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　　走進澄邁中學，濃重的文化氣息撲面而來? 王家專?攝

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　　澄邁中學建設一流育人環(huán)境，走向更加輝煌明天? 王家專?攝

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　　學生在由廣東校友們捐建的地理園進行課外活動? 王家專?攝

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　　澄邁中學建校九十周年校慶現(xiàn)場? 王家專?攝

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??? 九十載櫛風沐雨，九十載英才輩出。

　　九十春秋鑄輝煌，澄中桃李滿天下。

　　時光如梭，轉眼90年過去了。2014年11月11日，澄邁中學迎來九十年華誕，培育瓊涯桃李滿天下。

　　走過90年的流金歲月，烙下90道歲月的車輪。

　　90年前，先賢走來了，他們在這古老的“金江書院”創(chuàng)建了“澄邁縣縣立初級中學”。

　　從此，在澄邁的天空里，亮起了一顆現(xiàn)代基礎教育的啟明星，她傳承五千年華夏的文明遺風，秉承“有教無類，不偏不倚，誨人不倦，樂此不疲”的國學精髓，開啟了新時代的壯麗篇章。一代代澄中人砥礪求索，育英哺華。

　　正是灑下園丁千滴汗，澆得滿園春色濃。他們崇尚敬業(yè)，精雕細刻，換來一樽樽獎杯、一篇篇論文、一本本論著。這是澄中人勇氣和智慧的結晶，這是燦爛而輝煌的歷史畫卷。

　　難忘的1926年，在風雨如晦、血雨腥風的日子里，中共澄邁縣第一個黨支部——“鄧仲支部”，在這里誕生，歷史正是因為有了這個名字，在瓊崖二十三年紅旗不倒的光榮史冊中，增添了耀眼、感動不朽的篇章。

　　佇立在“鄧仲廣場”，仿佛看到當年先烈們，高舉錘子和鐮刀，為砸碎舊世界，拋頭顱，灑熱血，前赴后繼，視死如歸的壯烈畫面。

　　在這片神圣而光榮的土地上，澄中人倍感欣慰、驕傲、自豪，他們義無反顧，昂首闊步，勇往直前！

　　90載風風雨雨，90載滄桑巨變，90載春華秋實，90載碩果累累，90載繼往開來。

　　90年的時光，足以滄桑人生。但對澄邁中學來說，90歲卻是風華正茂的好年紀，依然充滿著青春活力。

　　澄中人正以嶄新的風采，以“崇文養(yǎng)正”的核心理念，發(fā)揚“守正弘毅，圖強思變”的澄中精神，秉承“厚德博雅，自強不息”的校訓，恪守“勤學篤行，日進日新”的校風，嚴履“進德修業(yè)，樂育英才”的教風，遵循著“求真求實，善學善思”的學風，鯤鵬展翅，扶搖直上，百舸爭流，千帆競發(fā)，為創(chuàng)建成省一級學校，以至“瓊島示范名校，澄邁人才搖籃”的發(fā)展愿景而努力奮斗。

　　90載春秋

　　成就瓊島人才搖籃

　　澄邁中學創(chuàng)建于1924年11月11日，是海南省一所具有悠久歷史和光榮革命傳統(tǒng)的縣級重點中學。學校的前身是“金江書院”，書院始建于清光緒十一年（公元1885年），光緒十三年建成第一批院宇，后因儋臨客匪猖亂而停工。

　　光緒十七年，縣治從老城遷金江，永泰鄉(xiāng)民重振精神，捐資籌款，書院才告落成（原址在現(xiàn)澄邁縣第二小學院內(nèi)）。光緒二十五年，受維新思潮影響，書院更名為“澄邁縣金江高等小學堂”。

　　辛亥革命后，全國各地掀起興辦中學熱潮，經(jīng)過澄邁縣蔡幫憲等知名人士的牽頭串聯(lián)，集資籌款，經(jīng)近十年的努力，于1924年將“澄邁縣金江高等小學堂”改為“澄邁縣初級中學”。

　　如今，該校校園占地面積135314平方米，校舍建筑面積53175平方米，綠化面積47360平方米。現(xiàn)有78個教學班、學生人數(shù)3958人；教職工總數(shù)350人，其中教師293人，職工57人；高級教師81人，中級教師121人；省級學科帶頭人3人，省級骨干教師13人，縣級骨干教師35人，研究生學歷28人。

　　近幾年，在澄邁縣委、縣政府的大力支持下，學校新建起了1幢多功能實用型教學大樓，2幢初中教學大樓，1幢辦公大樓，1幢藝術樓，1幢新建科學館，14幢教師公寓樓，4幢學生公寓樓，12個籃球場，1個400米跑道的塑膠田徑運動場，1個運動場舞臺，1個功能齊全的體育館。

　　通過完善基礎實施建設，學校逐漸步入了發(fā)展的快車道。近兩年來，該校中高考屢創(chuàng)佳績，學科平均分、優(yōu)秀率、良好率、及格率居全縣第一。2014年中高考成績呈穩(wěn)定上升趨勢，中考700分以上53人，占全縣50%，其中，全縣前十名中該校占7名；高考中，700分有9人，一本219人，二本以上667人，三本以上1127人。?

