奪命“神醫(yī)”胡萬(wàn)林：“五味療法”是女?huà)z所教

　　現(xiàn)場(chǎng)

　　胡萬(wàn)林：沒(méi)上過(guò)學(xué) 女?huà)z傳授五味療法

　　曾在上世紀(jì)90年代名噪一時(shí)的“神醫(yī)”胡萬(wàn)林再次站到了被告席上，罪名仍然是非法行醫(yī)。此時(shí)，距他出獄尚不足3年。

　　花白短發(fā)、格子襯衣，65歲的胡萬(wàn)林坐在被告席上接受詢問(wèn)。他在法庭上一再否認(rèn)云旭陽(yáng)因他而死，并辯稱“云旭陽(yáng)自己亂吃亂喝出了事故”。

　　令云旭陽(yáng)喪命的“五味湯”基本材料是鹽、糖、醋、醬油、咖啡。

　　庭審中，是否在“五味湯”中添加了芒硝成為辯論焦點(diǎn)。芒硝為強(qiáng)烈瀉藥，可治療水腫等疾病，但用法不當(dāng)易造成人體脫水，甚至危及生命。上世紀(jì)90年代，正是憑著“一把芒硝走天下”，胡萬(wàn)林博得了“神醫(yī)”名號(hào)，也治死了多位病人。

　　法庭上，胡萬(wàn)林等被告堅(jiān)決否認(rèn)在“五味湯”中添加了芒硝。他還稱，自出獄后，他就不再給人看病，更不會(huì)用芒硝給人看病。

　　河南科技大學(xué)司法鑒定中心鑒定結(jié)果顯示：云旭陽(yáng)符合因飲用含芒硝（類(lèi)）液體后引起惡心、嘔吐等，合并腸炎和上呼吸道感染導(dǎo)致機(jī)體脫水、水電解質(zhì)平衡紊亂和急性呼吸循環(huán)功能障礙而死亡的征象。

　　值得注意的是，即使在云旭陽(yáng)死后，一些學(xué)員在接受警方詢問(wèn)時(shí)，仍然對(duì)“五味湯”深信不疑。一位來(lái)自廣西的學(xué)員說(shuō)：“喝了五味水以后排出體內(nèi)的一些臟東西，改變了我一些壞習(xí)慣。”據(jù)新華社

　　又訊 據(jù)人民網(wǎng)電庭審中，胡萬(wàn)林說(shuō)，自己基本上沒(méi)上過(guò)學(xué)，醫(yī)術(shù)是自學(xué)的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)專門(mén)的培訓(xùn)。雖然沒(méi)有老師，但是胡萬(wàn)林自稱曾碰到“源頭老人”，這位神奇的老人傳授他知識(shí)。他用來(lái)治病的“五味療法”是女?huà)z教給他的。

　　追問(wèn)

　　出獄不足三年為何再次站上被告席？

　　庭審中，胡萬(wàn)林說(shuō)自己出獄后“有飯時(shí)，吃飯，沒(méi)飯時(shí)，就吃土吃草”，“喝水有時(shí)能喝一百多斤”。這套謬論卻早在他出獄前，就已經(jīng)開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)上傳播。這“得益”于他服刑期間納入門(mén)下的一位徒弟佑帥旗，而此次，同他一起站在被告席上的呂偉則是其“理論”的另一名積極宣揚(yáng)者。出獄后，在這兩人張羅下，胡萬(wàn)林的足跡遍布江蘇、浙江、廣東、北京等地，河南則是其授課最集中的地方。

　　呂偉等人在網(wǎng)絡(luò)上大肆吹捧胡萬(wàn)林。每篇文章后邊都有“耕耘先生可治療糖尿病、白血病、艾滋病及各類(lèi)癌癥”等內(nèi)容，宣稱胡萬(wàn)林用五味療法免除吃藥、打針等傳統(tǒng)治療方式帶來(lái)的痛苦。

　　出獄后，胡萬(wàn)林的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)一搜便可見(jiàn)到。但對(duì)這樣一個(gè)有過(guò)犯罪前科的“神醫(yī)”公開(kāi)販?zhǔn)壑囌摚](méi)有任何部門(mén)對(duì)其進(jìn)行監(jiān)管干預(yù)。

　　另外兩名被告賀桂芝和唐孟君，都是在網(wǎng)上看到這些內(nèi)容后，加入了胡萬(wàn)林隊(duì)伍的。唐孟君和賀桂芝也是后來(lái)鬧出人命的洛陽(yáng)培訓(xùn)班的積極組織者和聯(lián)絡(luò)者。

　　通過(guò)編制“神醫(yī)”光環(huán)來(lái)斂財(cái)，也是胡萬(wàn)林再次被追捧而“江湖崛起”的重要原因。當(dāng)被警方問(wèn)到是否相信胡萬(wàn)林的理論時(shí)，呂偉承認(rèn)：“相信并宣揚(yáng)胡萬(wàn)林的理論，主要還是想利用他的名氣辦培訓(xùn)班掙些錢(qián)花。”面對(duì)法庭上的云旭陽(yáng)父母，呂偉多次表達(dá)歉意，但歉意無(wú)法挽回逝去的生命。

　　胡萬(wàn)林稱“水土為父母”，他能“東山再起”，的確離不開(kāi)催生他的社會(huì)“水土”。“推者”為水，“信者”為土，“水土”不滅，“大師”難消。據(jù)新華社

?

相關(guān)鏈接：

?

• 上一頁(yè)
• 1
• 2
• 3
• 全文閱讀