每一所學(xué)校的軍訓(xùn)都不容有失，對教官的挑選應(yīng)慎之又慎。沖突事件遠(yuǎn)遠(yuǎn)背離了軍訓(xùn)的本義以及軍訓(xùn)的教育價值和社會價值。

　　據(jù)《新京報》報道，湖南龍山縣皇倉中學(xué)8月24日發(fā)生一起“軍訓(xùn)沖突”。昨日下午，當(dāng)?shù)卣痛耸峦▓螅夯蕚}中學(xué)軍訓(xùn)過程中，教官與師生發(fā)生肢體沖突，共造成42人受傷，其中教官1人，教師1人，學(xué)生40人。并表示將嚴(yán)肅追責(zé)相關(guān)責(zé)任人，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理，絕不姑息。

　　官方的通報，只確認(rèn)了發(fā)生沖突的事實。但不管怎樣，不管責(zé)任在誰，軍訓(xùn)本來就不應(yīng)該出現(xiàn)沖突，這所中學(xué)的“軍訓(xùn)沖突”，令人匪夷所思。這樣的軍訓(xùn)想要教會學(xué)生們什么？

　　從目擊者的描述來看，事端似乎是因誤會而起：有教官跟女生“開玩笑”，同班男生不樂意，與該教官發(fā)生打鬧，其他教官誤以為學(xué)生圍毆教官，便在接下來的軍訓(xùn)中對該班進(jìn)行體罰，“做俯臥撐、挨棍子、腳踢都有。”班主任看見后，向教官解釋且讓學(xué)生集體向“與女生開玩笑”的教官道歉。

　　按照道理，無論是誤會還是沖突，都應(yīng)該到此結(jié)束。但事件卻最終升級成流血沖突——目擊者稱，晚間軍訓(xùn)開始后，教官隊長對該班學(xué)生訓(xùn)話，隨即，20多名教官對男生進(jìn)行暴打，班主任看學(xué)生被打流血，用手機(jī)撥打120，被教官圍毆。見班主任被圍毆，學(xué)生就集體沖上去保護(hù)班主任。混亂中，有同學(xué)被打骨折、流血，班主任被打暈。后有同學(xué)報警，警方、校方介入后，才把傷者送往醫(yī)院……

　　這些說法是否屬實，當(dāng)然還需要詳細(xì)調(diào)查，但大規(guī)模學(xué)生受傷的事實顯而易見。有個常識需知道：學(xué)生和教官不是敵人，即便有矛盾，各方處理時也應(yīng)該保持克制和理性，訴諸暴力無論如何是難讓人原諒的。

　　值得追問的是，卷入這場“軍訓(xùn)沖突”的教官到底是些什么人？目前所知的是，教官是“由該縣人民武裝部組織的”，且去年也曾在別的學(xué)校與師生有過沖突。素質(zhì)如此，為何還能參與軍訓(xùn)？畢竟，沖突中被指“體罰”、報復(fù)性使用暴力、喝酒等行為，都與“教官”的身份不相稱。

　　我國兵役法規(guī)定，軍訓(xùn)由教育部門和軍事部門共同負(fù)責(zé)。在人們的觀念中，軍訓(xùn)能教給學(xué)生的一個價值就是紀(jì)律嚴(yán)明，軍訓(xùn)也是展現(xiàn)軍隊優(yōu)良作風(fēng)的一扇窗口。因此，每所學(xué)校的軍訓(xùn)都不容有失，對軍訓(xùn)教官的挑選應(yīng)慎之又慎。而這樣的一起沖突事件，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)背離了軍訓(xùn)的本義以及軍訓(xùn)的教育價值和社會價值。當(dāng)?shù)刂苯咏M織軍訓(xùn)的相關(guān)部門，都對此負(fù)有不可推卸的責(zé)任。事件真相需要調(diào)查，當(dāng)然更要追責(zé)。

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