高考分數“轉換記” 海南高考標準分轉換大揭曉
高考標準分與百分等級對照表。
如何理解標準分數?
常模轉換分數是根據高考的目的，按照正態分布的原理，把原始分數轉換成標準分數。這種標準分數的平均分為500，標準差為100，每一常模轉換分數都與該分數以下的考生數與考生總數的比例有確定的對應關系，見高考標準分與百分等級對照表。
如某考生數學高考成績為690分，查高考標準分與百分等級對照表，得出該考生以下的考生占考生總數的比例。查表690分對應的比例為0.97127998，即97.127998%，若該生為1998海南理工類考生，1998理工類考生數為9724人，則他超過9445人，比他分數高的考生約有279人〔算法：9724×（1-0.97127998）〕，可以看出考生在全體考生中的位置，較精確地刻畫了考生在團體中的水平。海南省考試局強調，考生的各科成績和綜合分都是用常模量表分數來表示的，各科成績相加不等于綜合分。綜合分是根據各科標準分進行合成，然后按常模量表分數轉換方法得到的，不要與原始總分混淆，也不要誤認為綜合分是各科標準分的平均分。
考生得知自己的各科分數和總分后，可以根據各類學校錄取分數線來衡量自己的成績是上何類分數線，進而估計自己大概能上哪一類學校。但在估計中由于不能知道自己在全體考生中的位置，所以往往盲目性很大。使用常模量表分數以后，考生很容易得知自己的總成績和各科成績所處的位置，然后根據各類學校錄取分數線在常模量表分數的位置，進而可以比較準確地估計和預測自己能上哪一類學校，把握性有多大。考生在接到自己的高考成績通知單后，首先要明確自己的綜合分及各科分在全省同類考生中所處的位置，比較各個學科在全省的排名，分析自己的競爭力。然后根據自己填報的志愿、綜合分和相關學科成績的名次以及院校招生數，估計自己能被何類院校錄取。
例如，某理工類考生綜合分為695分，對應的百分等級為97.4，當年理工類考生總數為110285人，在該生以上大約有2822人，而當年理工類本科錄取分數線為633分，對應的百分等級為90.8，則上線人數約為10120人，重點大學錄取分數線為658分，對應的百分等級為94.3，則上線人數的為6288人，除掉多投檔的人數實際能錄5240人（即6288÷1.2=5240）。
從以上情況分析，該生估計可能被重點大學錄取。但是，海南省考試局提醒考生，錄取新生既要看綜合分的高低，還要考查相關學科的成績，另外重要的一點要看考生所報志愿學校的生源情況，考生在所報學校考生中的位置以及思想表現、身體狀況、高中畢業會考成績等情況。錄取是綜合考生各方面情況的工作，但不管如何綜合考查，高考分數是一項重要指標，使用常模量表分數則會幫助考生估計和預測自己的錄取情況。
