長(zhǎng)大后我就成了你 海南教師優(yōu)良傳統(tǒng)薪火相傳

　　汪曉風(fēng)與陳盈盈在一起。

　　成為你 方知教師之不易

　　“做了老師才發(fā)現(xiàn)，原來這份職業(yè)真的不容易。”海南中學(xué)的高一語文老師陳盈盈笑著說道，回到母校工作3年，做了語文老師，又做了班主任，再想想自己的高中班主任汪曉風(fēng)老師，她才知道每一個(gè)老師都花了很多心思在學(xué)生身上。

　　據(jù)了解，汪曉風(fēng)1995年參加工作，至今已經(jīng)有23年，在海南中學(xué)任教16年。如今，不僅有汪曉風(fēng)的學(xué)生回到海南中學(xué)任教，連她學(xué)生的學(xué)生也回來了。更讓她感到驚喜的是，從師范類院校到中學(xué)，她的師范類院校學(xué)生在各中小學(xué)任教，很多學(xué)生到了高中發(fā)現(xiàn)自己的小學(xué)老師、中學(xué)老師都是汪曉風(fēng)的學(xué)生。

　　2008年—2011年，陳盈盈在海南中學(xué)就讀，在填報(bào)高考志愿時(shí)，她選擇成為了一名教師，一直期待重回校園。應(yīng)聘成功后，她由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟瑢?duì)這份職業(yè)的理解更加深刻。“沒當(dāng)老師以前覺得很多事情是小事，當(dāng)了老師以后覺得每件事都是大事。”陳盈盈告訴海口網(wǎng)（微信號(hào)：haikouwang2013）記者，班主任在完成教學(xué)任務(wù)之余還要管理班級(jí)，需要關(guān)注到每一個(gè)孩子，當(dāng)年汪老師就是這樣陪伴他們走過三年的時(shí)光，事無巨細(xì)，現(xiàn)在想來的確不易。

　　“他們能夠吃苦，做事認(rèn)真。”老一輩教師留給陳盈盈的印象很深，在她心里，教師是一份非常重要的職業(yè)，在不經(jīng)意之間就有可能影響孩子的一生。老一輩教師專業(yè)、認(rèn)真，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，課堂輕松有趣，每一點(diǎn)都值得她學(xué)習(xí)，她慶幸自己能夠和曾經(jīng)的老師成為同事，學(xué)他們?nèi)绾谓虝恕?/p>

　　“在記憶當(dāng)中，她還是學(xué)生，現(xiàn)在都接力做老師了，非常有親切感。”汪曉風(fēng)始終認(rèn)為做教師有很大的成就感，因?yàn)樗靼祝處煙o形當(dāng)中影響著學(xué)生，這樣的代代傳承，說明自己做的事有人喜歡，有人愿意接力。

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