真正尊重人才，不必非要等到有現(xiàn)實的需要才拼命招攬，平日里就應(yīng)當加強培養(yǎng)，營造一種人人上進的社會氛圍，造成人才全面發(fā)展的有效環(huán)境。如果能夠做到這樣，到了需要人才的時候，就不必像秦穆公那樣?xùn)|挪西借，南招北攬了。

　　尊重人才須落到實處

　　魏文侯之后，魏武侯繼位。一次魏武侯和吳起同乘一船游覽。武侯夸贊自己國家的山川險要，足以成為國家的屏障。吳起卻告誡他說：“國家真正的屏障，在德而不在險。山川雖然險要，如果統(tǒng)治者不好好治理國家，只圖自己享受，恩澤不及于民。不要說山川外面的敵人會來攻打，就是船上的人，也都會成為敵人。滅亡不必等到他國強大的軍隊來攻破險要的山川。”這就是說下面一段話語的意思。

　　武侯浮西河而下，中流顧謂吳起曰：“美哉山河之固，此魏國之寶也！”對曰：“在德不在險。昔三苗氏，左洞庭，右彭蠡，德義不修，禹滅之；夏桀之居，左河濟，右泰華，伊闕在其南，羊腸在其北，修政不仁，湯放之；商紂之國，左孟門，右太行，常山在其北，大河經(jīng)其南，修政不德，武王殺之。由此觀之，在德不在險。若君不修德，舟中之人皆敵國也。”武侯曰：“善。”（《資治通鑒》卷一）

　　《資治通鑒》卷一又記載說：

　　魏置相，相田文。吳起不悅，謂田文曰：“請與子論功，可乎？”田文曰：“可。”起曰：“將三軍，使士卒樂死，敵國不敢謀，子孰與起？”文曰：“不如子。”起曰：“治百官，親萬民，實府庫，子孰與起？”文曰：“不如子。”起曰：“守西河而秦兵不敢東鄉(xiāng)，韓、趙賓從，子孰與起？”文曰：“不如子。”起曰：“此三者子皆出吾下，而位加吾上，何也？”文曰：“主少國疑，大臣未附，百姓不信，方是之時，屬之子乎，屬之我乎？”起默然良久，曰：“屬之子矣。” （《資治通鑒》卷一）

　　魏武侯以田文為宰相，吳起很不高興，對田文說：“我想和你比比功勞，看看誰更有資格作宰相。”田文說：“行呵，你說說看。”吳起就說：“統(tǒng)帥三軍，使士卒都甘心效死，令敵國不敢窺視，您和我誰更強呢？”田文說：“我當然不如您。”吳起接著說：“治理百官，使萬民親附，為國家增加財富與物資，您和我誰強？”田文說：“我不如您。”吳起又說：“鎮(zhèn)守河西之地，使秦國不敢窺視，韓國和趙國都像賓客跟從主人一樣跟隨魏國，您和我誰更強些？”田文說：“肯定是您強呵！”吳起就此說道：“這三個重大的方面您都不及我，為什么您卻位在我上，我反倒要聽命于您呢？”田文說：“君主年少，而且剛剛登基，國人心存猜疑，大臣還沒有真心擁戴，老百姓也還沒有真正信服。當此之時，您覺得是您作宰相更合適呢，還是我作宰相更合適？”吳起沉默了一陣兒之后說：“還是您作比較合適些。”

　　我在這里得先跟大家說明一下，這里的田文，不是齊國的公子，就是說，他不是那位孟嘗君。孟嘗君也叫田文，但司馬遷在《孟嘗君列傳》中沒有提及他在魏國作宰相的事情。他確實沒有到魏國作過宰相，而《呂氏春秋》則記載此人叫“商文”。有關(guān)這個人的詳細情況雖然不很明了，但是肯定在當時是人心指數(shù)很高的，否則吳起肯定不會最后被折服。以吳起上述功績和能力，當一個宰相本來富富有余，但卻最后認定田文確實比自己更合適。如此看來，吳起也是能知大體、識時務(wù)之人。田文不久就死了，接任宰相的不是吳起，而是公叔痤。公叔嫉賢妒能，陷害吳起。吳起害怕禍及于身，于是跑到楚國去了。到了楚國以后，楚悼王馬上任命吳起作了宰相。吳起立即在楚國實行改革，申明法令、淘汰冗官、撫養(yǎng)戰(zhàn)斗之士，楚國形勢大變。接著就向南平定了百越，向北兼并了陳、蔡兩國，并且抵住了韓、趙、魏的聯(lián)合進攻，又打敗了西方的強大秦國。一時間，各個諸侯國都非常懼怕楚國。