　　國家級校本研訓基地、全國高中化學新課程實驗先進學校、全國青少年集郵活動示范基地、全國青少年五好小公民主題教育先進集體、全國消防安全教育示范學校、全國青少年道德培養(yǎng)基地、全國特色學校、全國衛(wèi)生城市達標單位、海南省實驗教學示范學校……澄邁中學在逐夢、圓夢、再逐夢的道路上不斷前行。

　　“祝福母校生日快樂，在這里讓我展翅飛翔，在這里讓我找到了學習的動力、努力的方向、前進的信心！”在今天的校慶簽名薄上，一個署名為陳想的校友在這里道出了作為澄中人的心聲，也將鼓舞著一代又一代澄中人砥礪前行。

　　強化管理

　　教學質(zhì)量頻頻提升

　　教學質(zhì)量是學校的生命線，教學質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。

　　在澄邁中學，教學工作始終被視為學校發(fā)展的生命線。“學校對我們每一個教師個人備課、集體備課、上課、批改作業(yè)、輔導、考試等要求明確，要求每堂課要達到課標和教材規(guī)定標準，這種擂臺比賽，不得不督促我們更加注重教學質(zhì)量。”澄邁中學一位老師如是說。

　　針對教學管理粗枝大葉，責任不明，任務難于落實的問題，澄邁中學明確了“主管教學領導——教務處、教研室——年級組、教研組——備課組”的工作流程，把優(yōu)質(zhì)課活動、同課擂臺、各類考試命題等工作細化到每一教研組長、備課組長及教師身上，確保各項教學工作的落實。

　　有了這樣的教學管理，教師更是發(fā)揚團結拼搏、敢于勝利的團隊精神，較好地起到戰(zhàn)斗保壘的作用。

　　“多年來，學校始終堅持通過校本研訓，把教師的日常教學工作與教學研究、校本培訓融為一體，通過學習、教研提高教師參與教研的意識，提高教研質(zhì)量。”?澄邁中學校長吳家謨說。

　　開展同課擂臺活動，營造濃厚教研氛圍。同一學科的教師就同一課題進行課堂教學展示，通過同課擂臺，促進教師專業(yè)發(fā)展，形成積極向上催人奮進的教研氛圍。

　　開展“跨縣聯(lián)校”教研活動。該校與臨高中學、白沙中學結成“區(qū)域教育共同體”，打造西北片教育品牌，共同深入推進高中課改，有效地促進了校際間的教研交流。

　　開展“師徒結對”活動。要求每一名骨干教師要發(fā)揮傳、幫、帶作用，每人帶領3—5名新教師，推動新教師教學水平的提升。

　　開展課題研究工程，提升教師專業(yè)水平。該校提交的課題《新課程實施——校本研訓與教師專業(yè)成長》，獲得省級優(yōu)秀課題項目，在全省推廣；通過了“校本研訓示范建設校”立項，目前，全省僅有四所學校通過此立項。

　　這一項項舉措，一個個成績，是該校牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，苦練內(nèi)功，真抓實干，以強化管理、提高教育教學質(zhì)量為中心，以高級別項目、高水平成果、高層次獎勵推動學校科學發(fā)展的生動體現(xiàn)。

　　文化浸潤

　　傳承優(yōu)秀澄中精神

　　11月11日，在澄邁中學建校90年校慶的同時，該校正式發(fā)布編纂的校史書籍——《澄邁中學九秩春秋》，傳承優(yōu)秀的澄中精神，凸顯了學校的濃厚文化，為澄邁中學書寫百年校史打下了堅實的基礎。

　　這是澄邁中學挖掘學校文化、構建校園理念文化系統(tǒng)的強力注腳。

　　走進澄邁中學，濃重的文化氣息撲面而來。書法協(xié)會、書畫館、地理園、文化長廊等一個個文化標簽在這所學校顯現(xiàn)。

　　一進學校，首先映入眼簾的是“對人感恩，對己克制，對事盡責，對物珍惜”16個大字，非常醒目，內(nèi)涵豐富，激勵學生懂得作為一名澄中學生所肩負的責任與使命，促進了學生健康成長。

