文/劉新昌

　　三年前回老家過年，被堂姐拉進了一個群，這個群，基本上都是同村的本家親戚及七大姑八大姨之類的遠房親戚，認識的不認識的，總共百來號人。逢年過節，大家在群里搶搶紅包，道聲祝福，也蠻開心的。

　　去年下半年，群里四個家庭的小孩升入高三，分別是我堂姐家的小濤，本家侄兒小勇和小欣，遠房親戚小暉。這四個小孩同讀一所中學，成績自然成了大家關注的焦點。

　　每到月考時，小欣的父親就在群里問其他人考得如何？剛開始，大家還大大方方地回答，可問著問著，那詢問變得微妙起來。大家感到，小欣的父親之所以愛在群里問成績，說白了，就是嘚瑟。因為每次其他家長報出自家小孩的成績后，小欣父親就發一張捂臉偷笑的表情，然后說些不關痛癢的鼓勵話，其他家長自然也要問一下小欣的成績，小欣的父親就故作低調處理：不高不高，才多少多少分，離滿分750分還有點距離。

　　聽著那個天文分數，大家才醒悟，原來那個傳說中別人家的小孩就在自家群里。于是，其他三個家長要小欣父親介紹輔導小孩的經驗，以幫助自家小孩提高成績。

　　小欣父親不負眾望，真寫了篇經驗之談發在群里，可通篇累牘下來，大家發現就兩點：一，小欣冰雪聰明，無師自通，二，他家基因好。傻子都能讀出字里行間無處不在的嘚瑟勁兒。后來，小欣父親再在群里發言，群就成了他一個人的自言自語，沒人回應了。

　　今年春節回老家，和堂姐又聚在一起，自然又說起高考的事。堂姐說：“小濤的成績中不溜秋，考得好，可能上一本，考不好，只能上二本。我跟他說過，這一本和二本對今后的工作影響很大，眼看著只有半年時間了，讓他抓緊點，可他愣是不著急，上完課，照樣雷打不動去籃球場打球，這孩子，怕是沒什么出息了。”

　　其他兩位家長也沉默不語，看樣子成績也好不到哪里去，他們要我去勸勸那三位小孩。可說實在的，我真的不想去勸，因為我對四個小孩都比較了解。小欣自然沒有他父親說的那樣天資過人，但他喜歡鉆研，在學習上有股狠勁，不弄懂學會，不吃不睡也不會罷休，自然成績會好些；而其他三位呢，學業上有點被動，但愛好廣泛，活潑開朗，將來走上社會也未必不是可塑之才。

　　為了不被堂姐他們誤會，我跟他們講了一個很狗血的故事。

　　邵華、許強、吳勇曾是同班同學，也是死黨。那年高考，許強進了重點大學，成了人人羨慕的天之驕子，邵華和吳勇高考落榜，邵華選擇去深圳打工，吳勇選擇復讀，最后考上一所師范大學。五年后，許強進了省城一家旱澇保收的國有企業，吳勇回縣城教書，邵華成了一名打工白領；十年后，大家相繼成家立業，許強提了幾級工資，成了科長，吳勇繼續教書，邵華開始創業；十五年后，許強仍然是科長，吳勇繼續當老師，邵華有了自己的連鎖店；二十年后，三個同學的父母都已老了，吳勇陪在父母身邊，享受天倫，許強熬出了頭，當了國企老總，可父母卻在老家無人照顧，邵華當了大老板，有錢也救不了父母的命；三十年后，三人退休，于是又聚在一起，仍如高考前一樣談天說地，此時，沒有了尊貴的國企老總，沒有了桃李滿天下的教師，也沒有錢永遠用不完的老板，有的只是高考前那段為了夢想全力拼搏的青春歲月而已。

　　試想，站在現在歲月的長河里回首，高考再成功，或者高考再失敗，都不是太重要，它也不過是人生的一個驛站而已。人生，就如神廟逃亡游戲里的那場酷跑，只有勇敢地專注前方，不斷跨越障礙，不斷地淌過激流險灘，你的人生才走得更遠。