　　因為吳起在變法過程中，傷及了貴戚的利益，所以他們就聯(lián)合起來準備一起對付吳起。等到楚悼王一死，吳起的保護傘沒了，宗室和大臣們一起作亂，進攻吳起，吳起無處可逃，最后就伏在了楚悼王的尸體上。但是依然沒能幸免，眾人向吳起射箭，并用長兵器戳穿吳起的身體，連楚悼王的尸體都被刺中了。后來太子繼位，又把這些射殺吳起并傷及楚悼王尸體的人全部殺掉了。據(jù)司馬遷在《史記》中的記載，因為射殺吳起而被滅宗族的楚國貴戚，共有七十余家。

　　吳起一生，功名心極重，也確實有超越一般人的建功立業(yè)的本領(lǐng)。這是戰(zhàn)國時代所迫切需要的，但是因為太急切的追求，反倒喪了性命。他若能稍緩一下，顧及一下可能的阻力和危害，可能情況就會有所變化，而且楚國也可能繼續(xù)強大下去。但是，歷史是不允許假設(shè)的。戰(zhàn)國的環(huán)境，既是使吳起成為英雄的充足理由，同時也是吳起遭受殺身之禍的客觀根據(jù)。

　　綜合以上所講，大家可以清楚地看到，由于魏文侯眼界比當時的諸侯更開闊，意識也相對超前，他以虛懷納士的精神，收攏了很多人才，使得魏國一躍而成為戰(zhàn)國之初最有名望和影響力最大的諸侯。但是，魏國的繼承者們，沒有認清當時的形勢，更缺乏對未來發(fā)展的預(yù)見力，加上缺乏魏文侯那樣的人格魅力和控制全局的能力，魏國開始漸漸不如從前。吳起遭受陷害而出走楚國的事實，表明魏國的風氣已經(jīng)變壞。所以，魏國的霸主地位沒有維持下去，在齊、趙、楚、秦等國相繼崛起之后，反倒?jié)u漸衰落下去了。

　　人才之爭是戰(zhàn)國時期的主調(diào)，包括后來張儀的兩度相秦，蘇秦身背六國相印等，都能集中地反映這一事實。其實人才之爭，早在春秋時代已經(jīng)隆重登場，后來李斯在《諫逐客書》中回憶說：“昔繆公求士，西取由余于戎，東得百里傒于宛，迎蹇叔于宋，來邳豹、公孫支于晉。此五子者，不產(chǎn)于秦，而繆公用之，并國二十，遂霸西戎。”這就是最好的證據(jù)。誰得到人才多，誰就會占據(jù)非常有利的先導(dǎo)地位，誰沒有很好地發(fā)現(xiàn)、尊重和使用人才，誰就會失去機會。所以《左傳?襄公二十六年》在總結(jié)當時晉國強盛而楚國沒有及時強大起來的原因時指出：“雖楚有才，晉實用之。”楚國雖然有人才，但是都跑到晉國，給晉國效命去了。在人才的爭奪戰(zhàn)中，楚國當時顯然是失敗者。