　　走進校門，只見校門口到公寓樓大道一側圍欄上建設一條長400米的文化長廊，在樓梯口、教室走廊掛上了學生書畫作品350幅，名人警示語700幅，在教學通道口墻壁上安裝上體現(xiàn)教育教學方面的宣傳櫥柜，真正實現(xiàn)校園里的每一面墻壁每天與學生進行面對面的對話。

　　走在校園內(nèi)，只見校容校貌干凈整潔，學校從硬化、凈化、綠化、美化、亮化入手，綠化美化校園，做到衛(wèi)生不留死角，為師生創(chuàng)造了一個整潔衛(wèi)生的學習生活環(huán)境，增添了文化氣息。

　　為引導學生學會做人，學會讀書，學會做優(yōu)秀的人，澄邁中學在教學樓與教學研究苑之間建造一個樹人園，兩棵榕樹交相輝映，讀書長廊上掛著古今中外的讀書名言，四周刻有世界上著名的大學，自然與文明、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機結合，這一切都蘊含著莘莘學子沿著前人的足跡立志刻苦讀書、積極求索，成為對社會、對國家有用的人才。

　　為傳承歷史、繼往開來，打造特色校園文化，學校在茂盛的木棉樹旁建設晨鐘園，讓古鐘身處在花木環(huán)抱之中，儼然一位睿智的老人見證著學校發(fā)展的滄桑歷史，承載著學校建設的燦爛未來。

　　澄邁中學正以“崇文養(yǎng)正”的核心理念，“守正弘毅，圖強思變”的精神，校園文化的不斷充實、沉淀，無聲浸潤了一批批師生，也激勵著學子們“厚德博雅、自強不息”，又影響更多的澄中人。

　　風帆再揚

　　向省一級學校進發(fā)

　　在11月11日的校慶上，吳家謨慷慨激昂：堅持以“為學生成人成才鋪路、為教師成功幸福架橋、為學校科學發(fā)展奠基”的辦學理念，以全面落實素質(zhì)教育為中心，以校本教研為載體，加大教育教學管理力度，深化教研教改，不斷改善辦學條件，凝心聚力，務實求真，努力向創(chuàng)建省一級學校目標堅實邁進。

　　澄邁縣副縣長王勝說，為創(chuàng)建省一級學校，在澄邁縣委、縣政府的大力支持下，該縣投入1億多元，改造和擴建澄邁中學，加大該校軟硬件建設，建成了新的教學樓、操場、體育館、科學館、藝術展廳、學生公寓等一系列基礎設施建設，大大改善了學校的辦學條件、育人環(huán)境，對提升全縣的教育教學質(zhì)量起到了引領和示范作用。

　　澄邁縣委書記楊思濤十分重視澄邁中學的創(chuàng)建工作，并自2012年以來，他多次深入該校指導工作，并要求學校以提高教育教學質(zhì)量為核心，加強教師隊伍建設和規(guī)范化、精細化管理，挖掘學校潛力，走內(nèi)涵、特色發(fā)展之路，力爭早日把澄邁中學創(chuàng)建為省一級學校。

　　“我們正以創(chuàng)建省一級學校為契機，全校上下凝神聚力，攻堅克難，在縣委縣政府和教科局的大力支持下，以整體推進、階段側重為工作思路，一手抓標準化學校，一手抓規(guī)范化學校，不斷改善我校的辦學硬條件，完善硬件設施，集集體力量，創(chuàng)建和收集各項創(chuàng)建材料，統(tǒng)籌安排，有計劃地完成創(chuàng)建省一級學校的各項評估工作。”吳家謨說。

　　其實，這是澄邁縣推進創(chuàng)建標準化學校建設的有效成果和典型。該校面貌發(fā)生了巨大變化，辦學條件、質(zhì)量和水平都有了較大的提高，在該縣中學中起到了示范性、典型性和輻射性作用。

　　“不僅如此，全縣通過加大投入力度，推進標準化學校創(chuàng)建，規(guī)范化管理，加大教師隊伍建設。”澄邁縣教科局局長王文范說。

　　潮平兩岸闊，風正一帆懸。

　　新一代澄中人，正以開拓進取、敢為人先的拼搏精神，朝著創(chuàng)建省一級學校的目標，以實現(xiàn)“瓊島示范名校，澄邁人才搖籃”的辦學愿景而努力奮斗。

　　曾經(jīng)滄海一層浪，又上黃河一道橋。

　　先賢將90年的璀璨鑄成一幅光彩奪目的歷史畫卷和多姿豐蘊的文化長廊，新一代澄中人，乘著90華誕的東風，沐浴著90年的雨露，用真情呼喚希望，用執(zhí)著追求夢想，讓我們共同期待澄邁中學的明天更加輝煌燦爛！

