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  • 今年36歲的余婷,2006年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,同年從華中師范大學(xué)畢業(yè)。2007年,懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱愛,她進(jìn)入海口市金盤實(shí)驗(yàn)學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)教師,現(xiàn)任學(xué)校初中數(shù)學(xué)組組長(zhǎng),因其做事嚴(yán)謹(jǐn)、雷厲風(fēng)行,學(xué)生們給她起了一個(gè)親切昵稱——“余哥”。

    瓊州學(xué)院率先實(shí)現(xiàn)校園公共區(qū)域無線網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)全覆蓋

    ??诰W(wǎng) http://m.yinhu3.com  時(shí)間:2014-05-06 16:01

      瓊州學(xué)院的同學(xué)在圖書館一樓自由閱覽區(qū)使用無線網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)。   

    ????國(guó)內(nèi)多所大學(xué)都已實(shí)現(xiàn)了WiFi覆蓋,學(xué)生們的福利要來了嗎?近日來,記者在采訪中發(fā)現(xiàn),便利的同時(shí)也讓很多大學(xué)生在課堂上“不費(fèi)腦子費(fèi)流量”、在飯桌前抬不起頭。校園覆蓋無線網(wǎng)可以說是有人歡喜有人憂。

    ????近日,記者在瓊州學(xué)院發(fā)現(xiàn),校園無線網(wǎng)絡(luò)已全部啟用,實(shí)現(xiàn)了WiFi熱點(diǎn)的全校園覆蓋。值得一提的是,瓊州學(xué)院公共區(qū)域的無線網(wǎng)絡(luò)是可以免費(fèi)使用的,而且就算是不在公共區(qū)域或人流不密集的地方,也能輕松搜索到電信、移動(dòng)、聯(lián)通等運(yùn)營(yíng)商的無線網(wǎng)絡(luò)信號(hào)。

    ????目前瓊州學(xué)院自建的無線AP共計(jì)153個(gè),網(wǎng)絡(luò)覆蓋公共教學(xué)區(qū)、公共辦公區(qū)、圖書館、食堂、操場(chǎng)等十多座樓宇,是三亞市無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋最密集、最全面的大學(xué)校園。

    ????國(guó)內(nèi)多所大學(xué)都已實(shí)現(xiàn)了WiFi覆蓋,學(xué)生們的福利要來了嗎?近日來,記者在采訪中發(fā)現(xiàn),便利的同時(shí)也讓很多大學(xué)生在課堂上“不費(fèi)腦子費(fèi)流量”、在飯桌前抬不起頭。校園覆蓋無線網(wǎng)可以說是有人歡喜有人憂。

    ????支持方:上網(wǎng)學(xué)習(xí)便利了

    ????今日大學(xué)生的閱讀習(xí)慣、閱讀載體已經(jīng)發(fā)生了變化。在學(xué)校的路上、在食堂、在教室,不難發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生或是耳聽“有聲讀物”,或是手捧“電子書”。

    ????瓊州學(xué)院英語(yǔ)教育專業(yè)大四學(xué)生李麗娟說:“我經(jīng)常用手機(jī)聯(lián)網(wǎng)背單詞,每個(gè)月要花20塊錢的流量費(fèi),現(xiàn)在學(xué)校公共區(qū)域覆蓋了免費(fèi)WiFi,能幫我省錢了,我在上課路上,課間都可以沒有負(fù)擔(dān)地上網(wǎng)?!崩铥惥暾f,有時(shí)課堂上老師提出問題,我也可以迅速在網(wǎng)上查找資料,幫助解答,“感覺到上網(wǎng)便利了,學(xué)習(xí)的途徑也拓寬了。”

    ????無線網(wǎng)絡(luò)對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來說,最大的好處在于能夠讓他們合理地利用時(shí)間的碎片。“我喜歡讀歷史書,但這學(xué)期課多,每天閱讀的時(shí)間加起來不到一個(gè)小時(shí),我索性就用手機(jī)上網(wǎng)閱讀,省事、方便?!杯傊輰W(xué)院歷史學(xué)專業(yè)大三學(xué)生高飛飛告訴記者,手機(jī)上網(wǎng)閱讀可以隨時(shí)隨地,“我看完這部歷史書籍,就是把課間、上課途中、飯后的時(shí)間集中在一起?!备唢w飛算了一下,他每天可以集中的時(shí)間大概有兩個(gè)小時(shí)。

    ????“學(xué)校也打算利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),開設(shè)一些主題鮮明的5分鐘講座、5分鐘課堂,學(xué)生可以在操場(chǎng)上、走道上利用碎片化時(shí)間,隨時(shí)隨地上網(wǎng)學(xué)習(xí)?!杯傊輰W(xué)院網(wǎng)絡(luò)與教育技術(shù)中心主任王槐源說。

