熊春美喜愛(ài)苗族舞蹈,客廳最顯眼的地方擺放著一個(gè)17英寸老式電視,還有音箱和VCD,她是跟著VCD學(xué)的加入有現(xiàn)代元素的苗族舞,媽媽跳得很好,但沒(méi)有機(jī)會(huì)教她。
在熊春美的床頭上,貼著一張寫著“實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”的畫片,對(duì)于夢(mèng)想,她還沒(méi)想好,她說(shuō),自己學(xué)習(xí)不錯(cuò),也許將來(lái)考出去,就知道了。
據(jù)么龍小學(xué)2013年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),么龍村13歲以下的孩子大約為700多人,60%以上的是父母外出打工一年以上的留守兒童。
多數(shù)留守兒童和爺爺、奶奶生活在一起。孩子與爺爺、奶奶這輩人之間的交流并不流暢,學(xué)校教的均是漢語(yǔ),沒(méi)有對(duì)當(dāng)?shù)靥厣褡逦幕纳婕埃先藗儙缀醣A糁f(shuō)苗族和壯族語(yǔ)言的習(xí)慣,少有人會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)。即使今年當(dāng)?shù)亟逃接兴岣撸鄶?shù)學(xué)生讀完小學(xué)或者初中還是放棄學(xué)業(yè),外出打工,加劇了鄉(xiāng)村勞力的流失和本土文化的斷裂。在外出打工的這群人中,由于普遍文化水平低,和外界交流不暢,大多從事的也只是重體力工種。