾秒時間，我從母親的臉上看見了憤怒、悲傷、不甘、苦楚，又恢復了淺笑。她將父親扶了起來，艱難的支撐他慢行。她束得一絲不茍的頭發都散開了，她的衣服都因為淋了雨而緊貼在身上。我的眼角濕潤，連忙跑到樓下。

　　母親看到我很驚訝，她從沒想過我會下來，或者她從沒打算讓我下來幫她。我和她一起把壯實的父親扶上了樓，這中間，我們跌倒了好幾次。她蹭破了膝蓋，沒有言語。回到家里，她用安靜的目光看著我：“先睡吧。”我隨口應了一聲，洗了澡便回了房。我也不知道后來發生了什么，可我卻難以入睡。我好像從母親的眼神里讀懂了什么。

　　生活總是不盡(如)人意，父母微薄的工資不足以支撐家里的開銷，父親因為心情不好而時常喝酒，醉酒后常如此。母親不忍讓我生活在破碎的家。所以她微笑著、隱忍著、堅持著。她的嚴厲和世界上所有母親的愛一樣，是珍貴而用心的，是長久而堅韌的。

　　或許這就是母愛的偉大，可以像雨一樣滋潤，也能像山一樣堅挺。

　　像那句歌詞里唱到；“也許全世界我也可以忘記，只是不愿意失去你的消息。”這是我最想對您說的話。謹獻給我最愛的母親。

　　點評

??? 情感細膩，發至肺腑，十分感人，是一篇好作品。

?

　　王治凱

　　龍華小學??五（5）班

　　龍華小學參觀記

　　龍華小學位于海口市龍華路60號。遠遠望去，它就像一個大U字樓，清爽的淡黃色教學樓，這就是我們剛加固裝修一新的“新”學校。

　　走進不銹鋼電動伸縮大門，首先映入眼簾的是LED顯示屏，它長約6米，寬約4米，里面常播放學校的活動和一日常規。LED顯示屏的上面就是我們的校徽了，圓形的微章，上面分別有中文和英文的龍華小學全稱，色彩鮮明，一片綠葉，襯托兩片紅葉一個圓球，就像雙手捧著一顆愛心。象征著兒童是祖國的未來，是祖國的花朵，朝氣蓬勃。

　　往前走，就是我們學校的操場了！操場是學校的中心部分，是新塑膠地板，邊緣圍著三圈紅色的塑膠400米跑道，跑道的中間是一個標準的籃球場，長50多米，寬20多米。兩個籃架顯得格外醒目，走在寬敞的操（場）地上，讓人熱血沸騰起來，全身充滿了活力，特別想打一場籃球比賽。

　　走過操場，就會看到一排排的柱子，這些柱子排列整齊，星羅棋布，上面貼著同學們各類繪畫書法作品，欣賞這一幅幅精美作品，仿佛徜徉于“未來”的世界中，如閃光的藍寶石一樣晶瑩。

　　穿過柱子，你就會看到后圍墻上精致的浮雕，浮雕上刻著：“孝梯忠信，禮義廉恥”八個大字。這八個大字是做人的根本，孝是孝順父母，梯是兄弟友愛相互幫助，忠是盡忠國家，信是信用朋友，禮是禮節性，義是講義氣，廉是廉潔，恥是羞恥。讓我們時時記住做人的根本，養成好習慣。旁邊還有細致的雕刻，讓人驚嘆不已。

　　走進教學樓，拾級而上，你將看到一則則成語故事貼在樓道旁邊，臺階上還有英語對話，這是要(我)們每天學幾個成語，幾個單詞，日積月累，可以提高語文的知識，豐富英語的詞匯。每層樓都有廁所，廁所里還畫著精妙的圖案呢！

　　這個“新”學校環境優美、整潔，我們在這里學習感到非常地幸福。

　　點評

??? 小記者觀察入微，語言生動，具備當小記者的慧眼，繼續努力。

?

　　楊睿

　　海南華僑中學??初一（3）班

　　師恩難忘

　　———重回母校十一小分校看望誨人不倦的老師們

　　一天，回憶著小學的趣事，不禁（經）意間就想到了小學的老師們，他們不辭勞苦的教導我們，為我們操了不少心，而我們卻只記得學業很少回去看敬愛的老師們。正好這時候，中考要用考場，我們有了幾天意料之外的假期，我的心頭也萌生了一種想法：“找幾位同學，組成一個小團體，回校去看看曾經教過我們的老師們。”隨機（后），我開始打電話聯系同學，同學聽到我的想法，都表示贊同，都樂意參加，有的同學還為自己沒想過回校而慚愧。不費九牛二虎之力，我就找到了六個同學，我們決定星期二下午一起回校。

　　14時30分，我們一起來到了海口市第十一小學分校，雖早就知道十一小原教學樓重建，所以要在板房里上課。可看到那一排排板房是（時），還是有一種莫名（陌生）的感覺。剛剛走到三<十>班窗外，大陳老師在教室里向我們招手，這時，班里的同學們見到有畢業生來看老師，都“沸騰”了，亂成了一鍋粥，這時，大陳老師走了出來，還沒等開始說話，我們也許是想念小學了吧，就說：“老師，能讓我們聽聽你講課嗎？肯定不添亂。”老師同意后，我們走到教室后聽課，雖然站著，但仿佛回到了小學。快下課了，應大陳老師要求，我上臺發言，加之大陳老師對我們的夸贊，我們7人瞬間成了他們班的紅人，一下課，我們就瞬間被“包圍”了，我們幾乎成了他們眼中的NO.1，還差點成為了他們全班的采訪對象。

　　回校看老師，不只是我們高興，看著以前為我們操心的老師，笑得無比燦爛，看到老師那以前從未見過的燦爛笑容，頓時欣慰了。

　　各位畢業或即將畢業的同學們，不要忘了曾教過自己的老師，他們為了你操過不少心，做那種為了學習好而忘了看老師的“好學生”不值得，老師最開心的事，就是他們自己教過的學生能回去看望他。有時間，就請回去看看自己的老師們吧。

　　具備了新聞五要素，但文章有點冗長，可以再精煉些，繼續努力。

　　點評

????具備了新聞五要素，但文章有點冗長，可以再精煉些，繼續努力。

?