    ????反對(duì)方:分散學(xué)習(xí)注意力

    ????記者在瓊州學(xué)院中隨機(jī)對(duì)50名學(xué)生展開調(diào)查,結(jié)果顯示,在課堂中使用校園無線網(wǎng)的有31人,占總?cè)藬?shù)的62%。大一學(xué)生汪婷告訴記者,教學(xué)樓里的無線網(wǎng)絡(luò)的確會(huì)使自己分散聽課的注意力。

    ????“我一般上課不關(guān)機(jī),只是調(diào)成靜音,手機(jī)上一直掛著QQ、微博和微信,趁老師不注意的時(shí)候我會(huì)看下手機(jī)?!蓖翩谜f,雖然有的時(shí)候也會(huì)用手機(jī)上網(wǎng)查查資料,搜索老師提出的問題,但次數(shù)也是極少。

    ????據(jù)了解,校園里有無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋后,打開手機(jī)、搜索無線信號(hào)、連接到無線網(wǎng)絡(luò)這三件事被大學(xué)生們戲稱為課前的“規(guī)定動(dòng)作”。

    ????大四學(xué)生李麗娟告訴記者:“學(xué)校飯?zhí)煤蛨D書館的無線網(wǎng)絡(luò)速度比教學(xué)樓、行政樓的要快。”她在飯?zhí)贸燥埖臅r(shí)候經(jīng)??吹酵瑢W(xué)們一邊吃飯,一邊在低頭看著手機(jī),刷著微博上著微信。

    ????在圖書館里,大三學(xué)生小侯對(duì)記者說:“不知道他們是過來看書的,還是過來‘蹭網(wǎng)’的。”順著小侯手指的方向,記者看到,圖書館里大部分學(xué)生都低著頭,擺弄著手機(jī)。的確,圖書館里網(wǎng)速是快了許多,“玩游戲、聽歌都十分流暢,玩著玩著就忘了來圖書館的最初目的?!毙『钫f。

    ????“校園無線網(wǎng)絡(luò)建立是個(gè)好事情,使師生能夠更方便快捷地獲取信息,但對(duì)于自制力較差的大學(xué)生來說,會(huì)導(dǎo)致他們上網(wǎng)沒有節(jié)制,不分時(shí)間和場(chǎng)合?!苯處熈_毅說,尤其是上課時(shí)間上網(wǎng),不僅分散同學(xué)們的注意力,還大大影響聽課效率,“因此我要求學(xué)生在課堂上不能玩手機(jī)?!绷_毅認(rèn)為,學(xué)生自控能力差不是導(dǎo)致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因,還需要增強(qiáng)老師講課的吸引力。

    ????校方:利大于弊

    ????王槐源表示,在全校覆蓋WiFi是他們近年的工作計(jì)劃之一,學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息化是一種與時(shí)俱進(jìn)的做法。對(duì)于學(xué)生和老師的反映,王槐源也坦言,作為一種現(xiàn)代化的信息化工具,總是利弊共存,但他認(rèn)為,此舉一定是利大于弊的。

    ????“首先是碎片化的時(shí)間不容忽視,學(xué)生可以利用學(xué)校提供的便利的網(wǎng)絡(luò)條件,在校園里隨時(shí)隨地地學(xué)習(xí),不受有無網(wǎng)絡(luò)的限制,網(wǎng)絡(luò)的便利也讓老師更加輕松和快捷地引入信息,和學(xué)生做網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)等等,對(duì)于提高教學(xué)的質(zhì)量是有好處的?!蓖趸痹凑f,學(xué)生和老師反映讓他們?cè)谥贫ㄏ嚓P(guān)的管理措施上,也有了提醒的作用,“目前無線網(wǎng)絡(luò)開放的時(shí)間是有限制的,會(huì)限制學(xué)生在休息時(shí)間上網(wǎng),我們也將會(huì)在指定細(xì)節(jié)上考慮,爭(zhēng)取把無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋的弊端降到最小?!?/p>

    ????各有奇招

    ????河南一大學(xué)

    ????教室放手機(jī)收納袋

    ????智能手機(jī)時(shí)代,不少大學(xué)生上課聊微信、刷微博,而在河南洛陽(yáng)理工學(xué)院工程管理系的教室,情況大不相同。

    ????教室第一排,一塊數(shù)尺見方的布上有幾十個(gè)小口袋,上面標(biāo)著數(shù)字。“這是手機(jī)收納袋,數(shù)字是學(xué)生的學(xué)號(hào),每個(gè)學(xué)生對(duì)應(yīng)一個(gè)?!陛o導(dǎo)員李喜榮說,“有了手機(jī)收納袋,上課基本上不用點(diǎn)名了,學(xué)生出勤率明顯提升。”

    ????“去年,我在網(wǎng)上看到有高校課前將學(xué)生手機(jī)統(tǒng)一收集、課后歸還,覺得主意不錯(cuò),就把‘任務(wù)’布置給系里6個(gè)班級(jí)。沒想到今年一開學(xué),學(xué)生們就從網(wǎng)上買來手機(jī)收納袋,課前將手機(jī)或靜音或關(guān)機(jī)后放入收納袋,課后取回?!崩钕矘s說。

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