　　澄邁積極推進?義務教育均衡發(fā)展

　　在11日的校慶上，澄邁縣委書記楊思濤介紹，近年來，縣委、縣政府高度重視教育事業(yè)，不斷加大教育資金投入，累計投入10億多元，大力實施義務教育、高中、職業(yè)學校、“三免四補”政策，做到了學生在澄邁讀書從小學到高中、職校十二年不但不花錢，還有生活補助。此外，孤兒孩子、殘疾孩子進愛心學校、特殊學校讀書都由政府買單。

　　據(jù)介紹，近年來，澄邁縣大力推進義務教育均衡發(fā)展，計劃到2015年底前實現(xiàn)縣域內(nèi)100%的完小以上學校達標準化學校；90%的義務教育學校達到縣級規(guī)范化學校的標準，其中10%達到省級規(guī)范化學校的標準，縮小校際差異。

　　加快校安工程、初中校舍改造工程等配套標準化建設，投入6億元擴建校舍30萬平方米，配足校舍，滿足教育教學與學生寄宿的需要；整合優(yōu)化中小學布局，縮小校際之間辦學條件差距，到?2015年，合并昆侖中學和昆侖中心學校，建成九年一貫制學校，提高辦學水平。

　　此外，澄邁縣教科局局長王文范介紹，根據(jù)該縣實際情況，各中學、中心學校和九年一貫制學校所轄的完全小學，如金江中心學校、博潭小學、大塘小學、京嶺小學等84所學校到2015年底前都要建設成為標準化學校，力爭其中的12所學校達到省級規(guī)范化學校標準，有90%以上學校達到縣級規(guī)范化學校標準；在每個鎮(zhèn)和工作站建設一所公辦中心幼兒園，到2014年全面建成25所公辦中心幼兒園，切實解決適齡幼兒入園難問題；認真落實“三免四補”政策，按照預算內(nèi)生均公用經(jīng)費標準和實際接收人數(shù)，對接收學校及時足額撥付教育經(jīng)費；義務教育階段的毛入學率達?100%以上，在校生年輟學率控制在?1%以下。

　　打造教育強縣：

　　澄邁傾力建設教育新園區(qū)

　　澄邁教育新園區(qū)是澄邁縣委、縣政府為進一步實現(xiàn)教育公平、均衡和協(xié)調(diào)發(fā)展，努力提高基礎教育質(zhì)量，打造教育強縣而劃撥土地建設的教育園區(qū)，被列入澄邁縣為民辦實事工作重點項目。

　　教育新園區(qū)位于海榆西線國道53公里處。距金江5公里，距金馬大道1公里，交通便利。目前，教育新園區(qū)內(nèi)包括金江大拉幼兒園、澄邁思源實驗學校、澄邁思源高級中學、澄邁縣愛心學校、澄邁縣特殊教育學校五所學校（幼兒園），總投資約34599萬元，各校校園面積共約398.74畝。園區(qū)內(nèi)現(xiàn)有教職工共約331人，學生人數(shù)共約4124人。

　　按照教育新園區(qū)的規(guī)劃，2012年澄邁縣委、縣政府預計投入3200萬元，在新園區(qū)內(nèi)建設澄邁縣師訓中心，將進一步加強中小學教師和校長的培訓和教育教學研究，積極推進該縣教育教學改革與發(fā)展。

　　如今，在澄邁縣委、縣政府的高度重視和大力支持下，教育新園區(qū)內(nèi)各學校規(guī)劃科學，布局合理，各項基礎設施日趨完善，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，整個新區(qū)已然彰顯出濃郁的人文氣息。

　　隨著各學校各年級的不斷增設，學生人數(shù)的增加，新區(qū)周圍各種面向教育的產(chǎn)業(yè)也將全面興起繁榮，教育新園區(qū)將對全縣教育以及縣城新城區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展起到輻射和帶動作用，必將成為澄邁教育的一張名片，成為縣城新城區(qū)的一道亮麗風景。

　　澄邁中學碩果累累

　　澄邁中學被評為國家級校本研訓基地、全國高中化學新課程實驗先進學校、全國青少年集郵活動示范基地、全國青少年五好小公民主題教育先進集體、全國消防安全教育示范學校、全國青少年道德培養(yǎng)基地、全國特色學校、全國衛(wèi)生城市達標單位、海南省職工之家、海南省校務公開先進單位、海南省藝術教育工作先進單位、海南省未成年人道德基地、海南中小學德育先進單位、海南省現(xiàn)代教育技術示范學校、海南省實驗教學示范學校、海南省園林式單位、海南省愛國衛(wèi)生先進單位。

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