據《新聞晚報》報道本學期開始,滬上小學全面啟動小學一、二年級“基于課程標準的教學與評價”,滬上部分小學紛紛出臺具體實施措施。日前,一位小學老師反映:新學期,學校規定老師批改課堂作業時,不能用“×”,只能用“O”。有教師質疑,難道連孩子面對自己錯誤的勇氣也不用培養了?
批改作業不能用“×”新學期剛開始,閘北區一學校教導處就發布了一個新舉措:老師在批改課堂作業時,用“O”替代“×”,批改作業的錯誤。“教師的教學方式要柔和一點,盡量選擇讓孩子們更容易接受的方式。”該校教導處老師解釋道,學校制定這個規定,希望引導教師改變傳統的方式,和學生溝通、交流都需要溫和一點。每周,學校的督導老師都會抽查各個班級的課堂練習本,了解各位教師批改作業的規范,并作為教師平時考察標準之一。
教師直言引發不便
新舉措剛實施半個月,學校部分教師提出質疑:對于高年級的學生來說,已經習慣用“×”表示錯誤,“O”表示學生訂正過關,突然改變批改作業的符號,教師需要反復向學生、家長進行解釋說明。“突然改變批改作業的符號給工作帶來不便。”一位小學教師直言。
“部分學校出臺的實施舉措太細致、具體,不利教師的個性發展。‘×’也不能用,那怎么培養孩子面對自己錯誤、面對挫折的勇氣?”另一位小學教師質疑道,小學階段是孩子培養是非觀的重要階段,老師用“√”“×”符號刺激學生,幫助孩子了解什么是對、什么是錯,這是很好的方式,為何隨意改變?
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