　　我順便給大家說一段有趣的經(jīng)歷。有一次我和華中師范大學(xué)的朋友何卓恩教授，一起陪同臺灣著名的中國思想史專家韋政通先生泛舟武漢東湖，撐船的是一位年紀五十歲多一點的老太太。船在行駛中，很遠處出現(xiàn)一塊石碑。老太太問我們能不能看清是什么字，我看清了，告訴她說是“惟楚有才”。她說對了，就是講只有我們湖北這里有人才。我馬上接住話茬告訴她說：老太太，您懂得不少，但說法有誤。這句話出自《左傳》，意思是楚國雖然有人才，但是都跑去給晉國賣命了。她聽了以后馬上說：“那不跟現(xiàn)在一樣。”她的意思是在講湖北省和我們國家的人才外流的情況。韋先生聽了以后馬上說：“賞！”于是就拿出十元錢的硬幣給了這個老太太。老太太這次撐船的價格也只有五元錢。但是這種獎賞絕對是值得的，我們的民眾，要是都有這位老太太的學(xué)養(yǎng)和對現(xiàn)實的觀察力，那么我們整個社會的水平，就會提高一大截。她只是一位再普通不過的老百姓，但是她的身上卻充滿對知識的渴求。同時，這件事情也體現(xiàn)了老太太對國家民族的關(guān)心，僅此一點，就足以受到必要的獎賞。

　　我在這里順便給大家矯正一個偏失，這里有很多湖南的學(xué)生可能在長沙的岳麓書院里，看到過一幅對聯(lián)，對聯(lián)上赫然寫著“惟楚有材，于斯為盛”八個驚心動魄的大字。什么意思，一般的解法是：“只有楚國盛產(chǎn)人才，而這里（指岳麓書院）則更是人才云集。”其實這個解法有問題。這里的“惟”不是只有的意思，而是一個語氣詞，與下面的“于”一樣。完全可以把這兩個字去掉，而絲毫不影響文意。但是去掉之后，語氣卻不充分，力度不夠了，讀起來氣脈不順。“于斯為盛”，是《論語》《泰伯》篇中的話語。孔子說到堯舜的時代，人才非常興盛，濟濟一堂，使用了這個詞匯。《論語》中的“于斯為盛”，是“那個時候人才最興盛”的意思。岳麓書院的那幅對聯(lián)，把“那個時候”轉(zhuǎn)換成了“這個地方”，使用了乾坤大挪移的方法，巧妙地發(fā)揮了華夏漢語在表達方面的機動靈活性，可謂一大創(chuàng)舉。不過楚國確實有人才，但不是只有楚地才有人才。岳麓書院確實是人才的淵藪，這一點卻是名副其實。

　　岳麓書院（資料圖）

　　春秋戰(zhàn)國時期的人才大戰(zhàn)，其實只是表面現(xiàn)象，為什么會出現(xiàn)這樣的歷史光景？背后的原因乃是對土地、人民爭奪的利益需要。沒有這種現(xiàn)實的需要，大家就不會那樣看重人才。這正是中國政治功利性強的最重要的表現(xiàn)之一。而且經(jīng)常是時代需要軍政人才，就僅以擅長軍政者為人才；時代需要經(jīng)濟管理人才，就僅以經(jīng)濟管理者為人才；時代需要發(fā)展科技，又僅以具有科技能力的人為人才。這種功力主義的人才態(tài)度，只會解決一時的需要，不可能造成長久的發(fā)展之勢。

　　就招攬人才本身，也不能光引進而不重視有效地使用。必須把人才安放到適合他的位置上，這樣他才能發(fā)揮有效地作用。招攬人才，只是第一步，徒有愛才虛名，不會使用人才，或者只是把他招來，卻不給他派用場，那這個國家連人才市場都算不上，只能算人才倉庫。更嚴重的，就是把人才招來后都閑置在那里，又不放人家走，那就成了監(jiān)禁人才。這樣的國家，慢慢就會成為人才的監(jiān)獄。

　　所以，光是招引人才，那是圖虛名。建設(shè)國家，需要務(wù)實，玩虛華的沒用。

　　真正尊重人才，不必非要等到有現(xiàn)實的需要才拼命招攬，平日里就應(yīng)當加強培養(yǎng)，營造一種人人上進的社會氛圍，造成人才全面發(fā)展的有效環(huán)境。如果能夠做到這樣，到了需要人才的時候，就不必像秦穆公那樣?xùn)|挪西借，南招北攬了。

?

?

?

相關(guān)鏈接：

?

• 上一頁
• 1
• 2
• 全文閱讀