關于特長的調查:女生吹8年笛子 上初中后積起灰
????時間不夠用
????笛子只能靠邊站
????田嘉月說，初一時她還能每天堅持練習笛子，可到了初二，競爭激烈起來，她把注意力集中到了學習上。
????“學校的作業不是很多，基本上利用自修課時間都能做完，但要取得好成績，每個學生都在給自己加壓。”田嘉月報了數學、科學、英語三門課的培訓班，周末每門課要上2小時，平時自己找各種練習來做。
????田嘉月的成績不是很拔尖，上學期期末她有兩門課沒考好，科學特別不理想。“初一有段時間，考試特別緊張，拿筆的手都會發抖，遇到難題我就懵了，根本沒法思考。”每次考試，田嘉月總擔心自己考不好，她總結了一下，覺得自己做練習太少，所以每次放學回家，要花費大量的時間做課外習題。
????“總感覺時間不夠用，笛子就這樣靠邊站了。”田嘉月說，每次上床后，她還要看會兒書，她的床頭放著很多書，書看完了，放書時她會看到那根笛子，“心里很想拿起來吹一吹，可一看時間10點多了，太晚了，這時候吹會影響別人休息，就只能看一眼后睡下。”
????田嘉月在初一時，加入了學校的民樂團，一周要訓練兩次，現在已經不去了。“我沒有主動跟樂團說‘退出’，我舍不得樂團，說不出口，但其實我已經退出了。”田嘉月說，進入初二，每次樂團訓練，她會經常請假，有時候是樂器沒帶，有時候自修課作業還沒做完。這樣次數多了，她漸漸地淡出了樂團。
????班里隱藏10多個鋼琴十級
????大部分不再碰琴
????田嘉月說，像她這樣放棄了多年來愛好的同學，班里還有很多，“有一次，老師不經意間做了一個小調查，竟然發現班上有10多個鋼琴達到十級的學生，大部分人進入初中后，就再也沒有碰鋼琴了。”
????記者找到了一位鋼琴十級的女生，她說幼兒園中班就練琴了，每天要練1個多小時，“那時候很羨慕小區里其他小孩，我在練琴時，他們就在院子里跑來跑去，滿頭大汗的，我特別盼望和他們一起玩。”
????在小學五年級時，她考出了鋼琴十級，“那一刻，我好像覺得完成了一項任務，人一下子放松了。到了初中，周圍的同學都很優秀，每個人都在努力學習，媽媽說，成績很重要，可以適當減少練琴的時間。”
????女生說，有兩次比較重要的考試，她考得不理想，“于是媽媽把重心轉到了我的學習上，家里的鋼琴蓋上了一塊塑料布，這塊布已經4個多月沒有拿下來了。”
????關于特長的小調查二
????學生吐槽最多的特長：跑步和器樂
????學生們對于“最難學的特長”的看法，大相徑庭，觀點很分散。最后，記者按照大類算了個大概，跑步和器樂，被吐槽的頻率相對略高，學生們覺得超級難學。緊隨其后的，還有舞蹈和書法等。
????器樂被點名，倒沒啥好奇怪的，本來從小學器樂的娃就特別多，自然成了“眾矢之的”。而且照音樂老師的說法，不要說“三年不成音”的小提琴了，哪怕被認為是入門級樂器鋼琴，也不容易學，不僅左右手要配合，還要腳來幫忙，要學精學好，更是難上加難。很多爸媽報料，孩子學琴，自己也要跟著學，因為太難了，光是老師上課的那一兩個小時，孩子一下子接受不了，要等回家后找爸媽補課。
????對跑步上榜，錢報家長會一位媽媽解釋：“主要是練習太辛苦了！而且像跑步這樣的田徑類項目，練習都比較枯燥，孩子不大提得起興趣，自然覺得難了。”
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